有人把學(xué)校教育比作一只鳳凰,學(xué)校是一翼,家庭是一翼,社會(huì)是它的尾翼,只有把三者緊密結(jié)合,這只鳳凰才能展翅高飛。雖然學(xué)生的教育以學(xué)校教育為主,但也離不開(kāi)社會(huì)教育和家庭教育。我校堅(jiān)持社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的聯(lián)動(dòng)機(jī)制,特別重視家校聯(lián)系工作,堅(jiān)持不懈地運(yùn)用學(xué)校這塊陣地向家長(zhǎng)宣傳家庭教育知識(shí),取得了較好的成績(jī)?,F(xiàn)就我校家校聯(lián)動(dòng)的一些做法作以下介紹。
一、建立平臺(tái),成立學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)
我校順應(yīng)時(shí)代發(fā)展,成立了學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì),它是由本校學(xué)生家長(zhǎng)代表組成,在班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)、年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)層層選拔的基礎(chǔ)上形成,代表全體家長(zhǎng)參與學(xué)校民主管理,支持和監(jiān)督學(xué)校做好教學(xué)工作,是學(xué)校聯(lián)系廣大學(xué)生家長(zhǎng)的橋梁和紐帶,其宗旨是:“堅(jiān)持家校溝通與合作,讓家長(zhǎng)充分參與學(xué)校管理,有效體現(xiàn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的知情權(quán)、評(píng)議權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán);完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育體系,營(yíng)造良好的教育環(huán)境;深入推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)中小學(xué)生的全面發(fā)展?!?/p>
借助這一平臺(tái),家長(zhǎng)能主動(dòng)走進(jìn)學(xué)校、了解學(xué)校、觀察學(xué)校、管理學(xué)校、監(jiān)督學(xué)校,為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策;學(xué)校也能及時(shí)了解家長(zhǎng)的訴求,指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)地教育孩子,更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)校、社會(huì)、家庭教育的有機(jī)結(jié)合。家校聯(lián)合、共育新人,學(xué)生受益、家長(zhǎng)受益、學(xué)校受益。
二、以誠(chéng)相待,開(kāi)展形式多樣聯(lián)系工作
首先,因?yàn)槲倚J寝r(nóng)村中學(xué),家長(zhǎng)素質(zhì)普遍不高,在一定程度上影響了孩子的健康成長(zhǎng),所以我校先對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn),努力提高家長(zhǎng)的素質(zhì)。培訓(xùn)的形式主要有兩種:一是針對(duì)學(xué)生上網(wǎng)、厭學(xué)、早戀、打架斗毆等情況開(kāi)展專(zhuān)題講座;二是邀請(qǐng)部分有成功經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)進(jìn)行交流。家長(zhǎng)們非常愿意參加家長(zhǎng)會(huì),因?yàn)樗麄兠看味加胁煌氖斋@,改變家長(zhǎng)會(huì)就是優(yōu)生的表?yè)P(yáng)會(huì),差生的批斗會(huì)的模式。
其次,我校地處偏遠(yuǎn)農(nóng)村,大部分家長(zhǎng)外出務(wù)工,子女都由爺爺奶奶或外公外婆撫養(yǎng)。為了能與家長(zhǎng)直接見(jiàn)面,我校于每年十二月底都會(huì)組織全校領(lǐng)導(dǎo)和班主任逐村逐戶地進(jìn)行家訪,向家長(zhǎng)匯報(bào)子女在校的學(xué)習(xí)和生活情況,與他們商量如何更好地進(jìn)行家校聯(lián)系,齊抓共管,提高子女的學(xué)習(xí)成績(jī)??吹浇處熤鲃?dòng)與他們聯(lián)系,共同探討如何教育子女的問(wèn)題,家長(zhǎng)都非常感動(dòng)。
三、注重實(shí)效,創(chuàng)新家校聯(lián)系工作方法
為了讓家長(zhǎng)更全面地了解學(xué)校、理解教師,從2012年開(kāi)始,學(xué)校實(shí)行家長(zhǎng)值日聘請(qǐng)制度,即每天邀請(qǐng)兩名家長(zhǎng)來(lái)校值日,讓家長(zhǎng)直接參與到學(xué)校的管理中來(lái)。他們的職責(zé)主要有:①陪同值日教師檢查校園環(huán)境衛(wèi)生;②上課期間不定期地到教室檢查教師的上崗情況;③三餐在學(xué)校吃飯,監(jiān)督學(xué)校食堂的衛(wèi)生工作;④與學(xué)校行政部門(mén)一起管理學(xué)校的日常工作,如檢查教師備課、作業(yè)批改、月考監(jiān)考等情況。邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校的管理工作,他們都非常樂(lè)意。正因?yàn)橛辛思议L(zhǎng)的共同參與,學(xué)校的各項(xiàng)工作也更加有序、更加高效。
四、常抓不懈,形成家校合力,贏得良好口碑
我校始終把家校聯(lián)系工作作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作,通過(guò)家訪、家長(zhǎng)值日、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等多種手段,使我校的家校聯(lián)系工作做出了一定的特色。如家訪讓家長(zhǎng)體會(huì)到了教師對(duì)學(xué)生的關(guān)心,家長(zhǎng)值日制度使家長(zhǎng)全面地了解教師的工作,從而使他們認(rèn)可學(xué)校的各項(xiàng)工作。因此,在需要家長(zhǎng)配合的時(shí)候,他們沒(méi)有任何異議,形成的家校合力,贏得了良好的口碑。這幾年,我校學(xué)生人數(shù)的持續(xù)猛增就是一個(gè)很好的證明,我校已經(jīng)由2009年的380人,增長(zhǎng)至今年的近700人。
由于家校聯(lián)系工作常抓不懈,學(xué)生的思想覺(jué)悟提高了,學(xué)生的行為習(xí)慣、德育操行以及后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作也都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系,是我校新形勢(shì)下探尋的“法寶”之一,實(shí)現(xiàn)家校攜手互動(dòng),促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)是我們的工作目標(biāo)。通過(guò)對(duì)家校聯(lián)系工作的狠抓、實(shí)抓,我校嘗到了甜頭。今后,我校將繼續(xù)努力,采取多種途徑,把家校聯(lián)系工作做得更有成效,更加出色。
(作者系江西省弋陽(yáng)縣曹溪中學(xué)校長(zhǎng))