發(fā)揮鋼琴特長的關(guān)鍵性步驟

劉佳

鋼琴藝術(shù)的神髓，在于鋼琴具有永遠(yuǎn)展示不盡自身特長的奧妙，因而把握展現(xiàn)鋼琴特長的關(guān)鍵步驟就顯得十分重要。

一、如何發(fā)揮鋼琴之所長

鋼琴是鍵盤樂器，是通過槌擊弦發(fā)出聲音的，因此小槌予式的顆粒性聲音是鋼琴的特色。彈跳音等特別能顯示出鋼琴的優(yōu)勢。

所謂“大珠小珠落玉盤”的效果，就可作為充分展現(xiàn)鋼琴效果的精妙寫照。

要展現(xiàn)鋼琴之所長必須經(jīng)過嚴(yán)格的訓(xùn)練和不懈努力，關(guān)鍵是對(duì)手指的獨(dú)立性、靈活性進(jìn)行規(guī)范的訓(xùn)練。而手指的活動(dòng)能力，關(guān)鍵在于對(duì)掌關(guān)節(jié)進(jìn)行合理化的訓(xùn)練。我認(rèn)為在慢練時(shí)每個(gè)手指應(yīng)該獨(dú)立不倚地進(jìn)行“快下放松”的練習(xí)，這主要是一個(gè)訓(xùn)練的概念。所謂“快下”，就是手指上下，特別是觸鍵動(dòng)作要快，要敏捷，這樣能使聲音明亮。所謂“放松”是指聲音一旦發(fā)出，手就不能再追加壓力，在彈長時(shí)間的音時(shí)，手可以在發(fā)音后自然保持在琴鍵上?！胺潘伞苯^不是指松懈不成形，而是針對(duì)不要緊張和不要壓鍵而言。動(dòng)作越快放松越快，聲音也就具有更好的彈性。在慢練時(shí)如每個(gè)音都能做到“快下放松”，手指動(dòng)作的靈敏度就可和快速彈奏的需要統(tǒng)一起來。

在訓(xùn)練中最常見的忽視手指主動(dòng)性的毛病是：彈每一個(gè)音時(shí)都由手腕加壓力，表現(xiàn)在手腕隨著每個(gè)音的彈奏而上下顛動(dòng)。從暫時(shí)的功利看似乎彈得很“扎實(shí)”，實(shí)際上聲音很重濁。更致命的是，這種彈法只能在較慢彈奏時(shí)造成假象，稍快一點(diǎn)兒便會(huì)使聲音變得斷續(xù)、跳動(dòng)和不連貫。用這種彈法的學(xué)生，到不了車爾尼849程度，就再也無法前進(jìn)。就算換老師也非常難改，不少學(xué)生深受其害。

在此需特別提出的是：發(fā)揮大指左右活動(dòng)的功能也非常重要。由于我們每只手有5個(gè)手指，但靠大指的轉(zhuǎn)換位置和連接，我們可彈好音階和琶音，把手變得仿佛有幾十個(gè)手指一樣。因此把大指訓(xùn)練得主動(dòng)靈活，克服其易僵直和重濁的弱點(diǎn)，對(duì)彈奏的流暢均勻有極重要的作用。

要訓(xùn)練好手指，使其獨(dú)立、主動(dòng)、靈活；使聲音清晰、流暢、均勻。這是展現(xiàn)出鋼琴所長的關(guān)鍵性的步驟。

二、掌、腕、臂、身諸部位與聲音的關(guān)系

1.手掌的架子作為力量的支撐點(diǎn)，是保證聲音質(zhì)量的關(guān)鍵部位。彈強(qiáng)烈的聲音時(shí)，手掌架必須牢固，這是較易取得共識(shí)的。彈輕聲時(shí)，更需強(qiáng)調(diào)手掌架的牢固，對(duì)這個(gè)概念還需加強(qiáng)理解和認(rèn)識(shí)。彈輕聲時(shí)，如手掌架懈軟塌陷，聲音必將無法清晰集中而變得模糊浮淺。哪怕是彈印象派最需要蒙嚨聲音的作品，手掌架依然不能懈怠，而要保持有把握的控制。如不注意這一點(diǎn)，也許聲音就根本無法彈勻彈輕，使聲音變成了混濁一片。在訓(xùn)練中常見的毛病是手掌塌陷，因軟而無法支撐起來。由于手掌無法充當(dāng)力量的支點(diǎn)，手腕只能拱起來代替掌部作為支點(diǎn)，隨之而來可能引起端肩和手臂緊張。我們可以發(fā)現(xiàn)凡是手掌軟蹋的彈奏，聲音是無法深厚和集中的，因此手掌架的訓(xùn)練應(yīng)在入門時(shí)就開始，在慢練時(shí)要盡量強(qiáng)調(diào)手型，在較快的彈奏或正式演奏時(shí)則不必刻意強(qiáng)調(diào)外型，而是憑內(nèi)在的功夫和力量了。此時(shí)也許外表看來掌關(guān)節(jié)較平，但手掌不是軟蹋的而是內(nèi)部具有一定的支撐力。至于手腕拱起的毛病，單純從手腕去解決是不可能的，從手掌架去解決才是可行的。手掌架立起來了，起到了支點(diǎn)作用，手腕自然就能放下來。

2.腕臂的訓(xùn)練與聲音的關(guān)系。手腕是手指與手臂之間承上啟下的樞紐。手腕有許多上下、左右的動(dòng)作方式，其中有些是手腕獨(dú)立完成的，有些是和手臂結(jié)合起來協(xié)調(diào)完成的。在此我們不去一一介紹這些動(dòng)作的要領(lǐng)，而是要提出幾個(gè)需要注意的問題。手腕的左右靈活調(diào)節(jié)，在教學(xué)中常被忽視，但實(shí)際上是非常重要的。以手腕為主導(dǎo)的左右調(diào)節(jié)，是同時(shí)結(jié)合手臂左右調(diào)節(jié)的腕臂綜合動(dòng)作，旨在對(duì)手指不斷變化著的位置進(jìn)行微調(diào)，并使得不論何種位置時(shí)，手臂的重量（或大或小）都能通過手指而全部送人琴鍵。此時(shí)的關(guān)鍵是要特別注意在用4、5指彈奏時(shí)，一定要把手調(diào)節(jié)到最佳位置，把力量“送進(jìn)”琴鍵，使最高音或最低音的聲音突出和通暢。這種調(diào)節(jié)使腕臂對(duì)手指充分起到了后方支援前方的作用，使得每個(gè)聲音都能自然。

3.身體協(xié)調(diào)與聲音。在彈琴時(shí)，從身體接觸琴凳開始到手指接觸鍵盤，應(yīng)該是一個(gè)可以靈活調(diào)節(jié)的整體。當(dāng)我們的身體處于自然積極狀態(tài)時(shí)，聲音必然會(huì)豐潤寬厚，使人聽起來順暢、舒展。身體協(xié)調(diào)的關(guān)鍵在于腰骶部的力量能否調(diào)動(dòng)出來。在彈最響亮、最豐滿的聲音時(shí)，只要身體挺立，用上腰骶的力量，不需多大的動(dòng)作和力氣，聲音就可以很自然和方便地彈出來。在此要防止的毛病是：要改掉彎腰的習(xí)慣，不要懶洋洋消極地把重心往后往下塌陷，重心的后傾下榻是協(xié)調(diào)用力的最大障礙。

只有掌握了彈奏鋼琴的關(guān)鍵性步驟，才能出神入化地演奏好鋼琴曲。