大家好!我今天要跟大家分享的題目是:互動工作坊可否作為基礎教育的工具?
什么是互動工作坊?互動工作坊是幫助我們創(chuàng)意的一種方法。我們在解決一些問題的時候,或者是想找到新的點子的時候,一個人想不出很多有創(chuàng)意的新想法,因此我們會匯集眾人的力量。我們會找10~30個參與者,他們有不同的背景、不同的專長,集中在一起來一個頭腦風暴。
在這之前,我們會讓他們預先做功課,把有關要解決的問題的背景資料給他們看,讓他們自己先去搜集更多背景資料,做案頭調研,自己先想清楚這個問題,再進來頭腦風暴。我們的目的是希望在互動工作坊有限的時間以內把問題解決掉。
在互動工作坊進行過程中,主持人會計劃如何利用不同的工具或游戲去激發(fā)參與者的想法,刺激他們從不同角度去看同一問題。參與者會被分到不同的討論組,討論完后把結果跟大家匯報分享。最后,所有的參與者會一起討論這些方案是不是可以被再改進。
在頭腦風暴的時候,我們有一些規(guī)則:最重要的一點是“沒有不可能的點子”,我們鼓勵想東西的時候要想得寬、想得大,要敢提出自己的想法。一旦想到一個點子,人們就要很快把它寫下來。當一個人提出新的想法時,其他人不能夠批評,只能夠做出正面的反應,比如說:“嗯,蠻好的,但是我們可以再加一點東西上去”。其他人的任務是幫忙改進這個點子,或是進行補充。整個過程中最重要的是你不單單要想得到東西,更要聽人家在說什么東西,每一個人都要有合作的精神,幫助別人改進他的想法。當然,整個過程里面最重要的是大家在共同創(chuàng)作的時候享受這個過程。
互動工作坊的參與者是不同背景、不同專長的。舉個例子,我們曾為一個做洗發(fā)水的客戶設計一款創(chuàng)新的洗發(fā)水產品,那么這個工作坊里面有客戶方市場部同事,也有我們公司的創(chuàng)意與營銷傳播策略人員,有客戶方負責產品研發(fā)的同事,以及調研公司的同事。我們還邀請了一名發(fā)型師、一些女性消費者,以獲取第一手的信息。此外,我們邀請了一名人像雕塑家,了解他在雕塑頭發(fā)時候的心得和感受。我們還邀請了一名搖滾樂手,他在表演時把頭發(fā)甩來甩去,對洗發(fā)水的要求肯定不一樣。還有寵物美容師,他們也是理發(fā)師。還有做假發(fā)的師傅,他可以分享如果用真的頭發(fā)做假發(fā)和用合成的原料做頭發(fā),有什么不一樣。這些都會給我們的洗發(fā)水生產商一些啟發(fā)。最后,我們也會邀請一些懂相關科技的人加入,現在科技的發(fā)展很快,很多產品的改進都會因科技的加入而變得更棒。
一些分組討論是人們坐在圓桌旁進行的,另一些分組討論的布局則會盡力接近消費者使用產品的場景,例如做兒童產品,小朋友都喜歡在地上爬著玩,因此我們希望討論者也坐在地上去討論,可以更好地啟發(fā)參與者去了解小朋友的需求。
很多人第一次看到《米其林美食指南》都不知道它跟米其林輪胎是同一個品牌,因為這兩個產品相差很大。這正是一個用來說明互動工作坊如何用工具激發(fā)發(fā)散性思維、創(chuàng)造新產品的例子。這個工具簡單易用,把主題“輪胎”放在中間,然后問參與者,一聽到“輪胎”這個詞語,會想到什么?參與者提及汽車、汽油、高速公路、橡膠、4S店。我們再追問,一聽到“4S店”你還想到些什么?大家就會在第一圈的聯(lián)想上面再加新的聯(lián)想,比如說“汽車旅行”,聽到“汽車旅行”又會想到什么?我們又把答案記下來。你會看到,不斷想下去,還可以聯(lián)想起很多其他東西。這個就是輪胎、汽車、旅行、美食指南一條線發(fā)展下來的。當范圍有一定寬度的時候,我們拿最外面一圈的東西,想辦法把它們與中心點的“輪胎”聯(lián)系起來,如果能夠成功地把它扣回去與輪胎接軌,我們就會有一些新的點子出來。利用這種發(fā)散思維的方法,在互動工作坊里,像美其林美食指南的例子是可以誕生的。賣完輪胎以后送一個美食指南給消費者,讓他們多去旅游,多吃美食。
這就是工作坊的運作方式,我們會有很多想法,從海量的點子里面把最有創(chuàng)意或最符合客戶需求的點子找出來。
為什么我覺得互動工作坊適用于基礎教育呢?一是方法簡單易用,對教師最重要的要求是心態(tài)開明,鼓勵學生有創(chuàng)意的想法。二是它很符合90后與00后學生的特性,能提高他們學習的互動性與趣味性。
90后與00后都非常自我,他們大多沒有兄弟姐妹,凡事喜歡獨立思考,親身體驗,而相對來說,他們競爭心態(tài)薄弱?;庸ぷ鞣蛔屗麄兣c其他參與者共同創(chuàng)作,有參與也有競爭。他們更是“獨而不孤”,一方面希望找到一個能一起玩的伙伴,另一方面又缺乏社交能力,互動工作坊能給他們一個最好的交流平臺。他們也非常善良,愿意為有意義的事付出,互動工作坊剛好發(fā)揮他們愿意為有意義的事而付出的心態(tài)。
編輯 張力瑋