關(guān)于醫(yī)學(xué)攝影教學(xué)方式的研究

【摘 要】通過多年的教學(xué)體會(huì)對(duì)醫(yī)學(xué)攝影教學(xué)過程中授課內(nèi)容，授課方式，知道鞏固等進(jìn)行一些改革可以使它更容易被學(xué)生接受和學(xué)習(xí)，新的教學(xué)方法能夠使學(xué)生對(duì)醫(yī)學(xué)攝影產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)到真正實(shí)用的知識(shí)，達(dá)到教書育人的目的。

【關(guān)鍵詞】醫(yī)學(xué)攝影；教育教學(xué)改革；研究

1 引言

高校醫(yī)學(xué)攝影已經(jīng)成為高等醫(yī)學(xué)院校較為重要的一門課程，如何把課程上好學(xué)生學(xué)好是每一位上課老師的心愿，通過多年教學(xué)實(shí)踐并不斷從中總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)教學(xué)方法的改革可以使該課程較為容易的被學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用到生活當(dāng)中去，學(xué)以致用。下面介紹一下教學(xué)中總結(jié)的一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2 獲得課堂授課內(nèi)容的改革

（一）多讀新的書籍。學(xué)習(xí)是一個(gè)老師一生所不能停止的，知識(shí)不斷更新，如果老師不經(jīng)常讀許多新的書籍來學(xué)習(xí)新的知識(shí)，那么就不能跟上授課需求，不能滿足學(xué)生需要，所以每年盡量都看較多攝影書本，可以從幾個(gè)方面來獲得書籍，首選的是從學(xué)校圖書館借書，充分發(fā)揮圖書館設(shè)施在教學(xué)中的作用，它是為教學(xué)和科學(xué)研究服務(wù)的學(xué)術(shù)性機(jī)構(gòu)，充分利用圖書館資源對(duì)教育教學(xué)很有幫助。然后如果不能滿足可以從學(xué)校外的圖書館借書，還可以從外面的借書店借書，如果以上三個(gè)借書還感覺不能滿足需要，就可能需要來花錢買一些攝影書籍，只有廣泛的閱讀，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，從別人的攝影經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)知識(shí)為自己所用，才能不斷的提升，也才能給學(xué)生上出精彩實(shí)用的課程。

（二）走訪市場。攝影知識(shí)變化更新較快，攝影器材也是五花八門，不斷更新，要想即能給學(xué)生講授攝影原理又能獲得最新攝影知識(shí)，就必須獲得最新的攝影相關(guān)知識(shí)，從開始的黑白照相機(jī)到彩色照相機(jī)，再從膠片照相機(jī)到數(shù)碼攝影機(jī)，照相機(jī)不斷發(fā)展變化，給攝影愛好者帶來了越來越多的便利，但同時(shí)給講授課程的老師帶了越來越多的挑戰(zhàn)，只有不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)新技術(shù)才能不被社會(huì)所淘汰，才能在課堂上給學(xué)生講出生動(dòng)實(shí)用的攝影課程，所以教師需要定期走訪攝影市場，去近距離的了解攝影的變化，了解最新產(chǎn)品，把新的攝影知道帶以課程傳授給學(xué)生，這樣學(xué)生就不會(huì)感到授課內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)脫節(jié)，就能很好的學(xué)習(xí)。

（三）利用網(wǎng)絡(luò)。隨著網(wǎng)絡(luò)越來越普及，它對(duì)高校的教育教學(xué)影響越來越大，當(dāng)今的大學(xué)校園也可被稱為數(shù)字校園，教師的學(xué)習(xí)和授課與網(wǎng)絡(luò)息息相關(guān)，教師的大部分授課資料和信息都來自網(wǎng)絡(luò)，而學(xué)生還可以利用網(wǎng)絡(luò)在課前進(jìn)行學(xué)習(xí)，更有利于在課堂學(xué)習(xí)新知識(shí)。人們已經(jīng)從傳統(tǒng)的書本上學(xué)習(xí)知識(shí)向網(wǎng)絡(luò)中學(xué)習(xí)知識(shí)轉(zhuǎn)變，網(wǎng)絡(luò)對(duì)醫(yī)學(xué)攝影教學(xué)尤其重要，要求教師具有更廣泛的知識(shí)，不能僅講授書本上的知識(shí)，而需要從網(wǎng)絡(luò)上搜集最新的素材來滿足當(dāng)代大學(xué)生的知識(shí)需求。

3 課堂授課方式的改革

（一）使用現(xiàn)代教育技術(shù)講授課程內(nèi)容。使用現(xiàn)代教育技術(shù)，會(huì)起到事半功倍的效果。以前傳統(tǒng)攝影課程實(shí)行黑板傳統(tǒng)式授課，費(fèi)時(shí)費(fèi)力，而且對(duì)某些圖像也沒能很好的展現(xiàn)，要展示圖片也是通過膠片攝影機(jī)拍出圖片后沖洗出來大的圖片在課堂上展示，但是由于教室相對(duì)較大，后排的學(xué)生就不能很好的看到講授內(nèi)容，不能很好的展示講授內(nèi)容。目前在高校醫(yī)學(xué)攝影課程上應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，實(shí)行多媒體教學(xué)，多媒體的表現(xiàn)形式立體化多樣化，可以集聲音、圖像、文字、動(dòng)畫、視頻等于一體，能夠把深?yuàn)W、抽象、枯燥的理論變得生動(dòng)、活潑、有趣，增強(qiáng)醫(yī)學(xué)攝影的藝術(shù)感染力和吸引力，使醫(yī)學(xué)攝影更容易被廣大青年學(xué)子所喜愛并接受。使用幻燈片制作課件，即省去了老師寫字的時(shí)間，也能很好的展現(xiàn)圖片的效果，很好的解決了學(xué)生不能真實(shí)清晰看到講授內(nèi)容和圖片的情況。

（二）以實(shí)際案例為依據(jù)詼諧幽默講授課程內(nèi)容。在講授攝影課程內(nèi)容時(shí)也進(jìn)行改革，經(jīng)過大量的上課實(shí)驗(yàn)對(duì)比，發(fā)現(xiàn)如果刻板教條的講授內(nèi)容，學(xué)生注意力不夠集中，不能投入到課程內(nèi)容上去，而如果能夠把日常生活的實(shí)際案例結(jié)合書本講授，把合作學(xué)習(xí)法應(yīng)用到教學(xué)過程中，并配以詼諧幽默方式講授，就能極大的吸引學(xué)生的注意力并對(duì)該課程產(chǎn)生深厚興趣，使學(xué)生完全投入課程的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的合作精神，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、分析問題能力以及口頭表達(dá)能力等綜合素質(zhì)，在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)到更多的內(nèi)容。

（三）加入課外實(shí)際攝影操作課程。沒有實(shí)踐就不能充分發(fā)現(xiàn)問題也就不能很好解決問題，教師需要不斷的創(chuàng)新探索有效的實(shí)踐教學(xué)新模式。理論沒有經(jīng)過實(shí)踐就不會(huì)讓學(xué)生理解深入透徹，通過課堂講授只能使學(xué)生學(xué)到理論知識(shí)，攝影是一門實(shí)際操作比較強(qiáng)的課程，如果還以傳統(tǒng)課程那樣以課堂講授為主，忽略課外實(shí)際操作，那么就不能使學(xué)生真正掌握攝影技術(shù)和技巧，就不能夠把理論應(yīng)用到實(shí)際攝影中去，也就不能夠拍出理想的照片。利用課外授課帶領(lǐng)學(xué)生到校園、公園、野外等進(jìn)行實(shí)際操練，以理論為基礎(chǔ)指導(dǎo)操作，把課堂上嘗到的內(nèi)容讓學(xué)生現(xiàn)實(shí)中操作，有問題時(shí)及時(shí)提出來，老師再進(jìn)行指導(dǎo)，通過理論和實(shí)踐相結(jié)合就會(huì)使學(xué)生很快的掌握攝影技術(shù)。

4 學(xué)習(xí)知識(shí)鞏固的改革

（一）用實(shí)際攝影作品代替書本作業(yè)。大學(xué)生一般作業(yè)較少而且大多是書本作業(yè)，老師會(huì)把講課的章節(jié)最后的課后作業(yè)挑出來讓學(xué)生來完成，但是攝影是不同于一般的課程，它是以動(dòng)手為手，只有在實(shí)踐練習(xí)中才能掌握攝影知識(shí)，所以每次課后不再給學(xué)生布置書本作業(yè)，讓學(xué)生去教條的背書本定義，而是讓學(xué)生運(yùn)用課堂學(xué)習(xí)的知識(shí)去生活中拍攝一些生活照片，把學(xué)生感覺照的較好的上課時(shí)交上來，老師再抽出一些時(shí)間來點(diǎn)評(píng)學(xué)生作品，指出作品的好壞，這種互動(dòng)交流讓學(xué)生能夠?qū)W生的更深入，更透徹。

（二）以攝影作品作為考試成績。課程上完以后不再進(jìn)行傳統(tǒng)的紙質(zhì)考試，而是讓學(xué)生利用上課學(xué)到的內(nèi)容，自己選題來拍攝作品，把最后拍攝的滿意作品交上來由老師打分，這樣不再注重課本，而是注重實(shí)踐，讓學(xué)生不再像以往那樣只會(huì)背誦定義，真正去攝影時(shí)卻連照相機(jī)的操作鍵都不知道是什么，照相時(shí)也不能學(xué)以致用，不能很好的把書本和實(shí)踐相結(jié)合，為了避免培養(yǎng)出來的學(xué)生不能適應(yīng)社會(huì)需要，通過這樣的改革，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)出來的學(xué)生適應(yīng)性較強(qiáng)，而且能夠較為熟練的把攝影知識(shí)融入攝影實(shí)踐中去。