重慶市石柱縣城鄉(xiāng)結(jié)合部幼兒家庭教育資源現(xiàn)狀調(diào)查

【摘 要】家庭是兒童生命的搖籃，父母是孩子的第一任老師。本課題針對城鄉(xiāng)結(jié)合部幼兒家庭教育資源進(jìn)行現(xiàn)狀調(diào)查。研究結(jié)果顯示，我縣城鄉(xiāng)結(jié)合部家庭教育資源相對比較豐富，特別是時(shí)間教育資源，家長有時(shí)間，但并沒有很好的利用這些時(shí)間與孩子相處和教育。

【關(guān)鍵詞】城鄉(xiāng)結(jié)合部；家庭教育資源；教育觀念

一、問題的提出

本課題的城鄉(xiāng)結(jié)合部是指那些之前有土地，而現(xiàn)在沒有土地或只有少量土地的本地居民。由農(nóng)村人變成半個城市人，生活環(huán)境和方式上發(fā)生了翻天覆地的變化，他們的家庭教育資源又有什么改變？他們保持了哪些傳統(tǒng)的教育觀念和方式，出現(xiàn)了哪些新的觀念？細(xì)化地說就是他們的居住環(huán)境以及觀念的改變對其教養(yǎng)方式、教育期望等有什么樣的影響？

二、我縣城鄉(xiāng)結(jié)合部幼兒家庭教育資源現(xiàn)狀

（一）文化程度。調(diào)查表明，我縣城鄉(xiāng)結(jié)合部父母親的學(xué)歷情況是：父母親學(xué)歷是大專及以上文化水平的約占其總數(shù)4.7%；父母親學(xué)歷是高中、初中及中專文化水平占80%，占據(jù)了大部分的人。父母親學(xué)歷是大專及以上或小學(xué)及以下僅占20%。幼兒家長的受教育程度直接影響他們對科學(xué)育兒知識的掌握，間接決定著其對孩子的成長指導(dǎo)和幫助程度。由于受自身文化素質(zhì)的限制，他們大多沒有掌握科學(xué)的保育和教育知識，不懂得教育孩子的藝術(shù)，所以幼兒家長在教育方法的選擇上具有較大的隨意性和盲目性。

（二）職業(yè)地位。目前，我縣城鄉(xiāng)結(jié)合部居民由于土地被政府征用，所以有一大部分財(cái)產(chǎn)都來自于政府和工廠的賠償和補(bǔ)助，這對于原本是農(nóng)村的人們來說，是很大一筆財(cái)富。最少的有幾十萬元不等，稍多的就是上百萬。由于沒有了土地，變成了半個城市人，他們大多進(jìn)入到是建筑和服務(wù)行業(yè)。據(jù)調(diào)查顯示，父親大多數(shù)行業(yè)是交通運(yùn)營業(yè)占60%，其次是建筑裝修業(yè)占80%；母親較多進(jìn)入餐飲服務(wù)業(yè)占79%，其次是個體經(jīng)營業(yè)頻數(shù)為50%。而有較多的父母親是沒有工作的，整個家庭就靠積蓄過日子。

（三）居住環(huán)境。我縣城鄉(xiāng)結(jié)合部幼兒家庭，沒有了農(nóng)村親近自然的居住環(huán)境，但與城市幼兒家庭相比，我縣城鄉(xiāng)結(jié)合部幼兒家庭所處的小環(huán)境則表現(xiàn)為：社區(qū)環(huán)境差，人文環(huán)境差，精神和學(xué)習(xí)環(huán)境相對較差（如沒有公園，圖書館等）。在家庭環(huán)境方面，由調(diào)查數(shù)據(jù)顯示45%的家長較多在孩子面前吸煙、喝酒、賭博。這表明幼兒家長根本沒意識到這些不良生活習(xí)慣對孩子的身心健康的不利影響。

（四）教養(yǎng)方式。調(diào)查結(jié)果表明，家長大多缺乏與孩子的相互交流，缺乏對孩子正確的思想道德教育。如調(diào)查項(xiàng)目“孩子回家后會和您談他感興趣的事或幼兒園發(fā)生的事嗎？”居然有55%的家長選擇了“很少這樣”；只有13%的家長選擇了“總是這樣”。很多家長不善于去了解自己的孩子。家長平時(shí)大部分業(yè)余時(shí)間是搓麻將、打撲克，對孩子采取放任自流的態(tài)度，其教養(yǎng)方式多屬于放任型和專制型。通過訪談得知，很大一部分是隔代教育，所以溺愛型也占很大一部分，以致使大部分的獨(dú)生子女染上了任性、懶惰、自私和不會關(guān)心他人的缺點(diǎn)。

（五）教育期望。調(diào)查結(jié)果顯示，大多數(shù)家長對子女的學(xué)業(yè)期望值很高，在家長對子女的學(xué)業(yè)期望上，大多數(shù)家長表示，管好孩子學(xué)習(xí)，是家庭教育的第一位職責(zé)，其他教育則是其次。在家庭教育內(nèi)容上，絕大多數(shù)的家長只關(guān)注學(xué)生的智力培養(yǎng)，只有少部分的家長認(rèn)為應(yīng)重視孩子的良好個性、行為的培養(yǎng)和心理健康。

（六）家庭文化氛圍。據(jù)調(diào)查顯示，父母的業(yè)余生活大多數(shù)是參加成人娛樂活動（如打牌、聊天、逛街、看電視等）。其中，通過訪談得知，因?yàn)樯罟?jié)奏比較慢，城鄉(xiāng)結(jié)合部的茶館數(shù)量很驚人。家長們喜歡打麻將，他們經(jīng)常帶著孩子一起去茶館，自己打麻將，孩子就在茶館附近玩耍。家長給孩子很多零用錢，以免孩子打擾他。孩子拿著錢通常會去附近的小賣部買零食吃，或買玩具耍。孩子們經(jīng)常吃零食，就會導(dǎo)致不按時(shí)吃飯，厭食挑食，最后出現(xiàn)營養(yǎng)不良，發(fā)育不全，安全等問題。

三、對策與建議

我縣城鄉(xiāng)結(jié)合部幼兒家庭教育資源的現(xiàn)狀要求我們提出相應(yīng)的切實(shí)可行的對策，促進(jìn)城鄉(xiāng)結(jié)合部幼兒家庭教育向良性方向發(fā)展，促進(jìn)幼兒身心全面健康發(fā)展。

（一）采用豐富多樣的家庭教育方式。首先，幼兒園要采用各種形式，做好家園合作工作，幼兒家庭教育方式進(jìn)行宣傳，鼓勵家長多采用民主型的教養(yǎng)方式。其次，社會則應(yīng)培養(yǎng)更多的專家型教師。新聞媒體書籍等的有效傳播，引導(dǎo)和規(guī)范電視和圖書等傳媒資源。要合理有效的組織一些社區(qū)家庭活動。針對城鄉(xiāng)結(jié)合部幼兒家長進(jìn)行科學(xué)的育兒知識教育和培訓(xùn)。開展一些親子運(yùn)動會，和諧家庭評比活動等。從而豐富和提升家長們的家庭教育方式和家庭教育觀念。

（二）優(yōu)化家庭教育環(huán)境，包括居住環(huán)境和文化商品環(huán)境。創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境。無論是物質(zhì)環(huán)境，還是精神環(huán)境方面。舒適的居住環(huán)境、和諧的家庭氛圍，對于孩子的成長是非常重要的。所以夫妻之間有矛盾盡量不要在孩子面前表現(xiàn)出來，或在孩子面前吵架，嚴(yán)重著大打出手等，這些對于孩子的成長都是極大的不利的。還有家庭成員之間盡量不要冷戰(zhàn)，建立一個溫暖和諧的家庭氛。在文化商品環(huán)境方面，要豐富兒童文學(xué)，如民間童話、童謠、故事等要更加豐富多彩，鼓勵年輕人去創(chuàng)作收集、編排。

（三）增加與孩子的相處時(shí)間，提高對話質(zhì)量。如何提高家長與孩子的對話質(zhì)量，我們要盡量采取溫和的語言，而且是孩子能夠理解的語言。增加與孩子相處的時(shí)間，多用鼓勵的語言與孩子交流，就是要學(xué)會贊美孩子，但表揚(yáng)方式要多樣化和豐富化。多帶孩子出去看看自然風(fēng)光，人文地理等等。要經(jīng)常與孩子溝通，并從“心”開始，營造和諧的溝通氛圍，學(xué)會傾聽，學(xué)會用得體的語言，并且需要寬容。父母和孩子之間要建立彼此尊重、信任以及親密的對話模式。在與孩子對話時(shí)，也不能因?yàn)楹⒆臃噶艘稽c(diǎn)兒錯誤就不斷地埋怨。但是也不要過分遷就孩子，或者一味地慣著孩子。

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作者簡介：

徐娜，女，重慶師范大學(xué)，教育科學(xué)學(xué)院，學(xué)前教育專業(yè)，碩士研究生

徐燕，女，重慶市石柱縣臨溪鎮(zhèn)小學(xué)校，數(shù)學(xué)老師