如何運用思想政治教育方法引導(dǎo)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情的探析

【摘 要】隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情越來越受到各高校的重視。作者對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情的表現(xiàn)進行了分析，提出運用思想政治教育方法來正確引導(dǎo)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情，因勢利導(dǎo)，使大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情朝著和諧的方向發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生 網(wǎng)絡(luò)輿情 引導(dǎo) 探究

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情就是以網(wǎng)絡(luò)為載體的大學(xué)生群體對校內(nèi)外一段時間內(nèi)發(fā)生的能影響情緒反應(yīng)、思想認知、意見傾向及價值判斷的事情的表現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)輿情需要正確引導(dǎo)。

一、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情的現(xiàn)狀

（一）大學(xué)生思想活躍、關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情熱情高。大學(xué)生的思想開放活躍，又具有一定的知識層次，是一個充滿活力和熱情的富有創(chuàng)造性的群體，對新生事物非常感興趣，且接受能力強。從日本在中國釣魚島挑起事端、黨的十八大和十八屆三中全會、敘得亞問題、克里米亞公投到食品藥品安全、環(huán)境污染、反腐問題、高考改革、就業(yè)問題，以及最近的馬航飛機失事事件等等。無論是國內(nèi)外的重大事件，還是校內(nèi)或者社會關(guān)心的熱點問題，都是大學(xué)生熱情參與、重點關(guān)注的對象。

（二）大學(xué)生具有強烈的民主意識和民族情感?；谟嬎銠C網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，大學(xué)生可以利用校園網(wǎng)絡(luò)的論壇、貼吧等表達民族情感和愛國情感。從調(diào)查來看，大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)政治參與表現(xiàn)得非常積極，特別是對涉及到國家和民族的議題時，具有非常強烈的愛國主義和民族主義情節(jié)。大學(xué)生參與傳播網(wǎng)絡(luò)信息、發(fā)表自己的感想及交流討論時，也是他們的民主思想從意識走向現(xiàn)實，體現(xiàn)了他們在為人處世方面的民主平等思想的覺醒。

（三）大學(xué)生面對復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境易產(chǎn)生情緒化。網(wǎng)絡(luò)具有開放性，正面因素和負面的東西同時具有，如網(wǎng)絡(luò)謠言與虛假消息，正是因為這種開放性和便利性，使得虛假消息和網(wǎng)絡(luò)謠言發(fā)布非常容易，成本非常低。有些具有不良動機的人為了發(fā)泄私憤或出于獵奇心理，在網(wǎng)上發(fā)貼、跟貼或轉(zhuǎn)貼，造成了信息的失真和事實的歪曲，情緒化言論很容易得到眾人的響應(yīng)，社會影響極壞。更有甚有些人盲從和沖動，對事情添油加醋，比如，近段時間不斷有人發(fā)布H7N9禽流感虛假信息，在社會上引起了一定程度的恐慌。

（四）大學(xué)生因缺乏明辨是非能力而易被利用。長期以來，西方敵對勢力一直沒停止對我國的意識形態(tài)滲透，特別是在互聯(lián)網(wǎng)時代，青年大學(xué)生由于缺乏判斷是非的能力容易被敵對勢力利用。西方勢力通過文化入侵、淡化民族意識、宣揚西方意識、利用熱點敏感問題炒作、攻擊社會主義制度、歪曲領(lǐng)導(dǎo)人形象等等手段不遺余力地進行反華。一些別有用心的人通過網(wǎng)絡(luò)煽動民族情緒，破壞民族安定團結(jié)的大好局面。高校作為思想文化活躍的“象牙塔”，更易引起敵對勢力關(guān)注而進行輿論攻擊，反動網(wǎng)站、有害信息在網(wǎng)絡(luò)上大量出現(xiàn)，對大學(xué)生造成的負面影響不容忽視。

（五）大學(xué)生對不健康信息的瀏覽令人擔(dān)憂。由于技術(shù)上的原因，難以對具有開放性的互聯(lián)網(wǎng)中的海量信息進行嚴格審查，特別是難以對服務(wù)器在境外的網(wǎng)站實施監(jiān)控，這樣一來，便于敵對勢力向處于青春期的大學(xué)生灌輸不健康的內(nèi)容，影響著大學(xué)生的身心健康。有關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)稱互聯(lián)網(wǎng)中的黃色網(wǎng)站有50多萬個，色情圖片45萬多張，色情詞匯檢索率非常高，大學(xué)生中有35.4%的曾經(jīng)通過互聯(lián)網(wǎng)看過色情網(wǎng)站，有3.5%的學(xué)生甚至還經(jīng)常瀏覽，這些問題令人擔(dān)憂。

二、運用思想政治教育方法引導(dǎo)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情

（一）疏導(dǎo)教育法的引導(dǎo)作用。作為思想政治教育中經(jīng)常使用的方法，疏導(dǎo)教育法也是政治教育的主要方法，它充分利用人們的思想發(fā)展規(guī)律，正確處理人民內(nèi)部矛盾。采取疏導(dǎo)方法可以讓人充分發(fā)表自己的觀點和意見，然后加以正確引導(dǎo)，以說服的教育方法，促進人們的思想朝正確的方向發(fā)展。對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情中的不良現(xiàn)象，思想政治教育工作者應(yīng)對此進行正確的疏導(dǎo)，通過啟發(fā)教育提高獨立思考能力，學(xué)會分析復(fù)雜問題，在討論中交換思想，形成統(tǒng)一看法，擺事實講道理正面說服讓大學(xué)生明辨是非，養(yǎng)成自覺抵制錯誤的良好習(xí)慣。

（二）比較教育法的引導(dǎo)作用。事物總是存在差別或矛盾，事物之間的差別越大，矛盾揭露就越深刻。比較教育法是人們通過比較來判別是非對錯，網(wǎng)絡(luò)輿情需要大學(xué)生學(xué)會正確的判別方法，面對復(fù)雜多元的網(wǎng)絡(luò)輿情，通過橫向比較或橫向比較來提高判斷能力，通過正面和反面比較準(zhǔn)確地把握思想動態(tài)。

（三）自我教育法的引導(dǎo)作用。自我教育法是人們主動認識自己思想行為的對與錯，自覺改正錯誤思想行為的教育方法。自我教育與自我意識密切聯(lián)系，自我意識隨著教育程度和社會發(fā)展水平而增長。運用自我教育法對引導(dǎo)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情具有良好的效用，因為大學(xué)生的自我意識比高中生成熟，已基本上能客觀正確地評價自已和別人，以及評判身邊事物的是非對錯，對網(wǎng)絡(luò)輿情有一定的判別能力。

（四）激勵教育法的引導(dǎo)作用。激勵教育法是指通過激勵的方法來調(diào)動思想情感和主觀能動性朝積極的方向發(fā)展，激勵包括物質(zhì)激勵和精神激勵兩種，激勵教育法主要有目標(biāo)激勵、獎懲激勵和競爭激勵等方式和途徑。引導(dǎo)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)輿情需要將物質(zhì)激勵和精神激勵相結(jié)合，形成合力，通過增強自覺能動性、表揚或批評、評比等方法來激發(fā)內(nèi)在動力，推動大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情朝可控的方向發(fā)展。

（五）預(yù)防教育法的引導(dǎo)作用?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”，也就是說不論做什么事，事先有準(zhǔn)備，就能得到成功，不然就會失敗。將錯誤思想和行為消滅在萌芽階段可以避免不必要的損失，在大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情上采取預(yù)防教育法可以防止不良影響。在具體運用過程中應(yīng)堅決抑制消極的因素，營造積極向上的輿論，在不健康思想有所抬頭時，應(yīng)主動出擊有針對性地指出問題所在，旗幟鮮明地加以反對，同時主張正確的思想，讓出現(xiàn)偏差的大學(xué)生從中受到啟發(fā)自學(xué)抵制不良的網(wǎng)絡(luò)輿情。

三、結(jié)束語

當(dāng)然，正確引導(dǎo)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情的方式方法多種多樣，但不管什么方法，只要我們思想政治工作者加強預(yù)防，積極主動地介入疏導(dǎo)，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情就一定可控，讓這種輿情朝有利于思想政治工作開展方向發(fā)展。

參考文獻：

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