新課改背景下的班主任班級(jí)管理藝術(shù)探析

黃國英

摘 要：新時(shí)期的初中生思維非?；钴S，而且求知欲也比較強(qiáng)，雖然對(duì)學(xué)習(xí)和新事物充滿了熱情，但處于未成年人階段的他們，社會(huì)閱歷比較少，加之心理承受能力和自控能力有限，因此增加了班主任班級(jí)管理工作的難度。班主任是否能夠及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)和引導(dǎo)，在很大程度上可能會(huì)影響學(xué)生的一生。

關(guān)鍵詞：新課改；初中班主任；管理；研究

班主任是全面負(fù)責(zé)一個(gè)班學(xué)生的教育管理的教師，通過這么多年教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)的積累及對(duì)新課改要求和初中學(xué)生的特點(diǎn)分析，我認(rèn)為初中班主任班級(jí)管理難度比較大，但同時(shí)也肩負(fù)著學(xué)生人生觀、價(jià)值觀以及世界觀形成的重任，因此應(yīng)當(dāng)通過不斷改進(jìn)初中班主任的管理藝術(shù)和方式方法，來提高班級(jí)管理質(zhì)量和效率，為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航。

一、為人師表，充分發(fā)揮榜樣的作用

對(duì)于初中階段的學(xué)生而言，他們有自己的思想，班主任的言行舉止初中生都會(huì)觀察、模仿。從某種意義上來講，班主任就是學(xué)生的鏡子，而學(xué)生身上又有班主任老師的影子。初中階段的班級(jí)管理過程中與學(xué)生接觸時(shí)間和機(jī)會(huì)最多的就是班主任老師，因此班主任應(yīng)當(dāng)做好學(xué)生的鏡子。正所謂“正其身，學(xué)生不令而行；其身不正，雖令而不從”。

二、培養(yǎng)學(xué)生干部，實(shí)施自我管理

對(duì)于初中階段的學(xué)生而言，他們的生理和心理都不成熟，個(gè)性化心理、獨(dú)立意識(shí)強(qiáng)，成為其最主要的特點(diǎn)。對(duì)于初中生而言，他們渴望班主任能夠給他們鍛煉、表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，希望得到班主任的信任和賞識(shí)。我從多年的教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，在班干部選舉過程中，只有為數(shù)很少的幾個(gè)學(xué)生怕自己能力不足而放棄競選，其他學(xué)生積極性都非常高。因此，我認(rèn)為實(shí)現(xiàn)學(xué)生的愿望，鼓勵(lì)學(xué)生的上進(jìn)心，在民主選舉班干部時(shí)，建議每類學(xué)生干部都選兩人，將課代表也納入班干部團(tuán)隊(duì)之中，這樣班里一半以上的學(xué)生都是班干部。通過這種方式，將班里的事情分散開來，分清不同班干部的責(zé)任和義務(wù)，以確保每個(gè)人都能得到有效的鍛煉。通過培養(yǎng)學(xué)生干部，可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理，無論班主任老師在與不在，都能有條不紊地完成班級(jí)管理。一方面，可以營造一個(gè)民主管理的氛圍，另一方面，可以減輕班主任的負(fù)擔(dān)，最重要的是能夠起到事半功倍的班級(jí)管理效果。

三、班主任應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)與學(xué)生家長之間的溝通與交流

從表面上來看，初中班主任班級(jí)管理工作似乎只是班主任自己的工作范疇，實(shí)則不然，與學(xué)生家長也存在著密切的關(guān)系，通過構(gòu)建家長與班主任共同管理的新模式，可以更有效地提高班級(jí)管理效率。對(duì)于初中生而言，他們正處于青春期，叛逆心理比較重，很多發(fā)生在家里的事情可能會(huì)影響孩子的心理、心態(tài)，因此班主任能否及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的異常、充分掌握學(xué)生的心理變化，對(duì)于確保班級(jí)管理質(zhì)量，具有至關(guān)重要的作用。班主任工作過程中，應(yīng)當(dāng)依靠家長的幫助與支持，彼此之間多溝通和交流，建立家庭與學(xué)校之間的共同管理模式，成為現(xiàn)代初中班主任班級(jí)管理的新模式。初中班主任老師應(yīng)當(dāng)積極家訪，不僅可以全面掌握學(xué)生的家庭情況、學(xué)生所處的環(huán)境，而且還能關(guān)心學(xué)生，拉近彼此的距離。

初中班主任班級(jí)管理工作需要講究藝術(shù)性，應(yīng)當(dāng)立足學(xué)校、學(xué)生實(shí)際情況，不斷創(chuàng)新理念和管理模式，只有這樣，才能提高班級(jí)管理質(zhì)量和效率。

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（作者單位 新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第三師四十四團(tuán)一中）endprint