愛(ài)崗敬業(yè) 為人師表

摘 要：教師是人類靈魂的工程師，教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到億萬(wàn)青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)，因此，加強(qiáng)師德建設(shè)、提高教師的思想道德素質(zhì)水平，既是整個(gè)社會(huì)精神文明建設(shè)的需要，也是教師隊(duì)伍贏得社會(huì)尊重與贊譽(yù)的需要。

關(guān)鍵詞：依法執(zhí)教；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；廉潔從教

要無(wú)愧于“人民教師”這一光榮稱號(hào)，教師就必須牢固地樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和高尚的職業(yè)道德，在教師崗位上模范地遵守師德規(guī)范，遵紀(jì)守法，敬業(yè)愛(ài)崗，教書(shū)育人，為人師表，做一個(gè)讓人民滿意、讓社會(huì)放心的教育工作者。

一、遵紀(jì)守法，依法執(zhí)教

遵紀(jì)守法，依法執(zhí)教就是要求每個(gè)教師要學(xué)習(xí)、宣傳黨和國(guó)家的路線、政策、方針和法律、法規(guī)，堅(jiān)持黨的基本路線，堅(jiān)定正確的政治方向，自覺(jué)增強(qiáng)法律意識(shí)，依法辦事，從而保證教育事業(yè)健康發(fā)展。

作為一名光榮的人民教師，在教學(xué)過(guò)程中要全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，自覺(jué)遵守《教師法》等法律法規(guī)，在政治上始終與黨和國(guó)家的路線、方針、政策保持高度一致，堅(jiān)決抵制拜金主義、享樂(lè)主義、個(gè)人主義等不良風(fēng)氣的影響，與一切體罰、變相體罰學(xué)生和以罰代教、以教謀私等違反師德規(guī)范，甚至違法亂紀(jì)的行為做堅(jiān)決斗爭(zhēng)，樹(shù)立人民教師的崇高形象，在平凡的崗位上積極致力于教育改革和課堂教學(xué)改革，精心育人，無(wú)私奉獻(xiàn)，從而促進(jìn)社會(huì)的不斷進(jìn)步與發(fā)展。

在具體的班級(jí)管理中，我從來(lái)不用簡(jiǎn)單粗暴的態(tài)度對(duì)待那些犯了錯(cuò)誤的學(xué)生，而是動(dòng)之以情，曉之以理，說(shuō)服教育他們。以前我?guī)У陌嘀芯陀羞^(guò)這樣一件事情：課間休息時(shí)間，兩個(gè)男生在教室嬉戲，不小心打碎了一塊玻璃，當(dāng)時(shí)正是寒冬。我發(fā)現(xiàn)后，將他們二人叫到辦公室，向他們說(shuō)明打碎玻璃的危害性，并讓他們自己做出決定。聽(tīng)了我的分析后，兩名學(xué)生首先認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，然后表示愿意賠償，并及時(shí)把玻璃安上，且擦得干干凈凈。本來(lái)這是一件小事，但我在班上認(rèn)認(rèn)真真開(kāi)了一次班會(huì)，就這件事情讓大家各抒己見(jiàn)，最后大家統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，提高了覺(jué)悟。

二、愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是教師職業(yè)道德的基本要求。只有愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教師才能潛心鉆研業(yè)務(wù)，樂(lè)于從教，勤奮工作，不斷創(chuàng)新，取得成績(jī)。

作為一名光榮的人民教師，要忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，在本職崗位上樹(shù)立起高度的事業(yè)心、責(zé)任心，熱愛(ài)本職工作、忠于職守，盡心盡力、盡職盡責(zé)，真正做到“干一行，愛(ài)一行，專一行”。在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，全面貫徹、推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷探索新世紀(jì)、新時(shí)代的教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法；不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，掌握過(guò)硬的為人民服務(wù)的本領(lǐng)，不斷適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的變化。我雖然是一名老教師，但在教學(xué)方面從來(lái)不居高自傲，而是不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法與教學(xué)理念。在常規(guī)教學(xué)中，我把握好教學(xué)過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，精心組織課堂教學(xué)，把課備在課堂、備在學(xué)生上，而不是備在教案上。力爭(zhēng)做到深入淺出，通俗易懂，切忌“填鴨式”教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，真正做到向課堂45分鐘要效益，不斷促進(jìn)教學(xué)工作邁上新的臺(tái)階。

三、為人師表，廉潔從教

“師者，所以傳道受業(yè)解惑也。”作為“人類靈魂的工程師”，辛勤工作的“園丁”，我們一定要時(shí)時(shí)處處注意自己的一言一行，事事率先垂范，處處為人師表，自覺(jué)抵制社會(huì)上存在的一些不良風(fēng)氣的影響，做一個(gè)廉潔奉公的教育工作者。

作為一名光榮的人民教師，無(wú)論在什么場(chǎng)合，是否有學(xué)生在場(chǎng)，是否與學(xué)生交談，都要時(shí)刻不忘自己的教師身份，言談舉止要文明得體，切實(shí)做到嚴(yán)以律已，以身作則。凡是要求學(xué)生做到的，自己一定要先做到，要用自己的實(shí)際行動(dòng)感動(dòng)學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生，與學(xué)生共創(chuàng)良好學(xué)習(xí)氛圍。在這一方面，我認(rèn)為自己是做了一些工作的。從我多年的班主任工作過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到“勤”與“情”在班主任工作中的重要性?！扒凇弊之?dāng)頭是對(duì)一名合格班主任的基本要求，要做到腦勤、嘴勤、手勤。而“情”更是一名教師必須具有的品質(zhì)。我們要用熱情做工作，要用溫情教育學(xué)生，要用激情體會(huì)教育事業(yè)的偉大，要用平常的情感對(duì)待社會(huì)對(duì)我們的批評(píng)。不僅如此，教師還要時(shí)時(shí)刻刻注重加強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，表里如一，言行一致，堅(jiān)守高尚的道德情操，真正體現(xiàn)出真善美的形象，切不可在建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中見(jiàn)利忘義，迷失方向，出現(xiàn)為教不廉甚至違法犯罪的行為，玷污“人民教師”的光榮稱號(hào)。只有這樣，才能用一個(gè)高尚美好的人民教師形象影響學(xué)生，熏陶學(xué)生，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作有序進(jìn)行，進(jìn)而促進(jìn)社會(huì)道德水平的提高，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。

人類社會(huì)已進(jìn)入到了21世紀(jì)，教育現(xiàn)代化的呼聲越來(lái)越高。教育的現(xiàn)代化需要每一個(gè)教育工作者付出艱辛，做出努力。讓我們解放思想，振奮精神，進(jìn)一步深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以嶄新的風(fēng)貌面向未來(lái)，迎接挑戰(zhàn)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，為全面建設(shè)小康社會(huì)、開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色的社會(huì)主義教育事業(yè)新局面作出更大的貢獻(xiàn)。