視頻課程資源研發(fā)的類型與方法

摘 要：課程資源的表現(xiàn)形式十分豐富，按功能劃分可以分為素材性資源和條件性資源。視頻課程資源為素材性資源，通常服務(wù)于教育教學(xué)，以影視作品的形式呈現(xiàn)，與其他素材性資源相比，它制作的成本和復(fù)雜程度都要大得多。視頻課程資源主要有以下幾種類型：課堂實錄、講座、訪談、專題、微電影。每種類型資源的開發(fā)都有其特點和方法。

關(guān)鍵詞：視頻課程資源；類型與特點；制作方法

新課程改革對課程資源的建設(shè)提出了新要求。開發(fā)、利用、整合各類課程資源是實現(xiàn)新課程改革目標(biāo)的重要保障之一。

課程資源的表現(xiàn)形式十分豐富，按功能劃分可以分為素材性資源和條件性資源。視頻課程資源為素材性資源，通常服務(wù)于教育教學(xué)。素材性資源一般還包括：圖片、音頻、動畫等。視頻課程資源通過電視手段制作，以影視作品的形式呈現(xiàn)，與其他素材性資源相比，它制作的成本和復(fù)雜程度都要大得多。視頻課程資源主要有以下幾種類型：課堂實錄、講座、訪談、專題、微電影、技能培訓(xùn)等等。下面介紹一下這幾類視頻課程資源的特點和基本制作方法。

一、課堂實錄，以各種類型的課例為主要內(nèi)容的資源，供老師或?qū)W生學(xué)習(xí)使用

一般的表現(xiàn)形式是，用電視手段將課堂的現(xiàn)場完整紀(jì)錄下來，通過后期加工編輯，制作成精品課、評比課、研究課等，如：常州教科院拍攝制作的《精品課》系列。有時候通過后期剪輯，將整節(jié)課按教學(xué)環(huán)節(jié)拆分成若干段落、標(biāo)簽，制作成相對短小的微視頻、微課，便于更方便、快捷、有針對性地查找、學(xué)習(xí)。課堂實錄的拍攝有時在教室現(xiàn)場完成，根據(jù)需要進(jìn)行單機(jī)位、雙機(jī)位甚至三機(jī)位拍攝。如果需要現(xiàn)場切換或網(wǎng)絡(luò)直播的話，還需要切換臺和網(wǎng)絡(luò)直播設(shè)備。如果對節(jié)目質(zhì)量要求較高，如拍攝精品課，評優(yōu)課最好在虛擬教室的演播室拍攝，這樣光線、聲音都能得到很好的保證。

二、講座類，邀請專家、名師走進(jìn)演播室，就某一專題進(jìn)行講座

一般單機(jī)位拍攝即可完成，演播室根據(jù)講座主題布置相應(yīng)的背景，如果有特殊需要，如：PPT課件播放，專家需要邊寫邊講、邊做邊講，工作人員需要提前準(zhǔn)備好相關(guān)的用具，安排好攝像機(jī)位。央視的《百家講壇》、常州教科院開發(fā)的《名師導(dǎo)學(xué)》都屬于此類節(jié)目。

三、訪談（談話）類，就有關(guān)教育的話題邀請專家進(jìn)行專訪或多人談話交流的節(jié)目

演播室現(xiàn)場有主持人、嘉賓，也可以請一定數(shù)量的觀眾旁聽。2～3名攝像師進(jìn)行現(xiàn)場攝像。導(dǎo)播室配備1名導(dǎo)演。1位調(diào)音師負(fù)責(zé)現(xiàn)場音效?，F(xiàn)場導(dǎo)演是整個錄制環(huán)節(jié)的總協(xié)調(diào)人，主持人、現(xiàn)場觀眾、攝像師都必須聽現(xiàn)場導(dǎo)演的指揮。嘉賓的選擇非常重要，有以下幾個原則：1.親切感；2.權(quán)威性；3.表達(dá)能力強(qiáng)；4.理性和客觀；5.多元化。

四、專題類，以電視專題片、紀(jì)錄片的形式展示教育教學(xué)成果、學(xué)校建設(shè)、師生風(fēng)采等

這類資源制作要求一般較高，對編導(dǎo)的綜合素養(yǎng)要求高。編導(dǎo)既要對教育的相關(guān)問題有了解、有思考，積極參與到前期的策劃和撰稿工作中；又要能很好地掌控電視制作的各個技術(shù)環(huán)節(jié)。此類資源的制作通常經(jīng)過選題、策劃、撰稿、拍攝、編輯、包裝、修改、出片等步驟。我單位制作的學(xué)校德育系列專題片、課題成果紀(jì)錄片，各類學(xué)校專題片等都屬于此類節(jié)目。

五、微電影，是一種新穎、流行的節(jié)目形式

因為佳能5DMarkII等照相機(jī)視頻拍攝功能的開發(fā)，傳統(tǒng)的影視制作理念被不斷突破和顛覆，影視節(jié)目的制作已經(jīng)不再是高高在上、遙不可及的了，使用價格較低的照相器材一樣可以拍出精彩、優(yōu)質(zhì)的影視作品?，F(xiàn)在很多老師和同學(xué)都開始嘗試用微電影的形式來講述我們身邊的教育故事。這種節(jié)目形式活潑，容易激發(fā)創(chuàng)作欲望和觀片情趣。但是要制作出優(yōu)秀的作品還需要專業(yè)的學(xué)習(xí)，編導(dǎo)要對劇本的寫作、拍攝、制作各個環(huán)節(jié)的知識都有所掌握。

視頻課程資源除上述幾種主要類型外，還有案例解讀類、技能培訓(xùn)類等。視頻教學(xué)要根據(jù)不同的教育目的、受眾、功能選擇適合的表現(xiàn)形式。

參考文獻(xiàn)：

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