初中體育教學若干問題分析

初中教育是當前我國開展教育的一個非常重要的階段，這個階段的教育是我國義務教育的重要組成部分，初中教育對于一個人的成長和成才都有著非常重要的影響。

初中體育教學是廣泛開展的一項教學內(nèi)容，教學內(nèi)容主要就是身體機能、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)、體育知識等。因此初中體育教學內(nèi)容在開設課程的過程中，一方面需要做好一些常規(guī)體育課程的開設，另一方面也要注重學生益智類教學的開展。在當前的初中體育教學過程中，普遍存在簡單課程多、復雜課程少的情況，因此在教學中不斷地引入新的教學項目，對于完善初中體育教學項目以及提高教學質(zhì)量都有著非常重要的影響。

一、課時分析

我國初中體育課的課時是45分鐘，在課堂上的準備階段為5分鐘，自由活動時間為5分鐘，那么課堂實際開展教學內(nèi)容的時間是35分鐘，這是符合教學要求的。但是在開展過程中，一定要注意控制好學生的活動強度、科學地設定量和強度，按照學生的個性化差異開展高效教學。

二、課程時間安排分析

初中體育課大多數(shù)都是安排在接近中午或者是接近下午放學的時間段，這樣的時間安排能夠充分地活躍學生的大腦，調(diào)整學生一天的緊張學習過程，做到了勞逸結(jié)合，使得學生在完成了一上午或者是一下午緊張的學習后，可以進行身心的放松。但是這樣的時間安排也說明體育是為輔助文化課程開展的，不利于我國素質(zhì)教育的全面推廣和提升。同時對于學生的正常發(fā)育也產(chǎn)生了一定的影響，比如學生的生活方式就變成了體育課—吃飯—午休或者是體育課—吃飯—晚自習等模式，這對于學生的良好發(fā)育也會造成一定的不良影響。因此在教學過程中，需要根據(jù)教學大綱和學生的素質(zhì)教育要求開展教學活動，不斷提高學生的綜合素質(zhì)水平。

三、教學場地設施分析

初中開展體育教學有一個正規(guī)的場所非常重要，有關調(diào)查顯示初中體育教學場地是相對缺乏的，設施配備也是不完善的，這就使得學生能夠用于鍛煉的器材減少，使得其在自由活動過程中鍛煉的態(tài)度下降，因此必須要增加對初中體育教學器材和場地建設的投入。有一個良好的教學環(huán)境，學生才能夠主動去鍛煉，從而不斷地提高初中體育教學水平。

初中體育作為中學教育的一個重要部分，一方面能夠改善學生的身體素質(zhì)，另一方面通過有效的作用能夠促進學生的心理健康發(fā)育。隨著新課改的實施，初中體育教育逐漸受到了重視，因此加強對初中體育教學有關問題的分析，能夠針對其提出有效的解決對策，提高我國初中體育的教學質(zhì)量。