淺談如何做一名優(yōu)秀的幼兒教師

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》總則中指出：“幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是終身教育的奠基階段”，幼兒教師的師德好壞直接影響著幼兒的成長(zhǎng)，幼兒是祖國(guó)的花朵，是建設(shè)未來(lái)的棟梁，能否成為有素質(zhì)，對(duì)國(guó)家有用的人，與教育有很大關(guān)系，因此，作為幼兒教師，必須具備有良好的師德，有較高的綜合素養(yǎng)。而最近媒體報(bào)道了多起幼兒園教師虐童案，這讓幼兒教師的素質(zhì)和師德問(wèn)題受到了人們的廣泛關(guān)注，下面就和大家談?wù)勅绾巫鲆幻麅?yōu)秀的幼兒教師。

一、優(yōu)秀的幼兒教師要有良好的師德修養(yǎng)，注重以身傳教

不同時(shí)代有不同的道德觀(guān)，不同職業(yè)有不同的道德內(nèi)涵，任何職業(yè)都要求有職業(yè)道德，任何職業(yè)的職業(yè)道德都把忠于職守放在職業(yè)道德的頭一條。教師作為社會(huì)的一份子，其道德內(nèi)涵必然融匯于整個(gè)社會(huì)公德之中，而教師的特殊職業(yè)與地位，則決定著師德必然對(duì)整個(gè)社會(huì)公德產(chǎn)生極大地影響。德高為師，身正是范。在生活中，幼兒教師與幼兒接觸的機(jī)會(huì)最多，是幼兒心目中最崇高，最有威信的榜樣。因此教師的一舉一動(dòng)都會(huì)影響到幼兒的成長(zhǎng)。而此時(shí)的幼兒求知欲和學(xué)習(xí)能力都特別強(qiáng)，使得我們平時(shí)所說(shuō)的“近朱者赤近墨者黑”在這體現(xiàn)的更加顯而易見(jiàn)了。在教育孩子過(guò)程中，幼兒教師務(wù)必要注重自身的一舉一動(dòng)，因?yàn)槟愕难哉勁e止或許都會(huì)影響到孩子的健康成長(zhǎng)，甚至是一生，所以幼兒教師一定要有良好的師德，用自己的愛(ài)心、責(zé)任心來(lái)感染周?chē)男∨笥?。身教這種教育方式比批評(píng)、責(zé)罵與訓(xùn)斥效果好得多，能達(dá)到無(wú)聲勝有聲的教育境界，特別是在培養(yǎng)幼兒非智力因素方面具有深遠(yuǎn)的影響。師德是一面鏡子，它要求教師一舉一動(dòng)、一言一行，都要修養(yǎng)到不愧為人師表的地步。因此，教師一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上全面以身作則，自覺(jué)率先垂范，真正為人師表。

二、要有良好的心理素質(zhì)和健全的人格

蘇霍姆林斯基說(shuō)：“良好的健康和充沛的精力，這是朝氣蓬勃感知世界、煥發(fā)樂(lè)觀(guān)精神、具有戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的意志的一個(gè)極重要的源泉?！绷硪晃唤逃覟跎晁够矎?qiáng)調(diào)過(guò)：“在教育工作中，一切都應(yīng)以教師的人格為依據(jù)，因?yàn)榻逃α恐荒軓娜烁竦幕畹脑慈挟a(chǎn)生出來(lái)，任何規(guī)章制度，任何人為的機(jī)關(guān)，無(wú)論想得如何巧妙，都不能代替教育事業(yè)中教師人格的作用?！笨梢?jiàn)，教師的人格作用不容忽視。幼兒正處在個(gè)性形成時(shí)期，可塑性最大、模仿性最強(qiáng)，教師在他們心目中具有相當(dāng)高的威信，幼兒不僅要有強(qiáng)壯的身體，而且要擁有健康的心理。那么，幼兒教師的人格對(duì)幼兒的作用尤為重要。教師既要性格開(kāi)朗，進(jìn)取心強(qiáng)，人際關(guān)系和諧，又必須有效地適應(yīng)變化著的社會(huì)生活環(huán)境，更要對(duì)幼兒的身心健康、潛能發(fā)揮產(chǎn)生積極有效的影響。如果幼兒教師不具備這些人格特征，那么幼兒的心理健康勢(shì)必受到影響，更直接影響著未來(lái)人才的培養(yǎng)。

三、要有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和工作能力

作為幼兒教師，不僅要有特別的專(zhuān)業(yè)技能。如唱歌、繪畫(huà)、彈琴等。豐富的理論知識(shí)以外，還應(yīng)具備以下能力：

1、較強(qiáng)的觀(guān)察能力，因?yàn)橛^(guān)察是教師了解幼兒的窗口、獲取信息的主要途徑，也是避免幼兒產(chǎn)生危險(xiǎn)有效辦法。

2、較好的語(yǔ)言表達(dá)能力，在學(xué)前教育工作中，口語(yǔ)是教師和兒童交往、傳達(dá)信息以及組織和教育兒童的手段。同時(shí)，學(xué)前期是兒童言語(yǔ)迅速發(fā)展時(shí)期，模仿又是他們學(xué)習(xí)言語(yǔ)的主要手段，所以，幼兒教師必須具有良好的口語(yǔ)表達(dá)能力，對(duì)兒童說(shuō)的口語(yǔ)應(yīng)清楚簡(jiǎn)短、淺顯易懂，生動(dòng)形象，富有感情色彩，并伴隨有表情、手勢(shì)以及運(yùn)用實(shí)物等，還要掌握藝術(shù)語(yǔ)言。

3、較強(qiáng)的組織能力，幼兒教師一般要負(fù)責(zé)一個(gè)班二十至三十個(gè)左右性格各異的孩子，他們的一日活動(dòng)又是豐富多樣的，需要幼兒教師有一定的組織能力，教育教學(xué)才能得心應(yīng)手。

4、恰當(dāng)?shù)乃囆g(shù)表現(xiàn)力，藝術(shù)教育既是重要的教育內(nèi)容，也是有效的教育手段，能豐富兒童的生活，增加活潑愉快的氣氛。

5、學(xué)習(xí)能力，隨著幼教改革的深人，對(duì)幼兒教師的職業(yè)素質(zhì)要求越來(lái)越高。以往對(duì)幼兒教師的要求僅僅是看好孩子不出事故，同時(shí)適當(dāng)傳授一些粗淺的知識(shí)。現(xiàn)在的教師不僅要做到這些，而且還要不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)。。

6、科研能力：我們要有科研創(chuàng)新的意識(shí)，要善于從日常工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，保持一種 科學(xué) 探究的欲望。其次，要掌握科研的基本方法，學(xué)會(huì)選擇課題，并提出問(wèn)題、分析問(wèn)題。再次，要善于通過(guò)科研解決實(shí)際問(wèn)題，總結(jié) 教育經(jīng)驗(yàn)，從中獲得新的教育理念，以進(jìn)一步更好地指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐工作。

四、要有一顆裝滿(mǎn)愛(ài)的心

要想當(dāng)好一名幼兒園老師，心中就得有愛(ài)，要帶著一顆愛(ài)心充滿(mǎn)感情的去工作，因?yàn)椤敖逃荒軟](méi)有愛(ài)，猶如池塘之不能沒(méi)有水?！苯逃褪菒?ài)的教育。作為一名幼兒教師，要有一顆愛(ài)心，真心愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子?，F(xiàn)在的孩子大部分都是獨(dú)生子女，在家里有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶寵著、慣著。上了幼兒園，來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，面對(duì)不認(rèn)識(shí)的老師，心里產(chǎn)生恐懼、害怕，于是就哭鬧不止，不適應(yīng)幼兒園的生活。面對(duì)這種情況，作為教師，就需要我們付出愛(ài)心、真心對(duì)待每一個(gè)孩子。幼兒來(lái)園，老師要面帶微笑去接待每一個(gè)孩子，用親切溫柔的話(huà)語(yǔ)與孩子對(duì)話(huà)，用心聽(tīng)孩子訴說(shuō)，通過(guò)抱抱、摟摟、拉拉小手等動(dòng)作來(lái)親近孩子，給予孩子以溫暖、安全的感覺(jué)。使他們感覺(jué)到老師像媽媽一樣愛(ài)他們。當(dāng)孩子病了，老師像媽媽一樣給他喂藥、量體溫；睡覺(jué)時(shí)，給他們蓋好被子；遇到挫折時(shí)，像媽媽一樣給他打氣、鼓勁，使他重新振作起來(lái)。愛(ài)孩子是我們幼兒教師的職責(zé)，只有付出真愛(ài)，才會(huì)有愛(ài)的回報(bào)。

五、要有敬業(yè)愛(ài)崗的精神

作為幼兒教師，我們要做到真正的敬業(yè)愛(ài)崗，有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，為幼兒教育事業(yè)能?chē)I心瀝血，對(duì)工作要一絲不茍，即使碰到這樣和那樣的困難也要想辦法克服。為了幼兒的一切，一切為了幼兒，以孩子快樂(lè)不快樂(lè)，啟發(fā)沒(méi)啟發(fā)孩子的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)了他們的實(shí)踐能力作為教育教學(xué)工作臺(tái)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。我們要嚴(yán)格對(duì)照崗位職責(zé)，嚴(yán)于律己，做好幼教工作。

俗話(huà)說(shuō)的好“根深才能葉茂”“水厚方能負(fù)大舟”。教師是一個(gè)永遠(yuǎn)趨向于完美卻永遠(yuǎn)達(dá)不到完美的群體。只要我們給予了孩子們所要的，做到了自己想做的，付出了我們?cè)摳冻龅?，活出了自己的精彩，我們就是一名合格的幼兒教師?/p>

作者簡(jiǎn)介：閻榮俐，生于1962年11月，河北石家莊人，就職于石家莊第二實(shí)驗(yàn)幼兒園，中專(zhuān)學(xué)歷、幼兒教師，研究方向：幼兒早期教育、幼兒藝術(shù)培養(yǎng)、教師職業(yè)道德研究。