依托信息化建設(shè)加速高技能人才培養(yǎng)

【摘要】隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國對技術(shù)型人才的需求越來越大，特別是高技能人才短缺，嚴(yán)重制約了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。培養(yǎng)技能型人才是技工院校的使命，培養(yǎng)更多更好的高技能人才滿足企業(yè)需求更是技工院校義不容辭的責(zé)任。當(dāng)前技工院校與其它類型院校一樣， 加強(qiáng)信息化建設(shè)，以實(shí)現(xiàn)提高自身管理、教學(xué)水平，本文對技工院校信息化背景下如何培養(yǎng)高技能人才做一些探討。

【關(guān)鍵詞】信息化 高技能人才 培養(yǎng)模式 技工學(xué)校

所謂高技能人才，是指操作技能和專業(yè)理論知識上都有過硬水平，在關(guān)鍵崗位能發(fā)揮骨干作用，能夠解決生產(chǎn)現(xiàn)場實(shí)際難題的人員。我國經(jīng)過多年的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展從粗放型轉(zhuǎn)變成集約型，需要越來越多的高級技能人才，培養(yǎng)高技能人才成為技工院校目前最主要的任務(wù)。隨著經(jīng)濟(jì)全球化、知識經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，人們都在以各種各樣的方式感受著信息帶來的變革。技工院校校園信息服務(wù)能力和教職工的信息化素養(yǎng)提升為技工院校的教學(xué)提供有力的保障。但怎樣引導(dǎo)學(xué)生從紛繁蕪雜的信息中提高自己的學(xué)習(xí)能力，提升自己的技能水平，迅速成長為高技能人才又是每個技工院校急需解決的實(shí)際問題。依托校園信息化建設(shè)加速高技能人才培養(yǎng)，我認(rèn)為可以從以下三個方面來討論。

一、借助校園網(wǎng)絡(luò)信息平臺，引導(dǎo)學(xué)生熟練技能

每個技工院校經(jīng)過多年的發(fā)展，在某些領(lǐng)域都有自己的優(yōu)勢。這些優(yōu)勢或許是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方法、操作技能及科研成果等。怎樣把這些多年積累的各方面知識、技能快速傳授給學(xué)生，使學(xué)生能快速成為熟練技術(shù)工人呢？我覺得可以借助校園網(wǎng)的信息平臺。

技工院校的學(xué)生水平參差不齊，從入校開始為了讓學(xué)生成為一名合格的技術(shù)工人老師可謂是煞費(fèi)苦心，然而技工院校的學(xué)生在對網(wǎng)絡(luò)的熟練掌握上可謂是無師自通，同其他院校的學(xué)生相比可謂不分伯仲，引導(dǎo)學(xué)生在校園網(wǎng)上學(xué)習(xí)專業(yè)知識和專業(yè)技能不失為一種好的方式。

我們在學(xué)校校園網(wǎng)建設(shè)的時候，可以把每個專業(yè)的專業(yè)知識、專業(yè)技能以文本、視頻、多媒體、論壇等多種形式供學(xué)生查閱交流。把自己學(xué)校最具特色的技術(shù)技能以多種方式展現(xiàn)在校園網(wǎng)上，供學(xué)生觀摩學(xué)習(xí)。學(xué)生對新鮮的事物總是充滿好奇，老師可以在課余引導(dǎo)學(xué)生在本校的校園網(wǎng)平臺查閱學(xué)習(xí)資料，讓學(xué)生把本專業(yè)的知識技能在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)。通過多媒體課件學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識、觀看視頻熟練操作技能、還可以以論壇的形式交流技藝，讓老師與學(xué)生互動提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時提升技術(shù)水平，迅速掌握本專業(yè)的技能。同時也能讓自己學(xué)校的校園信息平臺深入人心、不斷壯大，成為具有自己學(xué)校特色的信息平臺。

二、導(dǎo)入新的專業(yè)技能信息，提升學(xué)生技能水平

高等院校的師生在網(wǎng)上查閱本專業(yè)的發(fā)展，然后主動學(xué)習(xí)新的方向是非常平常的事情，而技工院校的學(xué)生還處在引導(dǎo)的階段。高技能人才的培養(yǎng)就是要具備自主學(xué)習(xí)終身學(xué)習(xí)的能力，我們在培養(yǎng)學(xué)生熟練技能的同時也要他們不斷提升技能水平，這就要引入新的“血液”。

在網(wǎng)絡(luò)信息平臺建設(shè)中針對各個專業(yè)應(yīng)介紹該專業(yè)的發(fā)展方向，新的技術(shù)動向，以及技術(shù)改進(jìn)的方式方法，及時反饋給教學(xué)，讓老師與老師、學(xué)生與學(xué)生、老師與學(xué)生之間在信息平臺進(jìn)行探討交流，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)鉆研技能，學(xué)會自主學(xué)習(xí)，提高自己的技術(shù)水平。并將師生探討的優(yōu)秀的思想、成型的新的技能以及新的思路及時的信息平臺上公布，激發(fā)老師學(xué)生鉆研的積極性，提高學(xué)生的技能水平。對其中特別優(yōu)秀的，也可對外推廣，提升學(xué)校的競爭力。進(jìn)一步延伸擴(kuò)展信息平臺，發(fā)揮信息平臺在提升學(xué)生技能水平上的優(yōu)勢。

三、引入企業(yè)的技能標(biāo)準(zhǔn)信息，加速學(xué)生高技能的培養(yǎng)

高技能人才的培養(yǎng)離不開校企合作，企業(yè)需要高級技能人才，技工院校培養(yǎng)的技術(shù)工人只有企業(yè)認(rèn)可才是對學(xué)校人才培養(yǎng)的認(rèn)可。如何及時的了解企業(yè)的用人需要，及時改進(jìn)高技能人才的培養(yǎng)方式，這就需要同企業(yè)互動。在信息化的今天，這種互動也許并不困難。

在網(wǎng)絡(luò)信息平臺建設(shè)中引入合作企業(yè)的技能標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范操作流程，讓學(xué)生在平時的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中就感受并掌握企業(yè)的要求，快速的融入企業(yè)。而企業(yè)在實(shí)際生產(chǎn)中對高技能人才的要求也可及時同學(xué)校的信息平臺互動，及時調(diào)整培養(yǎng)方式以便更好地培養(yǎng)出企業(yè)切實(shí)需要的高技能人才。

當(dāng)前，我國經(jīng)濟(jì)正步入新一輪的快速增長周期，急需造就適應(yīng)新要求的新型應(yīng)用型人才。高技能人才培養(yǎng)工作面臨著全面發(fā)展的黃金期，技工院校可以依托信息化平臺，加速培養(yǎng)出更多的高技能人才。

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