對(duì)電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試項(xiàng)目技能大賽的初探

【摘 要】目前，各類學(xué)校的電子類專業(yè)學(xué)生都積極參加電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試項(xiàng)目技能大賽，它已逐漸成為學(xué)校老師的一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，通過(guò)技能大賽，不僅提高了學(xué)生的基本技能，也提高了老師教學(xué)能力。本文主要闡述了電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試項(xiàng)目技能大賽中的一些要求以及電子類教師在輔導(dǎo)學(xué)生參加電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試項(xiàng)目技能大賽時(shí)的一些經(jīng)驗(yàn)。

【關(guān)鍵字】電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試；技能大賽；探究

引言：眾所周知，技能大賽主要是為了培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，提高他們的基本技能，同時(shí)也能夠促進(jìn)學(xué)校之間的競(jìng)爭(zhēng)和交流，提高老師的教學(xué)手段和方法，為社會(huì)培養(yǎng)更多的高素質(zhì)人才。除此之外，學(xué)生通過(guò)參加技能大賽，不僅磨練了自己不服輸?shù)囊庵荆苍诩寄艽筚愔袑W(xué)到了更多的技能，為以后能夠更好的工作提供了保障。

一、電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試項(xiàng)目技能大賽的意義以及宗旨

電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試項(xiàng)目全國(guó)技能大賽的宗旨即是：“大賽點(diǎn)亮人生，技能改變命運(yùn)”。參加電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試項(xiàng)目全國(guó)技能大賽的學(xué)生也正是奔著這個(gè)理念去的，在這個(gè)重大的比賽過(guò)程中，大多會(huì)出現(xiàn)“企業(yè)圍觀，選手唱戲”的現(xiàn)象，形成了一個(gè)全贏的局面。對(duì)技工學(xué)校而言，提升技工學(xué)校的知名度和社會(huì)認(rèn)知度。同時(shí)本校的帶隊(duì)老師也會(huì)得到更好的鍛煉，提高他們的教學(xué)能力，為國(guó)家培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的技能型人才。對(duì)學(xué)生而言，參加比賽可以激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，通過(guò)比賽不僅學(xué)到了很多的技能，也鍛煉了自己的意識(shí)，對(duì)自身的履歷也是一個(gè)亮點(diǎn)，為自己以后找工作提供了更大的機(jī)會(huì)。對(duì)企業(yè)而言，企業(yè)可以在比賽中挑選除出適合自己企業(yè)需求的高素質(zhì)人才，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供了保障，同時(shí)也更大限度的促進(jìn)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的快速的發(fā)展。

二、電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試項(xiàng)目技能大賽的輔導(dǎo)

電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試項(xiàng)目技能大賽勝利的關(guān)鍵不僅取決于選手的理論知識(shí)，還取決選手的動(dòng)手能力，若是想在比賽中取得勝利，就必須能夠科學(xué)合理的處理好理論知識(shí)和動(dòng)手能力之間的關(guān)系。因?yàn)殡娮赢a(chǎn)品裝配與調(diào)試項(xiàng)目技能大賽是一個(gè)理論與基本技能相結(jié)合，然后再在它們的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)對(duì)電子產(chǎn)品裝配和調(diào)試。

2.1電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試項(xiàng)目技能大賽的主要內(nèi)容

在電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試項(xiàng)目技能大賽中主要要求選手在一定的時(shí)間內(nèi)完成，依據(jù)比賽發(fā)放的任務(wù)以及電子產(chǎn)品，然后在從比賽現(xiàn)場(chǎng)中提供的各種電子元件、電路模板以及電路原理圖等，按照要求完成比賽。在比賽過(guò)程中，主要完成以下三個(gè)步驟：首先完成對(duì)電子元件以及電路模塊的選取。依據(jù)大賽的任務(wù)書，計(jì)劃設(shè)置一定的電子產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的電子功能，然后依據(jù)計(jì)劃在比賽現(xiàn)場(chǎng)挑取合適的電子元件器材和電路模板，在此過(guò)程中鍛煉了學(xué)生對(duì)各個(gè)器材的基本識(shí)別和檢測(cè)能力。其次是搭建電路，挑選好合適的器材元件以后，就要依據(jù)大賽任務(wù)書，設(shè)置相應(yīng)的電子產(chǎn)品，并完成對(duì)電子產(chǎn)品相關(guān)參數(shù)的調(diào)試以及對(duì)其性能進(jìn)行簡(jiǎn)單的測(cè)試。同時(shí)也要對(duì)電子產(chǎn)品進(jìn)行整體組合和包裝，并對(duì)設(shè)計(jì)的電子產(chǎn)品進(jìn)行檢測(cè)。最后是測(cè)繪電子產(chǎn)品的電路原理圖，選手依據(jù)自己設(shè)計(jì)的電子產(chǎn)品實(shí)物，使用相應(yīng)的軟件繪制出電子產(chǎn)品的電路原理圖?？梢哉f(shuō)是電子類技工學(xué)校的學(xué)生檢驗(yàn)和提高。

2.2選手所具有的基本專業(yè)理論知識(shí)

在電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試項(xiàng)目技能大賽中選手要具備以下的基本技能：一是對(duì)各種電路原理圖以及各種電子元器件的基本認(rèn)識(shí)了解；二是掌握基本的電工基礎(chǔ)知識(shí)，主要包括電工、無(wú)線測(cè)量的基本原理和基本測(cè)量知識(shí)；三是熟練掌握模擬電路、數(shù)字電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)以及電子設(shè)備的基本知識(shí)；四是熟悉各種安全用電知識(shí)；五是掌握各種電路原理圖的繪畫技巧。除此之外，比賽選手還應(yīng)該掌握對(duì)電路元件的篩選、檢測(cè)以及識(shí)別。其中常用的電路元件主要有：步進(jìn)電機(jī)、電阻、直流電機(jī)、電感、風(fēng)扇、電容、常用傳感器、二極管、單片機(jī)、三極管、電聲元件、數(shù)碼管、集成塊、繼電器、常用接插件、按鍵等。

三、電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試項(xiàng)目的主要技能

3.1電子產(chǎn)品的參數(shù)測(cè)試以及功能調(diào)試

在電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試項(xiàng)目技能大賽中，要按照大賽任務(wù)書的要求對(duì)設(shè)計(jì)的電子產(chǎn)品進(jìn)行逐步的調(diào)試，在電子產(chǎn)品調(diào)試的過(guò)程中，首先要設(shè)計(jì)相應(yīng)的調(diào)試策略，不要盲目的進(jìn)行。其次在調(diào)試的過(guò)程中，如果遇到困難，要學(xué)會(huì)先暫時(shí)放下，把其他的調(diào)試合理，最后在突破困難的。等到調(diào)試結(jié)束后，要測(cè)試電子產(chǎn)品的參數(shù)設(shè)置是否合理。

3.2利用Protel DXP軟件繪制電路原理圖

在電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試項(xiàng)目技能大賽中，最后要使用Protel DXP軟件把電子產(chǎn)品的電路原理圖繪制出來(lái)，這時(shí)就要求選手能夠熟練的掌握Protel DXP軟件的繪圖步驟及方法，合理的使用儀表和工具，依據(jù)電子產(chǎn)品的外型，合理的布線，完成對(duì)電子產(chǎn)品電路原理圖的繪制工作。在此工程中，包裝產(chǎn)品、導(dǎo)線線頭以及工具的擺放都要嚴(yán)格按照比賽要求。同時(shí)也要求選手能夠嚴(yán)格遵守比賽現(xiàn)場(chǎng)的紀(jì)律、保持工作場(chǎng)地的整體清潔。

3.3電路的搭建和調(diào)試

在電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試項(xiàng)目技能大賽中，要想完成對(duì)電路的搭建和調(diào)試工作就必須理解比賽的任務(wù)書中的電路原理圖，然后熟悉各種電路元件。一是單片機(jī)，主要包括各種類型的主機(jī)；二是傳感器，主要包括各種聲音、溫度傳感器、重量傳感器、煙霧、熱量傳感器、空氣質(zhì)量傳感器、紅外線傳感器以及超聲波傳感器等；三是接口，主要包括倒車電路、計(jì)算機(jī)電路、音樂(lè)電路、信號(hào)接收電路、錄音電路等；四是插件，主要包括音樂(lè)模塊、風(fēng)扇模塊、半導(dǎo)體制冷模塊以及加熱模塊等。五是顯示模塊，主要包括點(diǎn)陣顯示模塊、燈泡模塊、交通知識(shí)等模塊、計(jì)算器顯示模塊、數(shù)碼顯示模塊以及綜合顯示模塊。除此之外，參賽選手還要了解信號(hào)采樣處理模塊和開關(guān)驅(qū)動(dòng)模塊。只有熟悉了各個(gè)元件器材，才能設(shè)計(jì)出符合比賽要求且功能齊全的電子產(chǎn)品。

總結(jié)語(yǔ)：在電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試項(xiàng)目技能大賽中，最主要的是讓學(xué)生親自動(dòng)手去做，培養(yǎng)學(xué)生的自己動(dòng)手能力，同時(shí)也需要老師的專業(yè)輔導(dǎo)，同學(xué)生一起，共同完成比賽。不僅讓學(xué)生掌握了基本技能和理論知識(shí)，也鍛煉了學(xué)生的意志。除此之外，通過(guò)進(jìn)行電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試項(xiàng)目技能大賽，企業(yè)也能夠選取適合自己企業(yè)發(fā)展的優(yōu)秀人才，促進(jìn)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

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