漢語中的反義同詞現(xiàn)象探究

摘要：“反義同詞”，指共時同一個詞具有兩種截然相反的意義的現(xiàn)象，在古代漢語和現(xiàn)代漢語中都普遍存在。本文對漢語中的反義同詞現(xiàn)象進行分析，旨在對產(chǎn)生該現(xiàn)象的諸多因素進行探究，以期為解決語言實踐中的理解問題提供參考。

關(guān)鍵詞：反義同詞漢語成因

一、引言

黑格爾曾說：“德語中有些字非常奇特，不僅有不同的意義，而且有相反的意義，以至于使人在那里不能不看到語言的思辨精神?！?黑格爾，1974) 德語字典里那些具有相反意義的詞匯證明，德語本身是一門較為高級的近代語言，擁有著豐富的邏輯詞匯及思維樂趣。相較而言，“中國語言的成就，據(jù)說還簡直沒有，或很少達到這種地步”(黑格爾，1974)?？v觀中國語言史，黑格爾的“據(jù)說”是站不住腳的?！胺戳x同詞”現(xiàn)象不僅在德語中普遍存在，在古代漢語和現(xiàn)代漢語中也普遍存在。自漢代起，經(jīng)傳訓(xùn)詁大師孔安國、鄭玄及清代和近現(xiàn)代學(xué)者錢大昕、胡樸安等就已對古文獻中的“反義同詞”現(xiàn)象提出了深刻的見解。在現(xiàn)代語言研究中，有關(guān)該現(xiàn)象的論文和參考資料還不多見，只有小部分研究者從不同角度對該現(xiàn)象進行探討，如楊明(1995)例舉了共時平面上的反義同詞現(xiàn)象，并對其演變規(guī)律作了歸納總結(jié)；師璐(2008)從認知語言學(xué)角度，以語言的體驗性特征為基點，運用認知語法的意象理論探尋同詞反義的認知理據(jù)；姜淑珍(2009)從詞源的角度考察反義同詞的歷時演變。研究同詞反義現(xiàn)象對語言的實際應(yīng)用，特別是對寫作、某些語言表演藝術(shù)(如相聲)和翻譯工作，很有實際意義。

“反義同詞”，指共時同一個詞具有兩種截然相反的意義。該現(xiàn)象在古漢語中及現(xiàn)代漢語中絕非個別的、偶然的，而是比較普遍、比較廣泛的一種語言現(xiàn)象。我國訓(xùn)詁學(xué)家將這種現(xiàn)象叫做“反復(fù)旁通”或“相反為訓(xùn)”。錢冠連(2002)把這樣的詞稱為“兩端詞”，把這種現(xiàn)象稱為“一詞兩端”現(xiàn)象。隨著人們對萬事萬物的認識不斷加深，語言所要表達的意義總是在不斷地更新和增多，而各種語言的詞匯卻是有限的。以有限的詞匯表達無限的事物，詞的概括性和多義性就不可避免。反義同詞只不過是詞的多義性中的一個特例。一個詞不但從歷時的角度看，可以由一種意義演變?yōu)橄喾吹囊饬x，而且從共時的平面上看，也完全可以兼有相反的兩種意義。

二、“同詞反義”現(xiàn)象例舉

（一）風(fēng)流

（1）惠安八女是當(dāng)代最可愛的姑娘，今朝的風(fēng)流人物，祖國南海上空里一串光芒照耀的星?。ū摹蹲羁蓯鄣墓媚铩罚?/p>

（2）這明明是一雙風(fēng)流男女在偷情，可是不知是誰卻把這兩樁風(fēng)流案的男女主角都安在李鳳桐身上。(楊沫《窮光藕塔婚》)

“風(fēng)流”是形容詞。例（1）中的“風(fēng)流”是“有杰出功績而又有文采”的意思，從與它前后連用的偏正詞組“最可愛的姑娘”“一串光芒照耀的星”來看，有明顯的褒義。而例（2）中的“風(fēng)流”是“指有關(guān)男女之間放蕩行為的”，有貶義。

（二）殷勤

（3）周老太太和他的兩位舅母殷勤地款待他。(巴金《春》)

（4）假若乘冠家正倒霉的時節(jié)去獻殷勤，說不定可以把高弟弄到手。(老舍《四世同堂》)

“殷勤”是形容詞，義為“熱情而周到”。例（3）中的“殷勤”用來修飾“款待”，作狀語，是褒義。而例（4）中的“殷勤”跟動詞“獻”組合起來，成了“獻殷勤”，包含著“為了討好別人的歡心而小心伺候”的意思，帶有貶義。

（三）寶貝

（5）自從她換了這一頓打之后，這個羅漢錢更成了她寶貝。(趙樹理《登記》)

（6）上述一切，還沒有包括一月一日戰(zhàn)犯求和聲明的一切寶貝。(毛澤東《評戰(zhàn)犯求和》)

“寶貝”是名詞，義為“珍貴的東西”。例（5）中的“寶貝”是褒義。而例（6）中的“寶貝”是比喻國民黨戰(zhàn)犯求和聲明中的反革命貨色，為貶義。

（四）指點

（7）第二天一早，高山上的云霧還沒有散，老漢就把我送到半山腰，給我指點下山的路。(碧野(《山高云深處》)

（8）她知道上哪兒去弄瓶酒給他的老婆，讓她喝了好睡覺，不再老拿手指點他。(老舍《四世同堂》)

“指點”是動詞。例（7）中的“指點”是“指出來使人知道；引導(dǎo)”的意思，屬褒義。而例（8）中的“指點”是“挑剔毛?。辉诒澈笳f人不是”的意思，是貶義。

（五）狡猾

（9）孤貍再狡猾，也斗不過好獵手。(俗語)

（10）我用兒童狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有存心要打的意思。(魏巍《我的老師》)

“狡猾”是形容詞。例（9）中的“狡猾”是“詭計多端，不可信任”的意思，用以表述“狐貍”的特性，是貶義。而例（10）中的“狡猾”是“調(diào)皮、機靈、淘氣”的意思，用以修飾“眼光”，借以表達對蔡老師的敬愛之情，是褒義。

（六）狂熱

（11）他們英勇斗爭的事跡，不斷引起熱烈的掌聲和狂熱的歡呼。(魏巍《東方》)

（12）相反，倒出現(xiàn)了野蠻的狂熱擁護奴隸制的人，有的是由于卑都，有的卻不是出子私心，這就更壞。(赫爾岑《往事與深思》)

“狂熱”是形容詞，指“一時所激起的極度熱情”。例（10）中的“狂熱”用來修飾“歡呼”，從與它連用的詞組“熱烈的掌聲”來看是褒義。而例（11）中的“狂熱”修飾“擁護奴隸制”，是貶義。

綜上所述，在現(xiàn)代漢語里有些名詞、動詞、形容詞都有同詞反義的現(xiàn)象，而區(qū)分相對、相反意義的界線一般取決于不同的語言環(huán)境和感情色彩。有的中性詞，當(dāng)它具體運用到特定的語言環(huán)境中，卻可以獲得或褒或貶的感情色彩，如“狂熱”。同理，有的褒義詞運用到特定的語言環(huán)境中也可帶上貶義色彩，這叫“褒詞貶用”，如“殷勤”。反之，有些貶義詞運用到特定的語言環(huán)境中也可帶上褒義色彩，這叫“貶詞褒用”，如“狡猾”。研究同詞反義的語言現(xiàn)象，對于提高語言的表達能力，增強語言的表達效果，大有裨益。

三、反義同詞成因研究

許多學(xué)者都對反義同詞現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的興趣，并從不同角度探討了這一語言現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。例如，楊志賢(2002)認為這種現(xiàn)象的產(chǎn)生與古代漢民族辯證式整體思維形態(tài)有關(guān)，同詞反義現(xiàn)象是這種思維形態(tài)在語言模式上的體現(xiàn)。從社會語言學(xué)的角度來看，社會處于不斷的變革之中，語言也相應(yīng)地發(fā)展演變。詞義的轉(zhuǎn)變有四種趨勢：延伸、縮小、升格與降格。有些詞失去生命力，有些詞則獲得新的含義。一詞多義主要涉及升格與降格。曾佑昌(2001)指出詞義的升格(elevation)或降格(degradation)可能使詞義由本義向反義轉(zhuǎn)化。除此之外，同一個詞使用的語域(register)不同，地域(region)不同，及不同的搭配和修飾語都可能導(dǎo)致同一詞產(chǎn)生兩個相反的意義(吳云，1999；曾佑昌，2001；戴小匯，2000)。這些學(xué)者或從歷時的角度，或從功能的角度探討了同詞反義產(chǎn)生的原因。在此基礎(chǔ)上，本文總結(jié)了以下五點漢語中同詞反義現(xiàn)象的成因：

（一）出于語言本身的內(nèi)在邏輯性

漢語中的“人家”，有時也是指自己。例如，“人家一番好意，你卻這樣不領(lǐng)情”。像這樣的例子，多半沒什么道理可言，是出于語言的內(nèi)在邏輯性，久而久之成為一種習(xí)慣。

（二）反義語表達式的運用

毛澤東選集《紀(jì)念白求恩》中有一句話，叫作“不遠萬里來到中國”。根據(jù)上下文，此句中的“不遠”明顯指的是“很遠”或“遙遠”，顯然屬于同詞反義。又如，在日常生活中經(jīng)常聽人說這樣的話：“好容易才把他說服了”。在此“好容易”指的是“好不容易”或“費了好大勁”。這也屬于同詞反義現(xiàn)象。再看下面這個句子：“吃飯是件好容易的事情?！边@個“好容易”和上面的“好容易”其含義顯然正好相反。實際上，上述例子的根源在于文體學(xué)中的“反義語”的運用。

（三）為行業(yè)性質(zhì)所決定

以漢語中的“賈”字為例：①商人(古時候“賈”指坐商，“商”指行商)，商書；②做買賣；③買；④(書)招致；招引；禍；⑤(書)賣：余勇可賈。“賈”字的同字反義特征由來已久。《左傳昭公二十九年》：“平子每歲賈馬?！痹诖恕百Z馬”為“買馬”的意思；《漢書寧成傳》：“賈不至千萬。”在此“賈”為“販賣”的意思；《韓非子五蠢》：“長袖善舞，多錢善賈。”在此“善賈”為“善于做買賣”的意思。不難看出“賈”字的本義是“商人”，其余的均為引申義，即字義“轉(zhuǎn)移”的結(jié)果。試分析如下：商人所從事的是商貿(mào)活動，其職責(zé)就是“做買賣”；利用本金先“買”后“賣”，“賣”完又“買”，“買”了又“賣”，如此循環(huán)，周而復(fù)始。綜觀大千世界中紛繁復(fù)雜的商貿(mào)活動，幾乎沒有只“買”不“賣”或只“賣”不“買”的商人。商貿(mào)活動的性質(zhì)本身就包括了“買”和“賣”兩個看似相互矛盾，實則相互依存的商貿(mào)環(huán)節(jié)，這是由商貿(mào)行業(yè)的特殊性質(zhì)所決定的，否則整個商貿(mào)活動就沒法進行下去。漢語中的“賈”字作為“商人”解，自然而然就成了商貿(mào)活動中“買”“賣”行為的執(zhí)行者，既是“買家”又是“賣家”。當(dāng)作為名詞的“賈”詞性發(fā)生了變化，由名詞轉(zhuǎn)變成動詞時，就同時具有“買”和“賣”兩個相反的義項。

（四）方位概念的相對性

漢語中的詞組“下船”很有趣。該詞組含有正反兩個義項：①登岸；②登船。無論在英語還是漢語中，“登岸”和“登船”都表現(xiàn)出互為反義，若對此現(xiàn)象深究其根源，我們認為這跟方位概念的相對性有著必然的聯(lián)系。方位概念的相對性是指，確定一個地方的方位必須要有另一個地方作為參照物。如重慶相對于貴陽而言(以貴陽作為重慶的參照物)，幾乎處于正北方；重慶相對于銀川而言，卻幾乎位于正南方。也就是說，重慶(包括任何地方)的方位不是一成不變的，可以是東，南，西，北中的任何一個方位，具體是哪一個方位，要視參照物而定。同樣，“上、下、左、右”的方位也是具有相對性的。如重慶相對于貴陽而言，是在上方；而相對于銀川而言卻又位于下方。所以漢語中具有特殊含義的“下船”一詞就成為一個典型的同詞反義的例證。“下船”解釋為“登岸”或“上岸”是天經(jīng)地義的事。為什么呢？因為“下船”的“下”可解釋為“離開”的意思，“離開”了船，一般是上了岸。另一方面，河岸比水面高，船也比水面高，這是常識。船停泊在水面上，從較高的河岸走到船上去，使用“下”字是合理的。何況有時候到了船上還要“下”到船艙里去。另外，從較高的河岸上船可以稱為“下船”，而從較高的船上到較低的河岸上去，也可稱之為“下船”。于是，漢語的“下船”一詞在社會活動實踐中就同時具備了兩個互為反義的詞義。

（五）是社會歷史變遷的產(chǎn)物

漢語中有許多字或詞在語言發(fā)展和社會變遷過程中，其語義或詞義發(fā)生了一百八十度的大轉(zhuǎn)變。例如，“臭”字最初泛指各種氣味，《禮記·大學(xué)》中有“如惡惡臭”；另外《周易·系辭上》有“其臭如蘭”。可見，“臭”字在當(dāng)時也包括了香味。只不過“臭”表示香的反面的氣味是其后來的引申義。“子”在上古時代既可指“兒子”，也可指“女兒”。(《戰(zhàn)國策·趙策》：“鬼侯有子而好，故人之于封”，“子”在這兒指女兒。到了后來，“子”專指兒子，不指女兒。(張志公，1982)再如“勾當(dāng)”一詞在現(xiàn)代漢語中專指壞事情，是個貶義詞，如“不可告人的勾當(dāng)”。但在《儒林外史》中就有“這是萬古千年不朽的勾當(dāng)”這樣的句子。此處“勾當(dāng)”一詞明顯指的是好事情。

四、結(jié)語

反義同詞是漢語中一種比較普遍的語言現(xiàn)象。本文從反義同詞的概念、學(xué)者的有關(guān)研究出發(fā)，對該現(xiàn)象在漢語中的普遍性進行舉例論證，并分析其成因。通過研究，我們發(fā)現(xiàn)，除了前人所研究分析的成因以外，反義同詞產(chǎn)生的根源還包括語言本身的內(nèi)在邏輯性、反義語表達式的運用、行業(yè)的性質(zhì)和方位概念的相對性。對反義同詞的研究，為我們正確認識中國語言，提高語言表達能力，增強語言表達效果提供了極大的幫助。

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