關(guān)于改進大學生黨建工作的策略分析

【摘要】大學生黨員是中國共產(chǎn)黨的生力軍。當前高校大學生黨建工作中還存有一些需要加以改進、改善的問題。大學生黨建工作在改善的過程中應當以大學生特點為基礎(chǔ)，引導其樹立正確的入黨意識，提高其先進性。本文對于如何改善大學生黨建工作將進行探討。

【關(guān)鍵詞】大學生；黨建工作；改善策略

引言

大學生具備了現(xiàn)代科學文化，是黨的新生力量[1]。對于高校而言，不僅要為學生提供基本的教育，做好黨建工作也是不可忽視的一個工作。從高校中選擇優(yōu)秀青年作為黨的一份子，對于提高和擴大黨的群眾以及階級組織具有積極的意義。而且，通過吸收優(yōu)秀的大學生還能夠保障黨的先進性。大學生黨建工作進行如何對于學生黨員的素質(zhì)以及黨的事業(yè)發(fā)展有著直接的關(guān)系。在新時期當中，面臨著新的形勢，要如何改進黨建工作，提高工作的時效性值得高校思考。做好大學生黨建工作是學校的責任，也是高校的特殊任務(wù)，本文從入學教育、實踐教育等著手，提出改進策略。

1.做好入學教育

通過入學教育來發(fā)揮黨的思想啟蒙作用。新生的入學教育是十分重要的，它預示著學生告別了高中，走進大學生生活。在新生來校報道的時期內(nèi)，就開始營造政治氛圍，使用廣播播放黨的音樂，在服務(wù)新生中體現(xiàn)黨的形象。入學教育中，無論是院部黨團組織還是系部黨團組織都要突出政治思想指南，為新生講解黨建知識，通過這些思想啟蒙來激發(fā)學生入黨的積極性和要求進步的政治熱情[2]。

2.加強系統(tǒng)的政治教育

在對大學生進行黨建工作中要加強系統(tǒng)的政治教育。首先，要加強研究，從大學生思想特點出發(fā)，從理論到培養(yǎng)等出發(fā)制定系統(tǒng)的規(guī)劃來做好學生的黨建工作，避免黨建工作的隨意性。其次，改進學生尤其是積極分子的理論教育，提高其理論素養(yǎng)以及其面對復雜環(huán)境時的分析和處理能力。最后，做好對大學生理想的教育，使得其認識到加入中國共產(chǎn)黨是高尚的追求，是終身的信仰。理想教育要結(jié)合學生的思想實際情況，要有針對性，結(jié)合理論和實際，這樣才更有感召力。

3.加強實踐教育

現(xiàn)在的大學生經(jīng)歷過得挫折不多，缺乏實踐經(jīng)驗，對黨建工作還只是拘泥于理論和概念的理解。因此，黨建工作應該把展實踐活動納入到其重要工作內(nèi)容中。

黨建工作人員要以生動的社會實踐活動來對大學生進行思想政治教育，完善教育的內(nèi)容以及手段。社會生活是復雜的，其中存有的各種意識形態(tài)也是多元化的，這樣就會讓學生對于理論性的說教產(chǎn)生厭倦感。傳統(tǒng)的教育手段以及內(nèi)容也只會讓其失去了解黨的興趣和熱情。要激發(fā)起參與黨的政治熱情，提高大學生的政治素養(yǎng)，就要加強對其進行實踐教育。讓大學生置身于社會實踐中體會承擔社會工作的意義，讓學生在工作以及學習的過程中加深對黨的體驗。另外，通過理論和實踐教育的結(jié)合，引導大學生參與社會實踐。實實在在的社會實踐活動是進行理想和信念教育的有效方法。根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分大學生認為通過社會實踐是最能提高黨的思想教育水平的方法。思想教育的形式以及內(nèi)容也只有密切的同實際生活聯(lián)合，才能夠讓大學生跟上時代的步伐，讓其從現(xiàn)實生活中更加深刻的認識黨。

4.完善黨員培養(yǎng)平臺

目前，高校黨建工作主要的平臺就是黨校以及黨建網(wǎng)站，因而，各個基層黨組織要認識到其重要性，要認識到黨校以及黨建工作網(wǎng)站的作用，以為黨建工作打下基礎(chǔ)。黨校在大學生黨建工作中處于一個特殊的地位，其對于黨校教育在黨建工作發(fā)展如何起到了關(guān)鍵性的作用，同時也黨校教育在黨建工作中的保障和推動力。作為大學生黨員培養(yǎng)的主要陣地，黨校的地位是不可忽視的。網(wǎng)絡(luò)的普及，促使著網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作中不可缺少黨建網(wǎng)站，這是網(wǎng)絡(luò)思想教育工作中的重要部分。通過網(wǎng)絡(luò)來進行黨建工作也應該受到學校的重視。而且，還應該利用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為大學生黨建工作開拓陣地。

5.加強繼續(xù)教育學習

已經(jīng)是中國共產(chǎn)黨員的大學生還應該繼續(xù)接受教育，若是沒有合理的實施繼續(xù)教育，也就無法培養(yǎng)出合格的黨員。在大學生入黨之前，以及入黨的過程中和入黨之后，都會呈現(xiàn)出不同的問題，對于這些問題都要針對性的加以解決。一方面，要規(guī)范好生活制度，做好黨員的考核工作；另外，還應該加大黨支部活動的建設(shè)工作，不斷探索新的方法[3]。

目前，社團、網(wǎng)站等對于大學生的影響是巨大的，黨建人員可通過這些途徑建立專門學習黨和研究當?shù)纳鐖F，建立紅色網(wǎng)站等等，拓寬黨的陣地，不斷吸引學生參與黨的活動，進而在大學生中形成有群眾性的黨輿論基地。

6.重視自我修養(yǎng)的考察

在大學生組織和發(fā)展的過程中，不僅要重視其硬件考察，更要重視起動機以及自我修養(yǎng)的考察。大學生黨員都是優(yōu)秀、先進的學生，在對其入黨積極分子進行考察時，對其業(yè)務(wù)素質(zhì)、能力，入黨的動機和綜合素質(zhì)等都要進行嚴格的考察，避免一些動機不純的人加入黨的行列中來。不具備較高的綜合素質(zhì)的黨員勢必在今后的黨工作中會給黨的聲譽帶來不利的影響，因此，要嚴格考察入黨學生的動機和綜合素質(zhì)，確保黨的形象不受損。

7.結(jié)論

最近幾年中，高校在積極地采取措施開展三個代表和鄧小平理論思想學習，響應“十六字”方針，把發(fā)展優(yōu)秀大學生入黨列入到學校的重要議程中[4]。高校大學生黨建工作既是復雜的，也是長期性的。在新時期中，大學生黨建工作原來的方法和手段也已經(jīng)無法適應新形勢的需要。大學生具備了現(xiàn)代科學文化，是黨的新生力量。對于高校而言，不僅要為學生提供基本的教育，做好黨建工作也是不可忽視的一個工作。從高校中選擇優(yōu)秀青年作為黨的一份子，對于提高和擴大當?shù)娜罕娨约半A級組織具有積極的意義。因而，高校黨建工作人員應該建立新的工作機制，從大學生思想實際出發(fā)進行黨建工作，提高黨建工作的實效性。

參考文獻：

[1]馬軍成.對提高大學生黨建工作科學化水平的思考[J]安徽工業(yè)大學學報（社會科學版，2010（3）：21-22

[2]鐘有為，黃偉.參與式教學的理論依據(jù)和特點[J].安徽教育學院學報， 2009， （4）.

[3]張小剛，尹湘鵬. 新時期大學生黨建工作的現(xiàn)狀分析與對策研究[J]. 湖南工程學院學報，2009，9.

[4]李萬倉. 大學生黨建工作中存在的問題和對策[J]. 湖北行政學院學報，2010，