糖尿病患者整體護理中的健康教育分析

摘要：目的 研究分析糖尿病患者整體護理中的健康教育的作用。方法 選擇我院收治的84例2型糖尿病患者，隨機分成研究組（42例）與對照組（42例），對照組采用整體護理不實施健康教育，研究組則在對照組的整體護理基礎(chǔ)上實施健康教育，比較兩組護理效果。結(jié)果 經(jīng)一段時間的護理與健康教育，研究組患者的血糖、糖化血紅白、血脂與血壓指標(biāo)的達標(biāo)率均顯著優(yōu)于對照組（P<0.05）。結(jié)論 在糖尿病患者整體護理中實施健康教育，可以提高治療的依從性，提升護理效果。

關(guān)鍵詞：糖尿??；整體護理；健康教育；護理效果

近年來整體護理在臨床護理中得到了廣泛的應(yīng)用[1]。為進一步探討健康教育在整體護理中的作用，筆者對2013年1月～12月我院收治的糖尿病患者采用整體護理的基礎(chǔ)上實施健康教育，進行了臨床護理對比研究，現(xiàn)將研究結(jié)果總結(jié)報告如下。

1資料與方法

1.1一般資料 選擇2013年1月～12月我院收治的2型糖尿病患者84例為研究對象，其中男性患者43例，女性患者41例；患者年齡的平均范圍為（53.5±2.3）歲。本組所有患者均符合2型糖尿病臨床診斷標(biāo)準(zhǔn)?；颊卟〕虨?.5～10年。所有患者均沒有接受過系統(tǒng)的糖尿病知識健康教育。

1.2方法 選擇本組84例2型糖尿病患者，隨機分成研究組（42例）與對照組（42例），對照組采用整體護理不實施健康教育，研究組則在對照組的整體護理基礎(chǔ)上實施健康教育，比較兩組護理效果。

1.3護理措施

1.3.1對照組的整體護理措施 對照組的整體護理措施主要體現(xiàn)在下面幾個方面：①護理人員跟患者做好交流與溝通工作，掌握患者一般的臨床資料，根據(jù)整體護理的相關(guān)程序?qū)γ恳幻颊呓o予護理評估。②認(rèn)真做好患者心理護理，發(fā)現(xiàn)患者存在不良心理情緒則給予耐心疏導(dǎo)。③做好患者的飲食護理。護理人員在患者住院期間應(yīng)根據(jù)患者的體重、身高、性別與運動量等相關(guān)情況科學(xué)計算患者的飲食量，然后科學(xué)推薦合理膳食，從而確?；颊吣軌虻玫胶侠淼臓I養(yǎng)[2]。④做好出院指導(dǎo)。護理人員應(yīng)該叮囑患者出院以后要盡量保持好的心情，告知患者服藥的方法與注射胰島素等正確技巧，并叮囑患者要定期來醫(yī)院進行復(fù)診。

1.3.2研究組的健康教育措施 研究組在對照組的整體護理基礎(chǔ)上，再加糖尿病知識健康教育，其具體措施為：①將研究組患者分成若干小組，實施小組健康教育，通過授課、現(xiàn)場討論、經(jīng)驗介紹與實際操作等多種形式開展健康教育。②豐富健康教育知識內(nèi)容。護理人員應(yīng)該將糖尿病的基本知識講解清楚，讓患者可以了解到自身疾病之種種表現(xiàn)，從而提高疾病治療的依從性。③開展糖尿病患者飲食健康知識教育。護理人員要讓患者明白科學(xué)合理的飲食對自身體重減輕，血糖的控制與低血糖的預(yù)防密切有很大的益處，不斷提升患者之飲食保健的意識。④做好運動指導(dǎo)：引導(dǎo)患者適當(dāng)?shù)刈鲂┻\動，從而提高胰島素的敏感性，促進葡萄糖在體內(nèi)的利用率，降低體內(nèi)血糖。運動鍛煉一般適宜在每餐后的1～1.5 h內(nèi)進行，每次運動鍛煉時間大概為30～60 min[2-3]，如果患者的血糖不穩(wěn)定、出現(xiàn)急性感染等則不宜運動。⑤開展用藥知識教育。向患者詳細(xì)講解用藥之注意事項，藥物可能會產(chǎn)生的副作用等。⑥開展血糖監(jiān)測知識教育。向患者講解運用血糖儀科學(xué)監(jiān)測血糖之方法，，傳授患者根據(jù)血糖值進行分析的方法，從而減少患者體內(nèi)血糖水平發(fā)生大幅的波動。⑦告知低血糖的預(yù)防與處理的方法。護理人員應(yīng)該將心悸、乏力與頭暈等低血糖反應(yīng)之常見的癥狀向患者講解清楚，并告知進食甜食或葡萄糖等應(yīng)對低血糖之緊急處理的方法。⑧其他方面的健康教育。護理人員要告知患者注意養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，做好皮膚清潔工作，預(yù)防皮膚發(fā)生損傷與感染。

1.4統(tǒng)計學(xué)處理 應(yīng)用SPSS 18.0軟件進行相關(guān)數(shù)據(jù)分析，采用t檢驗或χ2檢驗，P<0.05為差異有統(tǒng)計學(xué)意義。

2結(jié)果

經(jīng)一段時間的護理與健康教育，研究組患者的血糖、糖化血紅白、血脂與血壓指標(biāo)的達標(biāo)率分別為71.4%、66.7%、83.3%、78.6%，均顯著優(yōu)于對照組（P<0.05），見表1。

3討論

糖尿病是臨床常見的慢性疾病之一，且近年來在我國的發(fā)病率呈日益上升的趨勢[4]。在糖尿病患者整體護理中實施健康教育具有非常重要的意義。本研究顯示，研究組患者的血糖、糖化血紅白、血脂與血壓指標(biāo)的達標(biāo)率均顯著優(yōu)于對照組（P<0.05）。筆者的體會是，在糖尿病患者整體護理過程中，加強健康教育可以幫助患者科學(xué)分析自身體內(nèi)血糖發(fā)生波動之原因，增強患者飲食與運動治療糖尿病的意識；健康教育對控制患者的病情可以說是起到了十分重要的作用。

總之，在糖尿病患者整體護理中實施健康教育，可以提高治療的依從性，改善患者生化指標(biāo)，有效減緩并發(fā)癥的發(fā)生，提升患者的生存質(zhì)量。

參考文獻：

[1]李斌.探討老年糖尿病患者的健康教育及護理[J].中國現(xiàn)代藥物應(yīng)用，2013，7（24）：194-195.

[2]張磊.老年糖尿病患者62例臨床護理體會[J].基層醫(yī)學(xué)論壇，2013（36）： 4859-4861.

[3]吳瑞華.糖尿病患者的健康教育及常見缺陷[J].中國民間療法，2013，21（10）：69.

[4]任巖蘭.糖尿病患者的護理體會[J].吉林醫(yī)學(xué)，2013，34（17）：3520-3520.

編輯/肖慧