完善高中舞蹈特長(zhǎng)生教學(xué)訓(xùn)練的措施分析

摘 要：在校園中，有很多的學(xué)生熱愛(ài)著舞蹈，并且將其作為自身的特長(zhǎng)。雖然舞蹈特長(zhǎng)生可以通過(guò)自身的舞蹈功底獲得高等院校相關(guān)專業(yè)的通過(guò)，但是舞蹈特長(zhǎng)生的教學(xué)訓(xùn)練卻是艱苦的。高中學(xué)校如何完善舞蹈特長(zhǎng)生的教學(xué)訓(xùn)練就成了現(xiàn)階段高中教師需要思考的重要問(wèn)題之一。

關(guān)鍵詞：舞蹈特長(zhǎng)生；專業(yè)知識(shí)；文化知識(shí)

一、學(xué)校注重舞蹈特長(zhǎng)班學(xué)生的選拔

高中學(xué)校開(kāi)設(shè)舞蹈特長(zhǎng)班，目的在于讓我們熱愛(ài)舞蹈的學(xué)生能夠更好地考上自己心目中的大學(xué)。舞蹈的學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生的身體形態(tài)、柔軟度等都有一定的要求，所以，我們的教師在選拔舞蹈班學(xué)生的時(shí)候更要側(cè)重學(xué)生的身體條件是否符合舞蹈的練習(xí)，是否具有較強(qiáng)的舞蹈表現(xiàn)能力。選拔基礎(chǔ)性更好的學(xué)生，才能在將來(lái)藝考的時(shí)候占有最大的優(yōu)勢(shì)，才能最有可能的通過(guò)高等院校的選拔。

二、注重訓(xùn)練學(xué)生的時(shí)間

舞蹈特長(zhǎng)班的開(kāi)設(shè)雖然為熱愛(ài)舞蹈的學(xué)生開(kāi)辟了一條新的道路，但是，舞蹈作為對(duì)基礎(chǔ)能力要求較強(qiáng)的一門特長(zhǎng)，我們的學(xué)校在開(kāi)設(shè)舞蹈特長(zhǎng)班的時(shí)候應(yīng)該從高一開(kāi)始選拔訓(xùn)練，這樣才能保證在有限的時(shí)間內(nèi)培養(yǎng)出優(yōu)秀的具備舞蹈基礎(chǔ)能力的學(xué)生。隨著高中時(shí)間的推移，學(xué)生需要學(xué)習(xí)的文化知識(shí)變得越來(lái)越多。這個(gè)時(shí)候則需要我們的學(xué)生能夠合理地安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，不能為了專業(yè)的學(xué)習(xí)而忽略了文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，也不能為了文化知識(shí)的學(xué)習(xí)而荒廢了自己專業(yè)的學(xué)習(xí)。舞蹈特長(zhǎng)班的教師應(yīng)該主動(dòng)地帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)到兩者同等的重要性，能夠讓我們的學(xué)生合理平衡自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，這樣才能在最后考入自己心目中的大學(xué)。

三、注重培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)功的訓(xùn)練

舞蹈學(xué)習(xí)最重要的就是基礎(chǔ)功的學(xué)習(xí)，由于高中舞蹈特長(zhǎng)班的學(xué)生是從高中才開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈，我們的教師更要注重學(xué)生的基礎(chǔ)功的訓(xùn)練。學(xué)生掌握好基礎(chǔ)功，才能打下堅(jiān)固的舞蹈基礎(chǔ)，才能夠更好地進(jìn)行后面的舞蹈學(xué)習(xí)。

高中舞蹈特長(zhǎng)生的訓(xùn)練教學(xué)，還需要我們學(xué)校的教師不斷進(jìn)行探索，只有找到最適合的教學(xué)模式，才能讓我們的學(xué)生得到最好的訓(xùn)練和發(fā)展。舞蹈特長(zhǎng)班的教師需要兼顧學(xué)生的舞蹈學(xué)習(xí)，還要時(shí)刻督促其文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一代又一代教師的不斷探索，高中舞蹈特長(zhǎng)班一定會(huì)發(fā)揮出最大的作用。

參考文獻(xiàn)：

曹程軍.談如何加強(qiáng)特長(zhǎng)生管理[J].中國(guó)校外教育，2010（3）.

作者簡(jiǎn)介：鄭麗，女，出生年月：1983.11，學(xué)歷：本科，就職于河北省唐山市曹妃甸一中，研究方向：高中舞蹈。