大學(xué)校園體育文化建設(shè)研究

摘 要：體育文化是高校校園文化的一個重要部分，會對大學(xué)生的體育意識、行為產(chǎn)生直接的影響，還會影響到體育教學(xué)成果。它以文化所特有的價值和作用方式在潛移默化中影響著大學(xué)生。本文通過對高校校園體育文化特點以及體育文化的重要價值的分析，提出如何加強校園體育文化建設(shè)。

關(guān)鍵詞：大學(xué)校園；體育文化；價值；建設(shè)

作者簡介：安愛情（1979.2-），女，河北張北人，大學(xué)本科， 張家口學(xué)院體育系講師，研究方向：體育理論。楊生東（1979.4-），男，河北懷安人，大學(xué)本科， 張家口學(xué)院體育系助教，研究方向：武術(shù)。

[中圖分類號]： G807.4 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2014）-03--01

引 言：眾所周知，校園文化對于陶冶大學(xué)生學(xué)生情操、培養(yǎng)健全人格、促進(jìn)學(xué)生身心健康成長、具備良好的社會適應(yīng)能力有著無法替代的作用。大學(xué)校園體育文化作為校園文化重要組成部分之一，同樣會以其特有的方式影響到大學(xué)生的體育態(tài)度、體育意識，從而影響其體育行為。筆者通過多方查閱參考文獻(xiàn)，對大學(xué)校園體育文化的特點和作用有了全新的認(rèn)識和把握，現(xiàn)分別加以論述。

一、校園體育文化的內(nèi)涵及特點

1、體育文化的內(nèi)涵：體育文化是以社會文化為基礎(chǔ)， 在體育專業(yè)人員和其他人員的體育活動中形成的一種獨特的文化形式， 是一種以人的體育行為為特征的社會現(xiàn)象， 是由人們對體育的需要、理想、理論方法、觀念形成的內(nèi)容和現(xiàn)實世界中的各種體育活動以及活動的組織行為、規(guī)模和設(shè)施構(gòu)成的復(fù)雜整體， 它包括體育物質(zhì)文化和體育精神文化。[1]

2、大學(xué)校園體育文化的特點。一是大學(xué)校園體育文化作為時代的產(chǎn)物，在一定程度上詮釋了經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展的步伐，鮮明的體現(xiàn)著當(dāng)今時代的特點。正因為此，不同時期的經(jīng)濟(jì)政治體制、教育制度以及各種社會文化也會對大學(xué)校園體育文化產(chǎn)生影響。二是受我國多民族豐富多彩的體育項目形式及內(nèi)容的影響，大學(xué)體育文化還體現(xiàn)出顯著的民族性特點和多樣性特征。也恰恰是因為此，通過大學(xué)校園體育文化的傳播和發(fā)展，使得各民族傳統(tǒng)體育項目得到了傳播和發(fā)展。三是大學(xué)校園體育文化通過多種多樣的形式和豐富多彩的內(nèi)容來達(dá)到引導(dǎo)學(xué)生掌握各種體育知識、提高體育技術(shù)和技能、培養(yǎng)良好的體育文化素養(yǎng)和終身鍛煉的體育習(xí)慣，通過這種積極有效的引導(dǎo)和帶動作用向社會公眾傳遞全民健身的正能量，這對于實現(xiàn)“健康第一”的體育教育方針和推進(jìn)全民健身計劃的實施具有積極的作用。四是大學(xué)校園體育文化被賦予鮮明的政治和階級色彩。著名教育家徐一冰曾經(jīng)說過：“強國之道，首重教育，教育之本，體育為先?！庇纱宋覀儾浑y看出大學(xué)體育對于一個國家的價值。隨著體育教學(xué)改革的不斷深入，素質(zhì)教育時代要求校園體育文化秉承 “健康第一”、“以人為本”的方針和指導(dǎo)思想，這恰恰是為了順應(yīng)我國構(gòu)建社會主義和諧社會的客觀要求。

二、大學(xué)校園體育文化的價值

大學(xué)體育校園文化同其他校園文化一樣，也會以積極的方式影響每一個在校師生。下面對大學(xué)校園體育文化的價值加以分析：

一是團(tuán)結(jié)活潑、健康向上的大學(xué)校園體育文化有助于促進(jìn)大學(xué)生終身體育意識的培養(yǎng)。大學(xué)生最主要的活動場所就是校園，因此，校園文化環(huán)境以及體育氛圍會無時無刻的感染和影響大學(xué)生的意識、情緒、情感。我們知道正確的意識會促使人朝著積極的方向發(fā)展，健康向上的體育文化會對學(xué)生產(chǎn)生鼓舞和激勵的作用，使他們的體育活動興趣得以激發(fā)、體育鍛煉意識得以增強、終身體育習(xí)慣得到培養(yǎng)。這對于增強體育教學(xué)成果將起到至關(guān)重要的作用，對于終身體育目標(biāo)的實現(xiàn)將起到很大幫助。

二是良好的校園體育文化是培養(yǎng)大學(xué)生積極參與體育活動的助推器。校園體育文化是存在于學(xué)校這一特定環(huán)境中的體育文化形態(tài)，學(xué)校的體育教師擁有專門的體育知識，通過傳授體育文化知識，對學(xué)生參與體育的興趣加以引導(dǎo)，促使學(xué)生掌握體育知識，認(rèn)識體育的價值，關(guān)注體育賽事，樂于體育鍛煉，增進(jìn)學(xué)生身心健康。[2] 正是由于校園體育文化對大學(xué)生的這種積極作用，使得大學(xué)生更加積極主動地參加體育活動。因此，大學(xué)校園體育文化在一定意義上是促使大學(xué)生參與體育鍛煉和體育活動的助推器。

三是校園體育文化是傳播社會文化的重要途徑。體育運動作為一項通過掌握一定的運動技術(shù)、技能，以達(dá)到鍛煉身體、陶冶情操、促進(jìn)身心健康、增強社會適應(yīng)能力的社會文化活動。體育文化也是對人類優(yōu)秀文化成果的繼承和發(fā)揚，大學(xué)校園體育文化以特有的方式傳播著社會文化，具有明顯的社會文化傳播價值。

四是校園體育文化對于促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)具有顯著作用。積極健康向上的校園體育文化對于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識、集體榮譽感以及自信樂觀的良好心態(tài)具有重要意義。而這些素質(zhì)和良好的心態(tài)恰恰是校園精神文化的核心內(nèi)容。由此可見，校園體育文化有助于校園精神文明建設(shè)的開展。

三、加強大學(xué)校園體育文化建設(shè)的有效措施

一是高度重視體育教學(xué)，積極營造和諧的體育文化氛圍。高校領(lǐng)導(dǎo)要積極轉(zhuǎn)變觀念，充分認(rèn)識到體育所特有的價值和作用，增加對體育教學(xué)的資金投入，確保體育教學(xué)所必需的場地、設(shè)備、設(shè)施得到滿足。同時，積極為體育教師的發(fā)展搭建平臺，給予他們足夠的尊重和關(guān)愛，為他們提供必要的學(xué)習(xí)進(jìn)修機(jī)會，努力營造平等、和諧的氣氛和濃厚的體育學(xué)術(shù)氛圍，以使教師的激情和主動性得到最大限度的發(fā)揮。

二是多措并舉，豐富學(xué)術(shù)的體育活動項目。體育活動，特別是課外體育活動是學(xué)生將課堂學(xué)到的理論知識轉(zhuǎn)化為實踐的重要途徑。因此，高校要采取多種有效措施，積極拓寬學(xué)生的體育課外活動項目，如開展專題講座、組織爬山、攀巖、運動會等。學(xué)生長期參加這些活動，必定會在潛移默化中增強對體育的關(guān)注度、增強學(xué)習(xí)鍛煉的主動性和參與熱情。

三是積極加強校園體育文化制度建設(shè)。高校要通過集思廣益的方式對本校體育文化制度的制定進(jìn)行充分的調(diào)研，以確保所制定的制度既能夠提高廣大師生的積極參與性，又能合理處理體育教學(xué)中存在的各種復(fù)雜關(guān)系。使大學(xué)校園體育文化制度能夠切實服務(wù)于提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的大局。

參考文獻(xiàn)：

[1]謝挺. 對高校校園體育文化建設(shè)的幾點思考.科技信息.2007年第27期：207.

[2]顏勝蘭. 大學(xué)校園體育文化建設(shè).中國教育技術(shù)裝備. 2011年3月下 第9期（總第231期）：30-31