在高中音樂教學(xué)中傳承和弘揚(yáng)民族音樂文化

民族音樂是我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，優(yōu)秀的民族音樂可以激發(fā)人們的愛國主義熱情，培養(yǎng)民族自尊心，增強(qiáng)民族自豪感。在高中音樂教學(xué)中，教師不僅要加強(qiáng)對學(xué)生民族音樂學(xué)習(xí)的教育，更要提高學(xué)生的民族音樂素養(yǎng)，這對傳承和弘揚(yáng)民族音樂有著重要的意義。

一、傳承和弘揚(yáng)民族音樂文化與高中音樂教學(xué)的關(guān)系

音樂文化包括多種文化，涉及人們生活的各個(gè)方面。作為音樂文化的重要組成部分，民族音樂體現(xiàn)了各個(gè)時(shí)代、各個(gè)地方的文化、民俗、語言和美學(xué)觀點(diǎn)，其涵蓋的情感和精神是整個(gè)民族的靈魂與思想。

學(xué)校教育是一個(gè)國家文化發(fā)展程度的重要標(biāo)志，具有多種社會(huì)功能，它的重大歷史使命之一就是要傳承和弘揚(yáng)民族音樂文化。近年來，我校經(jīng)過積極探索和實(shí)踐，不僅將傳承和弘揚(yáng)民族文化傳統(tǒng)的實(shí)踐落到了實(shí)處，而且逐漸形成了學(xué)校的特色文化。在此基礎(chǔ)上，我校積極創(chuàng)設(shè)校園文化，開展民族傳統(tǒng)文化教育，增強(qiáng)了學(xué)生的人文素養(yǎng)和民族自豪感，傳承和弘揚(yáng)了民族音樂，使我校音樂教學(xué)成為傳承和弘揚(yáng)民族音樂的有效載體。

二、傳承和弘揚(yáng)民族音樂文化在高中音樂教學(xué)中的重要性

作為我國文化的重要組成部分，民族音樂蘊(yùn)含著豐富的文化和歷史內(nèi)涵，它反映出了一個(gè)民族的精神，尤其在我國歷史長河之中，它以最具感染力的藝術(shù)形式伴隨著人類歷史的發(fā)展。很多優(yōu)秀作品都把思想與藝術(shù)有機(jī)地結(jié)合起來，學(xué)生在欣賞音樂的過程中能提高道德品質(zhì)和愛國精神，從而達(dá)到感染和教育學(xué)生的目的。這就要求高中音樂教師要將反映我國社會(huì)生活的優(yōu)秀民族音樂作品納入音樂教學(xué)之中，使抽象的內(nèi)容變得更具體形象，讓學(xué)生體驗(yàn)到不同的視聽享受。此外，教師還可以借助少數(shù)民族風(fēng)土人情的圖片，通過音樂在傳承和弘揚(yáng)各民族文化中的作用，使學(xué)生理解和分析樂曲的不同變化。

三、傳承和弘揚(yáng)民族音樂文化的措施

1.培養(yǎng)教師多元文化民族音樂知識(shí)

學(xué)校不僅要讓教師了解民族音樂，而且要盡量豐富教師的業(yè)余生活，調(diào)動(dòng)教師傳承和弘揚(yáng)民族音樂的積極性。如學(xué)校可以有計(jì)劃地安排教師走出校門，參加省、市組織的各項(xiàng)文體活動(dòng);又如學(xué)?？梢园才沤處熯M(jìn)行系統(tǒng)性學(xué)習(xí)，使教師多聽、多看、多比較。

2.開展多元文化民族音樂教育

多元文化視角下的音樂教育強(qiáng)調(diào)音樂的審美價(jià)值和文化傳承價(jià)值。以往的音樂教育忽視了音樂的文化內(nèi)涵和人文精神，過于強(qiáng)調(diào)知識(shí)與技能的掌握。雖然高中生已經(jīng)具備初步的欣賞和審美能力，但缺少正確欣賞民族音樂的方法，這導(dǎo)致學(xué)生不喜歡聽民族音樂，更加認(rèn)同流行音樂。所以，在高中民族音樂教學(xué)中，教師應(yīng)在課前布置學(xué)生通過書籍、網(wǎng)絡(luò)查找關(guān)于少數(shù)民族的生活地域、生活方式、經(jīng)濟(jì)形態(tài)、文化傳統(tǒng)、語言及民歌風(fēng)格等相關(guān)知識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，并且在音樂教學(xué)中樹立繼承民族文化傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族音樂文化的觀念，把多元文化音樂教育理念貫穿其中，把音樂當(dāng)成一種文化來傳授，使學(xué)生通過音樂來理解和尊重民族文化。

3.舉行多元文化民族音樂活動(dòng)

學(xué)校本著尊重傳統(tǒng)、傳承經(jīng)典的理念，以弘揚(yáng)民族文化傳統(tǒng)為主題，安排班主任利用課余時(shí)間，組織探究活動(dòng)，體驗(yàn)民族傳統(tǒng)文化及民族音樂、舞蹈。各班級(jí)結(jié)合實(shí)際情況，開展富有特色的民族舞蹈創(chuàng)建展示活動(dòng)。通過探究、展示和體驗(yàn)民族文化，不僅培養(yǎng)了學(xué)生對民族音樂文化的熱愛之情，而且把中華民族的精神、文化、音樂融入學(xué)生的血液之中。

“只有民族的，才是世界的”，音樂教育的目的在于培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，傳承音樂民族文化，弘揚(yáng)民族音樂，是民族音樂教育的重要部分。營造濃厚的傳統(tǒng)文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的民族自尊心、自豪感和責(zé)任感，是實(shí)施民族文化傳統(tǒng)音樂教育的目的。在高中音樂教育中滲透民族音樂，還需要教師的努力和實(shí)踐，逐漸樹立傳承民族文化傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族音樂的基本理念，體現(xiàn)以審美為核心的價(jià)值，為發(fā)展民族文化事業(yè)貢獻(xiàn)微薄之力。

（作者單位：江西省上猶縣第三中學(xué) ）