淺析音樂(lè)在電影中的話語(yǔ)權(quán)表達(dá)

摘 要：自1895年電影藝術(shù)誕生以來(lái)，電影已走過(guò)了百年多的發(fā)展歷程。隨著現(xiàn)代電影制作技術(shù)和理念的發(fā)展，音樂(lè)作為電影諸多表意元素中的一員，其在電影作品中的話語(yǔ)權(quán)表達(dá)越來(lái)越明顯，成為了影片必不可少的劇作元素。音樂(lè)在揭示影片主題、渲染畫(huà)面氣氛、刻畫(huà)人物性格等方面，有著和“可視”電影語(yǔ)言元素同等的話語(yǔ)權(quán)表達(dá)，電影音樂(lè)在影片中發(fā)揮著其獨(dú)有藝術(shù)表現(xiàn)力，使影片更好地完成敘事、抒情和表意。

關(guān)鍵詞：電影音樂(lè) 話語(yǔ)權(quán) 藝術(shù)表現(xiàn)力

電影是集“視聽(tīng)”于一體的藝術(shù)表現(xiàn)形式。視是“可看”的部分，是影片中影像的表意元素，包括畫(huà)面主體、構(gòu)圖、光影等；聽(tīng)是“可聽(tīng)”的部分，是電影中聲音的表意元素，包括人聲、音樂(lè)和音響。音樂(lè)與電影藝術(shù)相融合，與影像共同完成敘事、抒情和表意，在影片中，電影音樂(lè)與影像在情節(jié)和風(fēng)格上保持一致，起到情感闡釋、刻畫(huà)人物性格、強(qiáng)化影片主題等藝術(shù)功能，發(fā)揮著音樂(lè)獨(dú)有的藝術(shù)表現(xiàn)力。

一、電影音樂(lè)的誕生與發(fā)展

1895年12月28日，盧米埃爾兄弟正式公映了自己攝制的一批紀(jì)實(shí)短片：《火車進(jìn)站》《水澆園丁》《嬰兒的午餐》《工廠的大門(mén)》等十二部影片，這一天是19世紀(jì)末的偉大發(fā)明——電影的誕生日，是電影藝術(shù)的起源。當(dāng)時(shí)電影是靠故事情節(jié)和人物的表演完成敘事，沒(méi)有任何聲音，更沒(méi)有音樂(lè)的運(yùn)用。

1915至1927年間，是無(wú)聲電影到有聲電影轉(zhuǎn)變的重要時(shí)期。電影之父大衛(wèi)·格里菲斯將音樂(lè)的觀念引入到電影中，在其代表作《一個(gè)國(guó)家的誕生》里首次創(chuàng)作出完整的配樂(lè)形態(tài)。1927年美國(guó)華納公司拍攝的影片《爵士歌王》，結(jié)束了長(zhǎng)達(dá)三十多年的無(wú)聲電影時(shí)代，標(biāo)志著有聲電影的誕生，聲音開(kāi)始進(jìn)入電影畫(huà)面，電影由視覺(jué)藝術(shù)變成視聽(tīng)藝術(shù)。

二、電影音樂(lè)的特點(diǎn)與分類

電影音樂(lè)作為電影藝術(shù)重要的組成元素，在其形式和內(nèi)容上都具備了獨(dú)有的審美特性。電影中的音樂(lè)往往以主題歌、配樂(lè)和插曲的形式出現(xiàn)，根據(jù)在電影作品中的作用，可分為背景性音樂(lè)、戲劇性音樂(lè)和抒情性音樂(lè)。

1.背景性音樂(lè)是配合影片情節(jié)發(fā)展、調(diào)節(jié)氣氛的一種音樂(lè)，插入對(duì)話之中，起到背景襯托的作用，達(dá)到一種讓觀眾身歷其境的感受。張藝謀的《山楂樹(shù)之戀》中廣播播放的關(guān)于“文革”時(shí)代的歌曲、《辛德勒名單》中辛德勒賄賂德國(guó)軍官時(shí)舞廳唱機(jī)播放的德意志曲調(diào)都屬于背景音樂(lè)，其目的旨在交代一定的時(shí)代或環(huán)境特征，便于觀眾把影片放在大時(shí)代背景下觀賞。

2.戲劇性音樂(lè)是用于表現(xiàn)沖突中人物情感和心理狀態(tài)的音樂(lè)①，對(duì)刻畫(huà)人物性格、凸顯影片主題等方面有很強(qiáng)的表現(xiàn)力。在《辛德勒名單》中，德軍追殺逃出的猶太人，在機(jī)槍掃射后的房間里，一德國(guó)士官坐在鋼琴前彈奏巴赫的《十二平均律鋼琴曲》，音樂(lè)的出現(xiàn)有很強(qiáng)的戲劇表達(dá)效果，美妙、高雅的音樂(lè)旋律與德軍掃射的槍聲結(jié)合在一起，反襯出德國(guó)納粹軍人殘忍病態(tài)的心理，用優(yōu)雅的音樂(lè)來(lái)批露德國(guó)法西斯勢(shì)力的人性之惡。

3.抒情性音樂(lè)是抒發(fā)劇情人物內(nèi)心情感的音樂(lè)，通過(guò)對(duì)人物內(nèi)心情感的把握來(lái)刻畫(huà)人物性格、凸顯主題。這類音樂(lè)能作用于觀眾內(nèi)心，使觀眾產(chǎn)生與劇中人物一樣的情感，引起共鳴。電影《金陵十三釵》中當(dāng)李教官把女學(xué)生丟掉的一只鞋子放在合唱班門(mén)口時(shí)，如泣如訴的小提琴聲悲涼地響起，音樂(lè)很直觀地流露出李教官的悲憫情懷，音樂(lè)的悲傷旋律與李教官內(nèi)心對(duì)女學(xué)生悲慘遭遇的難過(guò)之情相契合，使觀眾深深感受到李教官的難過(guò)、自責(zé)與無(wú)奈以及對(duì)女學(xué)生悲慘命運(yùn)的深切同情。

三、電影音樂(lè)的藝術(shù)表現(xiàn)力

音樂(lè)是一種抽象的藝術(shù)形式，但它帶給人們的感染力卻不遜于任何一種具象的藝術(shù)形式，正如匈牙利著名鋼琴家李斯特所說(shuō)：“音樂(lè)是不假任何外力，直接沁人心脾的最純的感情火焰”。電影音樂(lè)正是憑著這種藝術(shù)感染力在電影作品中發(fā)揮其主體功能。

1.為影片營(yíng)造基調(diào)、渲染環(huán)境氛圍

音樂(lè)能夠向我們傳遞情感色彩信息，能夠營(yíng)造特定的環(huán)境氛圍。而電影音樂(lè)在影片中的一大藝術(shù)表現(xiàn)力就是為整部影片或影片的局部營(yíng)造特定的環(huán)境氛圍和情感基調(diào)，深化視覺(jué)效果，增加影片的沖擊力和感染力。電影《金陵十三釵》中如泣如訴的小提琴曲時(shí)常響起，低沉、壓抑、厚重的曲調(diào)使影片蒙上悲惋、幽怨的感情基調(diào)，奠定了影片的悲劇色彩和悲傷基調(diào)，配合著特定畫(huà)面響起，令人惆悵和感概。這一情感基調(diào)使觀眾充滿了對(duì)劇中人物命運(yùn)的同情和對(duì)日軍殘忍的痛斥。

電影中的音樂(lè)不僅能奠定影片的情感基調(diào)色彩，還可以揭示影片的時(shí)代背景和表現(xiàn)地方特色及民族特色，這已經(jīng)成為了影片情節(jié)發(fā)展的必要元素。電影《花樣年華》中出現(xiàn)的Nat King Cole的爵士歌曲、中國(guó)傳統(tǒng)戲曲以及錄音機(jī)里播放的歌曲《花樣年華》，都帶有一定的時(shí)代印記，是20世紀(jì)60年代上海生活的反映，與影片人物所處的環(huán)境相應(yīng)，呈現(xiàn)出特有的上海風(fēng)情；電影《紅高粱》中，密集的鼓聲、高亢的嗩吶聲為影片平添一份狂野自然之感，特別是富有北方特色的民謠、小調(diào)的運(yùn)用，使影片地域感十足，給觀眾一種蒼涼、粗獷之感。

2.刻畫(huà)劇中人物內(nèi)心情感

人物的內(nèi)心活動(dòng)和情感狀態(tài)往往是復(fù)雜的，在電影的藝術(shù)表現(xiàn)上是含蓄、隱晦的，電影音樂(lè)能表現(xiàn)出這些復(fù)雜或是抽象的人物內(nèi)心情感，從而彌補(bǔ)畫(huà)面和人物對(duì)白在人物心理活動(dòng)和情感狀態(tài)表現(xiàn)力不足時(shí)的缺陷。這彰顯了電影音樂(lè)的最大優(yōu)勢(shì)，可以表現(xiàn)出劇中人物的心理體驗(yàn)和微妙豐富的感情狀態(tài)，表達(dá)出影像無(wú)法呈現(xiàn)的劇中人物復(fù)雜的情感世界。在電影《金陵十三釵》中，日本軍官長(zhǎng)谷川用風(fēng)琴演奏起日本童謠《故鄉(xiāng)》，士兵也附和著哼唱起來(lái)，這是日本的鄉(xiāng)謠，透過(guò)歌曲的內(nèi)容和優(yōu)美的旋律，不難看出日軍對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情，對(duì)故鄉(xiāng)的贊美、向往與他們現(xiàn)在殘忍、血腥的屠殺形成了鮮明的對(duì)比。導(dǎo)演的刻意為之，揭示了日軍普通士兵復(fù)雜的內(nèi)心情感：對(duì)自己故鄉(xiāng)充滿思念和熱愛(ài)，而現(xiàn)在卻違背良心，去侵犯他人的家園。透過(guò)長(zhǎng)谷川的近景表情，不難感受到他的所思所想，這些被軍國(guó)主義思想吞噬掉的良心，雖有無(wú)奈之舉，但導(dǎo)演卻通過(guò)音樂(lè)來(lái)表現(xiàn)復(fù)雜的內(nèi)心情感，痛斥日軍的侵略行為。

在影片《色戒》中，大提琴奏出的優(yōu)雅旋律，暗示著男女主人公的真情投入，不顧時(shí)代和身份的限制，彼此相愛(ài)，彼此認(rèn)同。而陪襯的鋼琴旋律則破壞了這種意境，暗藏著不安和殺戮，寓意男女主人公的悲劇愛(ài)情。此配樂(lè)把人物內(nèi)心復(fù)雜和矛盾的心理刻畫(huà)得酣暢淋漓，使影片人物形象的無(wú)奈情感躍然紙上，既有真愛(ài)又有懷疑甚至殺害，使影片充滿了悲涼氣氛。

3.深化電影主題思想

電影創(chuàng)作來(lái)源于生活又高于生活，導(dǎo)演通過(guò)影像講述生活中的故事，傳達(dá)一定的創(chuàng)作理念及目的，這是影片的主題內(nèi)涵。每一部電影都有自己所要表達(dá)的主旨，影片中的情節(jié)敘事、人物塑造、影像構(gòu)圖以及光影構(gòu)思可以起到表現(xiàn)主旨的功能，同樣電影音樂(lè)也與主題密切相關(guān)，始終為主題服務(wù)，利于影片主題的凸顯。

在我們傳統(tǒng)的欣賞過(guò)程中，早已接受和習(xí)慣對(duì)聲樂(lè)形式的一種偏愛(ài)和重視。電影中以聲樂(lè)形式陳述的“主題歌”成了主導(dǎo)型音樂(lè)的主流。{2}一部電影的主題歌是按照影片所要表現(xiàn)的內(nèi)容、思想以及影片總體風(fēng)格來(lái)創(chuàng)作的，是電影內(nèi)容的高度概括，從某種意義上來(lái)說(shuō)，是電影主旨的音樂(lè)表達(dá)形式。影片《中國(guó)合伙人》的結(jié)尾中，《光陰的故事》響起，傷感的旋律配合著很多中國(guó)成功創(chuàng)業(yè)先進(jìn)人物今昔照片的對(duì)比，使觀眾不免陷入對(duì)青春年華的追憶。作為電影《中國(guó)合伙人》的主題歌曲，是對(duì)影片“青春”“不羈”“奮斗”等標(biāo)簽的高度詮釋，展現(xiàn)了“敢于堅(jiān)持夢(mèng)想，為夢(mèng)想打拼，為人生奮斗”的主題內(nèi)涵，歌詞內(nèi)容和旋律契合了影片“懷舊”的感情基調(diào)和對(duì)青春懷念的情懷。

電影音樂(lè)除了主題歌曲是對(duì)影片內(nèi)容和主題的高度概括外，其他配樂(lè)形式的音樂(lè)或插曲也具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力，對(duì)影片主題顯現(xiàn)起到了極大的作用。在電影《金陵十三釵》中，插曲《秦淮景》貫穿影片前后，多次響起，尤其在影片結(jié)尾處的出現(xiàn)，歌詞描繪下的秦淮美景和生活令人產(chǎn)生無(wú)限遐思，“十三釵”軟軟的、嗲嗲的聲調(diào)更是美妙動(dòng)聽(tīng)，帶有絲絲暖意，傾情而唱，溫暖人心；除了《秦淮景》插曲外，還夾雜著二胡配樂(lè)，旋律如泣如訴，幽怨、悲傷的旋律直指人心，不免使觀眾產(chǎn)生難過(guò)之情和同情之心。《秦淮景》插曲和二胡配樂(lè)的出現(xiàn)，旨在贊美這些紅塵女子的人性之美，國(guó)難當(dāng)頭挺身而出的大無(wú)畏精神，反襯出日本帝國(guó)主義侵略者的殘暴。幽怨的二胡旋律為影片中人物的遭遇和經(jīng)歷發(fā)出了同情之音，是如此悲傷又如此無(wú)奈，如泣如訴，悲天憫人。電影音樂(lè)的巧妙運(yùn)用起到了和畫(huà)面同等的話語(yǔ)權(quán)表達(dá)，對(duì)導(dǎo)演意圖的表達(dá)可謂酣暢淋漓。

4.承擔(dān)抒情之大任

音樂(lè)旋律能夠引起觀眾的共鳴，有直達(dá)內(nèi)心深處的震撼力，這是音樂(lè)抒情功能的體現(xiàn)，聽(tīng)者之所以會(huì)有如此反應(yīng)，是因?yàn)橐魳?lè)所傳遞的情感與聽(tīng)者的內(nèi)心產(chǎn)生了共鳴，尤其是電影音樂(lè)作為電影的一個(gè)表意元素存在，它向觀眾傳遞著影片所要表達(dá)的情感信息，通過(guò)其特有的藝術(shù)感染力，將觀眾帶入到影片所構(gòu)建的情感世界中。影片的劇情和畫(huà)面與音樂(lè)是相通的，都是為影片的主題和情感流露服務(wù)，借著“可視”的影像，電影音樂(lè)變得不再抽象，觀眾更易于結(jié)合影片內(nèi)容去感悟，更易產(chǎn)生心靈感染。影片《辛德勒的名單》中的配樂(lè)堪稱經(jīng)典，小提琴G弦與D弦上的旋律緩慢而凄涼，如泣如訴，訴說(shuō)著猶太民族的悲慘遭遇和命運(yùn)；而E弦上的旋律急速而尖銳有力，猶如聲討法西斯的滔天罪行。音樂(lè)的運(yùn)用使觀眾在心理上產(chǎn)生了巨大的震撼力，對(duì)猶太人命運(yùn)的遭遇產(chǎn)生同情，內(nèi)心充滿悲傷的同時(shí)，也對(duì)法西斯勢(shì)力的殘暴罪行痛恨不已。這與《金陵十三釵》中的二胡配樂(lè)有著異曲同工的藝術(shù)表現(xiàn)力，都直指觀眾內(nèi)心，激起觀眾內(nèi)心最柔弱的情愫，實(shí)現(xiàn)與影片內(nèi)容表達(dá)的情感互動(dòng)。

電影音樂(lè)作為影片重要的劇作元素，并不是對(duì)畫(huà)面內(nèi)容的簡(jiǎn)單闡釋或場(chǎng)景氛圍的簡(jiǎn)單營(yíng)造，它與其他電影元素一樣擔(dān)負(fù)著豐富影片內(nèi)涵的大任。與畫(huà)面內(nèi)容的不同組合形式，能產(chǎn)生不同的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力，在為觀眾營(yíng)造豐富的視聽(tīng)盛宴的同時(shí)，也在影片中發(fā)揮著自己獨(dú)有的敘事、抒情和表意功能。

隨著現(xiàn)代電影藝術(shù)的發(fā)展，電影音樂(lè)在影視作品中所發(fā)揮的主體功能越來(lái)越突出，它與電影畫(huà)面、人聲、音響等元素共同完成影片的敘事和表情達(dá)意。電影音樂(lè)主要肩負(fù)著營(yíng)造影片的基調(diào)、風(fēng)格，流露人物內(nèi)心情感和凸顯影片主題的任務(wù)，其話語(yǔ)權(quán)不可小視，它的存在使電影作為視聽(tīng)藝術(shù)更加豐滿，從而產(chǎn)生獨(dú)特的審美效果。

① 彭澎、楊維抒：《電影藝術(shù)文化》，清華大學(xué)出版社2013年版，第85頁(yè)。

② 陳斌、程晉：《影視音樂(lè)》，浙江大學(xué)出版社2011年版。

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作 者：楊 曉，西北政法大學(xué)新聞傳播學(xué)院講師；許瀚心，西安音樂(lè)學(xué)院教師。

編 輯：魏思思 E-mail：mzxswss@126.com