多媒體讓英語課堂充滿魅力

摘 要：從兩個(gè)方面論述了多媒體在初中英語教學(xué)中的作用：多媒體激發(fā)了學(xué)生的求知欲望；多媒體擴(kuò)大了課堂教學(xué)容量。

關(guān)鍵詞：多媒體；英語課堂；教學(xué)容量

傳統(tǒng)的初中英語課堂特征是“緊張嚴(yán)肅”，老師講課使用的是“黑板加粉筆”的傳統(tǒng)方式，學(xué)生毫無興趣，只是被動(dòng)地接受知識(shí)。隨著新課改的深入，多媒體給我們的課堂教學(xué)帶來了新的生機(jī)，它以豐富多彩的教學(xué)形式使枯燥的內(nèi)容變得生動(dòng)形象，使課堂教學(xué)充滿了無窮魅力。

一、多媒體激發(fā)了學(xué)生的求知欲望

多媒體教學(xué)能夠通過圖像、聲音、影像、文字等形式進(jìn)行演示教學(xué)，能夠給學(xué)生展示新鮮真實(shí)的大量信息，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。例如在學(xué)習(xí)人教版初中英語教材Unit 2 Is this your pencil？一課時(shí)，我用多媒體給學(xué)生播放了一些物品實(shí)物；在學(xué)習(xí)Unit 5 Do you have a soccer ball？一課時(shí)，我用多媒體給學(xué)生播放了A song（the cup of life），學(xué)生在歌曲中產(chǎn)生了強(qiáng)烈的求知欲望；在學(xué)習(xí)Unit 12 My favorite subject is science.一課時(shí)，我用多媒體給學(xué)生播放了教材中的對(duì)話內(nèi)容。學(xué)生被這些畫面深深吸引住了，有的跟著音樂唱了起來，有的跟著對(duì)話讀了起來，他們的興趣一下被激發(fā)了出來，表現(xiàn)出了極大的學(xué)習(xí)熱情。

二、多媒體擴(kuò)大了課堂教學(xué)容量

用多媒體進(jìn)行教學(xué)，可以將教材內(nèi)容做重新安排，依據(jù)課程內(nèi)容補(bǔ)充大量的練習(xí)題或有關(guān)資料，只要我們教師輕輕點(diǎn)擊鼠標(biāo)，就有大量的信息輸出?？梢?，多媒體讓課堂節(jié)奏加快了，板書時(shí)間節(jié)省了。例如在學(xué)習(xí)人教版初中英語Unit 5 If you go to the party，you will have a great time！時(shí)，我用一段視頻導(dǎo)入新課：有正在上課的教師，有正在做手術(shù)的醫(yī)生，有正在打掃衛(wèi)生的清潔工，這些都清晰地給學(xué)生詮釋了“職業(yè)”這一概念，幫助他們更好地理解了課文內(nèi)容，接著我又把事先準(zhǔn)備好的練習(xí)題給學(xué)生展示了出來。正是由于多媒體的參與，學(xué)生才學(xué)到了更多的知識(shí)。

多媒體是現(xiàn)代教學(xué)的一種重要形式，它不僅能激發(fā)學(xué)生的求知欲望，還能開闊學(xué)生視野，擴(kuò)大教學(xué)容量。我相信，只要我們科學(xué)合理地運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，我們的課堂一定會(huì)充滿無限魅力。

參考文獻(xiàn)：

黃則絳.編繪中小學(xué)英語教學(xué)幻燈片的幾點(diǎn)體會(huì)[J].外語電化教學(xué)，2003（3）.

作者簡(jiǎn)介：趙慧娟，女，1989年05月出生，學(xué)歷：本科，就職于江西省瑞金市大柏地初中，研究方向：初中英語。