我們兒科護士不僅要護理患兒,而且還要與家長溝通,只有取得良好的護患關(guān)系,才能有利于患兒的身心治療。
1 與患者家屬溝通技巧
1.1家長都因為自己的孩子生病而焦慮萬分,渴望藥到病除,這是可以理解的。首先我們要懷著同情心,向他們解釋,任何病癥都有一個發(fā)生、發(fā)展和轉(zhuǎn)歸的過程,可以用\"我很理解您的感受\"、\"一定想盡辦法讓您的寶寶康復(fù)\"等語言來弱化家長的焦慮和不安,避免使用\"我不知道\"、\"說不準(zhǔn)\"等消極的語言做解釋。同時還要學(xué)會贊美性語言。孩子是父母的希望,每一位家長都希望別人稱贊自己的孩子。因此,適當(dāng)?shù)赜嗅槍π缘刭澝篮⒆右彩且环N與家長溝通的技巧。比如,對普通的家長,可贊美他們的孩子\"好聰明\"、\"真懂事\"、\"多可愛\"等,然而對一些文化水平高、素質(zhì)高的家長,則只能肯定孩子某一方面的長處,如\"儀表挺有氣質(zhì)\",\"具有音樂天賦\"等。只有你的贊美符合實際,得到家長的認(rèn)可,他們都會高興地讓自己的孩子配合治療,使護患關(guān)系更加融洽。在與患者家屬交談時要耐心傾聽后,在發(fā)表自己的看法與感受,盡量使患者感到你是幫他,有利于他??衫眉记烧Z言,達到我們所期望的目的。與此同時,在宣教病房須知,如:配合我們將病房衛(wèi)生和個人衛(wèi)生搞好,讓其在愉快的心情中接受我們的管理。還可問起他家庭的一些問題,這樣患者家屬就會覺得你很親切,有什么事他會主動找你談,我們只要熱情幫助指導(dǎo)。無形的溝通,使他們不知不覺也會尊重你、請教你,使他們覺得護士不是什么都不懂。所以護士的尊嚴(yán)和威望靠我們自己來樹立。
1.2與患者溝通,不僅靠文字語言,也包括我們的表情、行為、動作等等。美好的語言不僅使患者心情愉快,感到親切溫暖,并且可起到治療疾病的作用。與患者的溝通要有針對性,要做到尊重他、關(guān)心他,溝通的目的是使雙方相互了解配合。當(dāng)患者來院就診時首先接觸的是護士,如護士能保持良好的心態(tài),面帶笑容,主動熱情地接待,用禮貌語言及時安排就診,患者就會從感情上對護士乃至對醫(yī)院都會產(chǎn)生一種依賴信任,從而達到自覺與醫(yī)護人員配合的目的,即使因醫(yī)生忙,不能立刻給予診治,也會得到患者諒解。建立良好的護患關(guān)系,首先護士要有良好的心理素質(zhì),要有全心全意為患者奉獻的精神,以良好的服務(wù)態(tài)度和同情心來接待每1例患者。
2 護患關(guān)系與臨床的重要性
護士要改變觀念,認(rèn)為患者來院看病是\"求醫(yī)\",因此對患者愛理不理,態(tài)度冷漠,有的護士甚至還以教訓(xùn)的口氣訓(xùn)斥患者,講話時不注意語言修養(yǎng)和語言藝術(shù),從而造成患者對護士有怨恨,有偏見,甚至看不起護士。我科有位護士在與患兒作靜脈穿刺時,利用穿刺前準(zhǔn)備工作的1~2min與患者家屬交談,囑其不要怕,只要你配合好就會減輕疼痛,我會輕輕給你扎針。穿刺完畢后,教家屬怎么護理。即使給患兒扎兩針,家屬也沒有意見,表示理解,并且表揚這位護士態(tài)度和藹。另有1位護士同樣給患兒靜脈穿刺,在其\"一針未見血\"時,不是向患者及家屬表示歉意,而是責(zé)怪家屬未配合好,患兒哭鬧等,造成家屬對這位護士很有意見,說她技術(shù)不好,態(tài)度惡劣,甚至不讓這位護士給患兒扎針。護士不僅要以端莊的儀表,和藹的態(tài)度,嫻熟的技術(shù)出現(xiàn)在患者面前,還需患者及家屬的理解和支持。我們面對的患兒受家庭教育方式的不同,加上家長的寵愛,使孩子養(yǎng)成了自私、霸道、生活依賴性強等不良習(xí)慣,并且在生病期間家長容易遷就,心疼孩子,造成治療受阻。這時我們護士不僅要去親近孩子,還要以高尚的職業(yè)情操去說服患兒家長,用語言技巧去說服患兒和引導(dǎo)家長對孩子的正確教育,消除家長的顧慮,增加信心,給患兒積極的教育方式,從而引導(dǎo)患兒配合治療。
3 調(diào)節(jié)護患關(guān)系必須提高自身修養(yǎng)
3.1熱愛護理工作,關(guān)愛患者,熱情愉快地做好每一項工作,急患者之所急,想患者之所想。
3.2耐心容忍,不少人對護士抱有偏見,在患者情緒不穩(wěn)定時,容易對護理工作不理解,甚至無理挑剔,這時護士應(yīng)以寬廣的心胸對待患者,贏得患者理解。
3.3時刻保持良好的心理狀態(tài),無論自己在生活中遇到多大的挫折和困難,不應(yīng)將自己的情緒帶到工作中。因為我們的崗位是一個神圣的崗位,服務(wù)的對象,是需我們幫助的患者。我們的工作不允許出現(xiàn)絲毫的馬虎,也來不得半點虛偽。
如果護士沒有良好的心情,穩(wěn)定的情緒,就不可能耐心地引導(dǎo)患兒和家長的溝通,我們兒科護士首先要與家長溝通,讓其主動配合我們,才能將護理工作順利完成,因此必須提高護士素質(zhì),改變觀念,樹立患者就是上帝的觀念。在新的醫(yī)療市場競爭中,失去了患者,醫(yī)院就沒有生存的活力。編輯/哈濤