用真愛換真情

“小時候我以為你很美麗﹒﹒﹒長大后我就成了你”每當聽到《長大后我就成了你》這首熟悉的歌謠時，都會想起曾經(jīng)教過我的老師給我說起“教書是個良心活兒”，其實這里面蘊含著的是老師那不私的愛和強烈的責(zé)任感。是的，教育是需要愛心做基礎(chǔ)的，沒有愛心的教育僅僅是個混飯的職業(yè)，具有愛心的教育才是真正的教育，才是讓人快樂奉獻一生的事業(yè)。正如于漪老師所說：“對孩子的愛，能夠使一個老師變得聰明起來”。愛是教育的前提；但卻非教育的全部。由愛而升華為責(zé)任——對孩子的一生負責(zé)，這才是教育的真諦。關(guān)于愛的教育我在此和您分享我的教育故事。

故事一：你的西瓜真甜

去年暑假，我收到了這樣一條短信：“老師您還記得我嗎？如果不，一定還記得您送給我的那個西瓜吧！它會是我一生中最甜的西瓜，它也改變了我的一生，謝謝您，老師！﹒﹒﹒”。這條短信打開了我記憶的閘門，剛參加工作的時候在鄉(xiāng)下的一個小鎮(zhèn)上，我擔(dān)任一個普通班的班主任，班上的學(xué)生剛開始覺得我這么年輕，肯定是沒法勝任自己的工作。再加上班上有很多的留守少年，尤其是一位綽號為“刀疤”的孩子。這個孩子的父母長年在外打工，家里基本上沒有人照顧他，性格張揚，經(jīng)常和同學(xué)、甚至是社會上的人打架，晚上也時不時地翻出去上網(wǎng)。但是這個孩子有一個最大的優(yōu)點：一般不承諾，否則就是一諾千金。

開學(xué)沒多久，我就找到他，了解他的家庭情況，給他講學(xué)習(xí)的重要性。可是他卻不以為然，認為我是在騙他，甚至覺得是假惺惺。我并沒有放棄對他的教育，通過觀察，我發(fā)現(xiàn)他周末不回家，只和一個平時比較老實的一個學(xué)生呆在寢室里，偶爾也偷偷地去上網(wǎng)。九月的太陽還是那么刺眼，氣溫還是維持在三十八度左右。星期六的晚上，我吃過晚飯，我漫步在校園里，我居然看到了他和一群同學(xué)滿頭大汗地向宿舍方向走去。望著他的背影，我想這孩子一定渴了，這不正是一個好的教育機會嗎？我快步來到校園外的一個水果店，挑了一個市面上非常好的脆西瓜，而且還是剛從冰柜里面拿出來的，然后我讓老板把西瓜洗干凈后切成小塊兒。提著西瓜來到他的寢室，他正在擦汗，看到我來到門口，他卻躲了出去。等了半個小時左右，也不見他回來。我想他一定是在躲著我。我就在寢室里找到紙和筆，給他留下一段話：“孩子，天氣很熱，請注意預(yù)防中暑，老師看到你出了很多汗，特地為你買了個西瓜，希望你和你的同學(xué)們共同分享！”，然后離開了他們寢室。晚上十一點過后，我收到了他的第一條短信，真的很短：“老師，你送我的西瓜真甜！”。從那以后，我的記憶中再也沒有他的調(diào)皮記錄。

去年他以優(yōu)異的成績考入了四川大學(xué)。收到錄取通知書那天，他就發(fā)給我了前面提到的那條短信。其實對他，我的付出并不多，沒想到居然會影響他的一生。為人師，要舍得付出自己的真心實意，為人師，要對得起自己的良心。為人師，生活里便多了那些美麗的美好，那會是我們?nèi)松囊环N滋潤，是我們一筆寶貴的人生財富。

故事二：堅信愛具有傳遞性

初三來臨，學(xué)習(xí)好像緊張了很多。班里有個女生張燕（化名），在我的心里她一直是乖巧可人的小姑娘。以前她的數(shù)學(xué)一直學(xué)得很好，基本上每次都能得到一百四十分以上，可是到了初三后不久，她的學(xué)習(xí)成績呈直線下降趨勢。一天晚飯后，我叫上她一起在校園里散步。

當聊到學(xué)習(xí)時，才知道這個表面上心靜如水的女生心里實際上承受了很大的壓力。剛進入初三時，因著無法適應(yīng)快節(jié)奏的初三生活，起初成績有下滑的跡象，這讓她天天晚上都在家努力做功課，結(jié)果導(dǎo)致第二天上課時又無法集中精力學(xué)習(xí)，這樣成績就越來越差。后來經(jīng)常會想到成績下滑之后會怎么怎么樣，因此會經(jīng)常失眠。說實話聽到這里我很是自責(zé)，我對她是充滿了信任與放心。可是我怎么沒有在她成績剛出現(xiàn)下滑時就找她談心呢？原來她心里承受了這樣多的壓力啊，而粗心的我居然到現(xiàn)在才知道。通過開導(dǎo)，她漸漸地露出了笑容。她重新審視了自己的學(xué)習(xí)方法并對我承諾不會放棄自己的理想。

為了輕松一下，我轉(zhuǎn)換了話題，談及她的家里的情況。她興奮的告訴我，她還有一個弟弟，今年才五歲，我真是替她高興，那該是一個多么熱鬧的家庭??！生活中肯定多了很多樂事。她激動地說，是??！可是我的弟弟身體很不好，一生下來就被診斷出患有先天性心臟病。聽到這里，我心里酸酸的，我已為人父母，我自然知道為人父母的不易更何況孩子的身體不好。她似乎從我的臉上看到了我的不安，然后安慰我說：“沒事兒，以后他可以接受治療的”。聊到這里，覺得自己心里真不是滋味，孩子承受了這么多，每天的生活卻有條不紊，臉上依舊帶著平和的笑。真是個堅強的好孩子！我很自然的擁抱了這個比我還稍高的孩子，希望她能從這個擁抱中獲取些許的勇氣與安慰。無論怎樣，我會永遠支持她！

我知道她的弟弟喜歡看“黑貓警長”星期五上午上完課之后我去轉(zhuǎn)了好幾個商店，才選中了一個我自己很中意的“黑貓警長”。店主說“黑貓警長”有無窮的智慧和頑強的毅力，它會給人以勇氣和力量。這正是我想要的，送給我懂事學(xué)生的弟弟，希望他勇敢、健康和幸福﹒﹒﹒。同時我堅信這樣的愛是可以傳遞的！

其實教育正如送人玫瑰，手留余香一樣可以分享快樂，感受真情。也正如送人玫瑰一樣，給予他人美麗，也美麗了自己的人生。讓我們一起學(xué)會欣賞美麗地生活，一起快樂地追求玫瑰一樣美麗的人生。用愛心送玫瑰，用愛心做教育。讓我們的愛不斷地傳遞下去！