作品《我像雪花天上來》分析

韓震

摘 要：每一個演唱者都想把歌唱好，能完整地表現(xiàn)歌曲作者的意圖和創(chuàng)意。很多的時候，僅憑一個好嗓子是不能完成這一要求的，也不能實現(xiàn)作品的“二度創(chuàng)作”。為此筆者通過對《我像雪花天上來》這首作品的分析，對這首作品創(chuàng)作的背景，曲式結(jié)構(gòu)、調(diào)式、拍子速度、力度、等深刻的了解，為演唱好這首作品做好了充分的準備。

關(guān)鍵詞：聲樂作品；分析；表現(xiàn)

聲樂的藝術(shù)魅力所在是它通過人聲來塑造音樂形象，能把人的情感直接表達出來。很容易感染聽眾，引發(fā)觀眾的共鳴。歌曲《我像雪花天上來》是一首很優(yōu)秀的聲樂作品，通過演唱者對歌曲意境、情感、風格的表現(xiàn)，讓聽眾了解了詞曲作者的創(chuàng)作意圖，讓聽眾在演唱者舒展動情的歌聲中感受到作品的藝術(shù)魅力，帶來了藝術(shù)享受。

在演唱這首作品之前，一定要做好事前的準備工作，對這首作品創(chuàng)作的歷史背景和作者的創(chuàng)作意圖，以及作品內(nèi)容、語言、主題、地域風格等進行推敲、琢磨，加強綜合藝術(shù)表現(xiàn)力，實現(xiàn)較完美的演唱。

一、了解音樂作品的創(chuàng)作背景及特點

《我像雪花天上來》是一首表達愛情的歌曲，它的歌詞富有詩意寓意深刻，對人生有啟迪的作用。這首歌曲是在特定的環(huán)境中創(chuàng)作產(chǎn)生的。

1995年徐沛東和詞作者程曉光去意大利參加一個會議，在意大利期間，每天都被意大利的美麗風景所感染，常常感嘆意大利的美麗風光。有一天，他們行駛在高速公路上，車窗外的風景又一次感染了他們，徐沛東老師情不至盡地哼起了這首歌開頭的兩句旋律，也就是一個樂曲的動機。坐在徐老師旁邊的曉光老師對這個旋律很感興趣，深深地印記在他的腦海里。在那天晚上這兩句激發(fā)曉光老師創(chuàng)作熱情的旋律，竟然走進了他的夢中。于是曉光老師讓徐沛東老師把整個曲調(diào)寫完，他來填詞。就這樣，徐老師寫完了全部的曲調(diào)，曉光老師填上了歌詞，這首歌就誕生了。

徐沛東老師是我國當代著名的作曲家，他的創(chuàng)作理念新穎，技法純熟，很多作品采用多元化的手法創(chuàng)作，他的作品總能表現(xiàn)出音樂藝術(shù)的絢麗多姿、色彩斑斕。

詞作家程曉光是很多經(jīng)典歌曲的詞作者，如《在希望的田野上》、《在中國大地上》。這首《我像雪花天上來》是曉光老師用擬人的表現(xiàn)手法，把雪花、秋葉比作自己，表達對愛情的渴望與追求。歌詞比喻貼切，意境新鮮，可稱得上是絕妙之筆。

二、分析歌曲的結(jié)構(gòu)、風格、特點

《我像雪花天上來》這首歌的曲式結(jié)構(gòu)是單二部的曲式結(jié)構(gòu)，這首歌采用4/4拍子，較平穩(wěn)的中速，旋律是按照中古調(diào)式譜寫的，歌曲用了混合利底亞調(diào)式、愛奧尼亞調(diào)式和伊奧尼亞調(diào)式。歌曲的A段“我像雪花天上來，縱向飄進你的情懷，可是你的心扉緊鎖不開，讓我在外孤獨徘徊”這幾句，旋律在四度、二度之間跳動。到了B段“旋律在六度、五度、三度之間跳動，表現(xiàn)了情緒激昂的狀態(tài)。這首歌的A段落主題第一次呈式時力度較弱，旋律線條直入人心，音樂委婉柔美。B段落力度較強，可以用較為厚重的音色來突出這段音樂的層次感，讓人仿佛感受到雪花漫天飛舞的震撼畫面，同時融入演唱者對情景抒發(fā)情懷的狀態(tài)，讓人充滿無限的想象。

這首歌的節(jié)奏平穩(wěn)，總體上是在：短、短、短、短，長、長的節(jié)奏狀態(tài)下進行。只是在后面稍微有一點變化。這首歌曲的旋律是穩(wěn)健的長線條，力度也較均勻。屬抒情的風格。

在這首歌的表現(xiàn)上，首先要掌握曲作者對自然風光的感嘆，然后把自身融入到歌曲中去，通過旋律的發(fā)展，把歌詞賦予的寓意表現(xiàn)出來。特別是到了“你可知道雪花堅貞的向往，就是化作水珠也渴望著愛。你可知道秋葉不懈的追求，就是化作泥土也追尋著愛”要拿出真情實感來演唱。到了“啦……我的情懷，啦……我的大海。啦……我的向往，我的追求永遠不會改。”要有重生的感覺，去不懈追求的勇氣和決心。在聲音運用上要舒展明亮，氣息要扎實穩(wěn)健，保證旋律線條長而飽滿的狀態(tài)，樂句要工整，在句子中間不能因隨便換氣而破壞意境。始終保持聲音和氣息的流暢，不能出現(xiàn)停滯。到高音的地方要適當控制音量，防止出現(xiàn)用力過猛的現(xiàn)象。

《我像雪花天上來》在歌詞寫作上運用了動感的意象，采用了疑問、設問、反復等修辭手法，特別是采用擬人的手法用雪花、秋葉來寓意人生。讓聽眾在關(guān)注雪花和秋葉的命運的同時，感受到愛情的重要。唱好這首作品總要的是把握歌曲所要表達的內(nèi)涵，通過演唱者挖掘和表現(xiàn)作品的思想情感，調(diào)動演唱者的內(nèi)心思維，發(fā)揮想象力，表現(xiàn)出完整的音樂形象，讓這首歌通過演唱更加深入人心。

這首歌創(chuàng)作以來，經(jīng)戴玉強首唱就讓人一聽不忘、百聽不厭。著名女高音歌唱家殷秀梅在2012年元旦晚會上也唱過，深深地感染了億萬聽眾。這首歌也是各大院團歌手經(jīng)常表演的曲目，可以說是聽眾最喜愛的聲樂作品

之一。

參考文獻：

[1] 范曉峰《音樂美學基礎》