我的教育情結(jié)

晚自習(xí)結(jié)束，已近八點(diǎn)，淅淅瀝瀝的春雨，在太陽能路燈的映射下，如絲如煙，望著一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)去的學(xué)生背影，一種莫名的情愫縈繞在我的心田……啊，我從事教育工作已經(jīng)26個(gè)年頭了。此時(shí)，一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前……

上世紀(jì)八十年代初的一個(gè)冬天，初中即將畢業(yè)的我，日夜備戰(zhàn)中考。突然，有一天，母親托人到學(xué)校說，父親病危。我回到家，望著病中憔悴的父親和身邊無奈的母親，心中百感交集如何不知是好。接下來的日子，輟學(xué)在家，幫忙母親做家務(wù)，替父親抓藥治病。最后，父親還是帶著永遠(yuǎn)的無奈，離開了母親和他那五個(gè)未成年的的孩子。從此，作為老大的我，面對家中的突然變故，只能被迫離開我心愛的學(xué)校，和母親一道支撐這個(gè)家。

第年春天臨近開學(xué)的一天，我的班主任劉建中老師來到我家，用溫暖的話語扣開了我的心扉，使我重返心愛的校園，繼續(xù)讀書。在學(xué)校團(tuán)委和同學(xué)的幫助募捐下，接濟(jì)了我生活的費(fèi)用，帶著感恩的心，完成了我初中的學(xué)業(yè)。1982年9月，我以優(yōu)異的成績，第一志愿選擇了安徽省蒙城師范。當(dāng)一名人民教師，從那時(shí)起，就深深地埋下了這顆種子。四年的中師生活，我如饑似渴地努力向上，求知識、訓(xùn)技能、練能力、修師德，日夜進(jìn)取，不敢怠慢。這期間的1985年，我光榮地加入中國共產(chǎn)黨，是我一生的驕傲；1986年被評為阜陽市三好學(xué)生，是我一生的自豪。1986年學(xué)成畢業(yè)，我主動回到了自己的家鄉(xiāng)，在一所農(nóng)村中學(xué)任教。

剛到這所學(xué)校時(shí)，面對破陋的教室，落后的教學(xué)條件，閉塞的地理環(huán)境，看到其他同學(xué)分配到條件不錯(cuò)的學(xué)校，我有些后悔了。但看到那些和我當(dāng)年一樣，渴望求知的眼神，我心里充滿了一絲安慰。干，就干好；做，就做成。這就是我的性格。做班主任工作，談心說理，參與活動，我不甘落后；授任教學(xué)，研究教材，我積極肯干。功夫不負(fù)有心人，在城郊區(qū)全區(qū)舉行的學(xué)科評比中，我多次上臺領(lǐng)獎(jiǎng)。看到我取得的成績，區(qū)教辦室的領(lǐng)導(dǎo)，慧眼識才，1990年組織調(diào)我到學(xué)校條件更差、路途更遠(yuǎn)的河套中學(xué)任教，同時(shí)，提拔我任該校的副校長。

工作中，我漸漸發(fā)現(xiàn)，中師所學(xué)的知識已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用了。于是，我利用教學(xué)以外的時(shí)間，參加了全國高等教育自學(xué)考試，以兩年半時(shí)間結(jié)業(yè)了全部十四門功課，拿到我夢寐以求的第一個(gè)大學(xué)?？茖W(xué)歷。清晰地記住，拿到畢業(yè)證的當(dāng)晚，我失眠了。想著其他同學(xué)紛紛地上高中考大學(xué)，今天我也實(shí)現(xiàn)了自己的大學(xué)夢。接下來，我馬不停蹄，又考入了安徽省教育學(xué)院，學(xué)完了我的本科，為以后的教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在河套中學(xué)工作的六年里，由于學(xué)校師資缺乏，學(xué)科教師不匹配，我先后教過幾乎所有的初中學(xué)科。這所學(xué)校的轄區(qū)在渦河與武家河之間，南北狹窄，東西狹長。東西距離20多華里，且學(xué)校坐落偏東，西邊的學(xué)生上學(xué)很不方便。為此，我主動建議在轄區(qū)西部，建立河套中學(xué)分校。建分校的艱難，可想而知。建校舍，調(diào)教師，就首當(dāng)其沖。在這種困難的局面下，我知難而進(jìn)，主動承擔(dān)分校的工作。建校舍相對容易些，因?yàn)橛袇^(qū)教辦室和當(dāng)?shù)厝罕姷亩αο嘀?，資金到位，校舍建成。缺教師，千方百計(jì)請聘，優(yōu)惠條件招納，使學(xué)校順利開學(xué)。

分校就坐落在美麗的渦河北岸，蜿蜒曲回的河水，增添了學(xué)校的幾分景致。春天，楊柳吐絮，鳥語花香，我和學(xué)生們踏青、春游，看著靜靜的河水，閱讀著膾炙人口的美文；夏天，荷花盛開，我們戲水納涼，其樂融融；秋天，我們在如詩如畫武家河畔，捉迷藏、詩朗誦、講故事，歡笑一片；冬天，我們在校園的冰雪世界，打雪仗、堆雪人、雪中漫步、借景抒情。自己多付出，教師多支持，吃住在校，和我們的學(xué)生一道，創(chuàng)造著河套中學(xué)的輝煌。 我們的學(xué)校第一次被評為渦陽縣“教育先進(jìn)單位”，我也被渦陽縣政府授予先進(jìn)教育工作者和優(yōu)秀班主任等稱號。

1997年9月，我被調(diào)到較好的閘北中學(xué)（現(xiàn)在的閘北學(xué)區(qū)中心學(xué)校）任教，同時(shí)兼任副校長，分管教學(xué)工作。行政領(lǐng)導(dǎo)、教育教學(xué)和教研工作，我三管齊下，多方兼顧。時(shí)間不夠用了，我從家中擠、從休息中挪，工作還是做得有聲有色。工作之余，我最大的樂趣就是做做課題，練練教技，寫寫心得?！稖\談思想政治作業(yè)的設(shè)計(jì)》等近二十篇論文，我就是在這種情況下完成的，多次獲得省市級教育教學(xué)成果獎(jiǎng)，其中論文《〈大家都是好朋友〉教學(xué)設(shè)計(jì)及其他》發(fā)表于《創(chuàng)新教育》2014年第五期。我也先后被評為渦陽縣“教壇新星”和“學(xué)科帶頭人”、渦陽縣“先進(jìn)教育工作者”、亳州市“師德標(biāo)兵”，亳州市第三屆“學(xué)科帶頭人”；參加了十幾種教輔圖書的編寫工作，其中包括安徽教育出版社出版的《畢業(yè)班綜合訓(xùn)練》（人教版）和《新編基礎(chǔ)訓(xùn)練》（人民版）的編寫；2014年我被亳州教育局教科所推薦為“安徽省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)思想品德學(xué)科命題候選人”；在縣級做過多次專題學(xué)術(shù)報(bào)告；代表亳州市多次做過《思想品德》學(xué)科的中考試卷分析，受到同行的一致好評，所寫《2014年亳州市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試思想品德學(xué)科試卷分析》一文發(fā)表于國家級核心期刊《新教育時(shí)代》2014年第八期。

有幾次進(jìn)城的機(jī)會，我都主動放棄，因?yàn)樵谶@里，有我太多的情結(jié)，有我太多的留戀，有我太多的不舍。在枯燥的教育教學(xué)中，我執(zhí)著的堅(jiān)守；在繁雜的學(xué)校管理中，我汲取著力量；在和學(xué)生朝夕相處的日子里，我品味著生活的樂趣；在學(xué)生健康成長的過程中，我體味著自己的人生。

忽然，一陣微風(fēng)，從窗簾吹進(jìn)了辦公室。我起身走出了屋，春雨還在下著，瀝瀝淅淅，綿綿纏纏，教室的燈火早已熄滅，學(xué)生們已經(jīng)安然入睡，整個(gè)校園出奇的安靜，只有花草、樹木和著風(fēng)在霏雨中沙沙作響。望著眼前的一切，我仿佛透過細(xì)細(xì)的雨絲，看到一輪明月在雨中冉冉升起。這無窮的遐想，使我走在生命的春天，能安然化去身體里的疲憊，復(fù)活出生命中的潔凈和輕盈……