高中歷史課堂滲透感恩教育的一些嘗試

黨的十八大明確提出要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”，中學(xué)生是這一復(fù)興夢(mèng)的承擔(dān)者，那么，要激發(fā)他們的動(dòng)力，感恩教育必不可少，對(duì)一名高中歷史教師，把感恩教育滲透在課堂上，顯得尤為重要！為此，筆者做了一些嘗試與同仁共勉。

一、學(xué)會(huì)感恩祖國(guó)

培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的感恩之情，可開(kāi)展系列專題活動(dòng)，如：“展望香港”“西藏的昨天、今天和明天”等等。通過(guò)以上活動(dòng)，讓學(xué)生形成認(rèn)識(shí)：統(tǒng)一是中華民族歷史發(fā)展的主流，反映了我國(guó)各族人民的根本利益和共同愿望。中華文化博大精深，在學(xué)習(xí)中體味文化之美！所有這些，都會(huì)使學(xué)生樹(shù)立以中國(guó)傳統(tǒng)文化為榮的觀念，自覺(jué)學(xué)習(xí)并努力傳播傳統(tǒng)文化，感祖國(guó)之恩。

二、學(xué)會(huì)感恩自然

自然環(huán)境是我們賴以生存的載體，青山綠水哺育了華夏兒女，我們要對(duì)自然懷著敬畏之心，要心懷感恩！兩次工業(yè)革命曾促進(jìn)過(guò)生產(chǎn)力的巨大發(fā)展，但對(duì)自然的破壞也讓人觸目驚心。當(dāng)今一些發(fā)達(dá)國(guó)家為了轉(zhuǎn)嫁污染，還將化工企業(yè)向發(fā)展中國(guó)家轉(zhuǎn)移。大氣污染，霧霾天氣，泥石流等都是人類遭受懲罰的最好見(jiàn)證！曾經(jīng)的青山綠水遭受了空前的劫難！幸運(yùn)的是，人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到我們對(duì)大自然的索取必將付出沉重的代價(jià)。我國(guó)在這方面做了一些有益的嘗試，如：黨和政府在建青藏鐵路時(shí)注意保護(hù)藏羚羊；建三峽工程時(shí)注意保護(hù)上游的水土和植被。

三、學(xué)會(huì)感恩社會(huì)

學(xué)會(huì)對(duì)社會(huì)感恩，也是激發(fā)中學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的需要。古時(shí)統(tǒng)治者為了選拔人才，分別采用過(guò)察舉制、九品中正制，特別是隋唐時(shí)的科舉制，使知識(shí)分子能憑自己的才學(xué)，通過(guò)考試的辦法實(shí)現(xiàn)“治國(guó)平天下”的政治理想。新中國(guó)成立后，我國(guó)完整的國(guó)民教育體系建立，1977年12月，被“文革”破壞的高考得以恢復(fù)，使一大批知識(shí)分子能夠通過(guò)參加高考改變自己的命運(yùn)，80年代，我國(guó)頒布了一系列教育法規(guī)，使中國(guó)的學(xué)生享受義務(wù)教育的權(quán)利得以保障，使無(wú)數(shù)貧困學(xué)子能夠享受教育，這在舊中國(guó)是根本無(wú)法做到的，社會(huì)環(huán)境的變化改變了無(wú)數(shù)人的命運(yùn)！中學(xué)生應(yīng)該懂得感恩，感恩社會(huì)，珍惜今天我們生活的時(shí)代，發(fā)奮學(xué)習(xí)。盡管當(dāng)今社會(huì)，還有一些不安定因素存在，從全球范圍來(lái)看，人類還面臨一些共同問(wèn)題：環(huán)境污染、恐怖組織、販毒走私、嚴(yán)重傳染性疾病、非法移民等。但構(gòu)建和諧世界是人類共同的目標(biāo)，我們中學(xué)生怎樣自覺(jué)承擔(dān)起歷史的重任，感社會(huì)之恩，發(fā)奮學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)，在中華民族復(fù)興之路上奮發(fā)有為！