實(shí)習(xí)生計(jì)劃：提高企業(yè)校園招聘質(zhì)量的有效途徑

王少賓

[摘 要] 在目前校園招聘存在較多弊端的情況下，實(shí)習(xí)生計(jì)劃成為企業(yè)提高校園招聘質(zhì)量的有效途徑。本文以企業(yè)傳統(tǒng)校園招聘方式的缺陷為背景，分析開展實(shí)習(xí)生計(jì)劃的必要性并提出具體措施。

[關(guān)鍵詞] 實(shí)習(xí)生計(jì)劃；校園招聘；質(zhì)量

[中圖分類號] F272.92 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1673 - 0194（2014）15- 0066- 02

隨著近幾年高校畢業(yè)生的規(guī)模不斷擴(kuò)大，校園招聘也越來越普遍，校園招聘存在的問題也越來越明顯，如宣傳不到位、流程不完善、招聘人員素質(zhì)良莠不齊等，這使得校園招聘中的實(shí)習(xí)生計(jì)劃開始受到企業(yè)的青睞，成為企業(yè)提高校園招聘質(zhì)量，獲取優(yōu)秀人才的有效途徑。

1 目前校園招聘存在的缺陷

目前的校園招聘雖然具有招聘成本低、針對性強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn)，然而，現(xiàn)實(shí)情況卻是大量的企業(yè)未能找到合適的人才，畢業(yè)生也未能找到適合自己的企業(yè)，目前的校園招聘暴露出越來越多的問題。

1.1 宣傳不到位，增加招聘風(fēng)險(xiǎn)

傳統(tǒng)的校園招聘一般集中在每年的10月到次年1月，在此期間，大量的企業(yè)扎堆校園，舉辦招聘會(huì)、宣講會(huì)等。企業(yè)的集中招聘帶來的主要問題是企業(yè)的宣傳時(shí)間不夠，宣傳工作不到位。大部分的企業(yè)在招聘之前并沒有做好宣傳工作，在招聘工作中對所招聘崗位只是做了簡短說明，沒有進(jìn)行細(xì)致描述并規(guī)定具體要求。學(xué)生為了不錯(cuò)過機(jī)會(huì)，在不了解企業(yè)文化、工作環(huán)境甚至對應(yīng)聘崗位也認(rèn)識不全面的情況下，隨意向企業(yè)投遞簡歷。這種“廣撒網(wǎng)”的應(yīng)聘方式雖然在一定程度上給應(yīng)聘者帶來了一些機(jī)會(huì)，但是也增加了應(yīng)聘者的成本，對于企業(yè)來說，在沒有充分考核應(yīng)聘者的情況下把人招進(jìn)企業(yè)，也極易造成應(yīng)聘者在進(jìn)入企業(yè)后發(fā)現(xiàn)自身不適合該企業(yè)而出現(xiàn)跳槽現(xiàn)象，增加了企業(yè)的招聘風(fēng)險(xiǎn)與招聘成本。

1.2 流程不完善，降低招聘有效性

對企業(yè)來講，在校園招聘中招到一個(gè)合適的人才并不是一件容易的事。面對眾多的競爭對手，加上招聘時(shí)間倉促、宣傳工作不到位，應(yīng)聘學(xué)生數(shù)量大，企業(yè)的人力資源部門僅僅通過常規(guī)的筆試和兩三輪的面試就必須對候選人做出準(zhǔn)確判斷，事實(shí)上是非常困難的。在校園招聘會(huì)的流程方面存在的主要問題有：招聘前宣傳工作不到位，使大學(xué)生對企業(yè)沒有全面深刻的認(rèn)識；招聘中缺乏有效的評價(jià)方法和技術(shù)，導(dǎo)致招聘不到真正適合企業(yè)的人才；招聘后對應(yīng)聘淘汰者沒有及時(shí)給予反饋信息，導(dǎo)致對企業(yè)造成不良影響。企業(yè)的校園招聘是一個(gè)復(fù)雜的過程，招聘流程的不完善大大降低了企業(yè)校園招聘的有效性。

2 推動(dòng)實(shí)習(xí)生計(jì)劃開展的具體措施

2.1 分析崗位特點(diǎn)，確定選拔標(biāo)準(zhǔn)

并不是每一個(gè)行業(yè)每一個(gè)崗位都適合開展實(shí)習(xí)生計(jì)劃，因此在開展實(shí)習(xí)生計(jì)劃之前必須對行業(yè)特點(diǎn)和崗位特征做明確的分析。

在一些新型行業(yè)，如網(wǎng)絡(luò)傳媒、電子商務(wù)等，在校學(xué)生對這些行業(yè)接觸了解較少，需要在實(shí)習(xí)中進(jìn)一步學(xué)習(xí)；同時(shí)一些專業(yè)性強(qiáng)和操作性強(qiáng)的崗位適合采用實(shí)習(xí)生計(jì)劃，如醫(yī)生、教師、軟件管理等崗位。因此，在開展實(shí)習(xí)生計(jì)劃招聘工作前，對本行業(yè)本企業(yè)進(jìn)行深入的分析非常必要。在分析企業(yè)需要的人才類型，需要人才具備哪些能力的前提下，進(jìn)一步確定選拔的標(biāo)準(zhǔn)，使企業(yè)順利開展招聘工作，找到最適合企業(yè)的人才。

2.2 創(chuàng)新招聘方式，拓寬招聘渠道

企業(yè)應(yīng)進(jìn)一步創(chuàng)新招聘方式，提高企業(yè)的關(guān)注度，拓寬企業(yè)的招聘途徑。

大學(xué)生對新鮮事物敏感性較強(qiáng)，創(chuàng)新的招聘方式更能吸引大學(xué)生的注意力。如寶潔公司在2014年開展“寶潔精英挑戰(zhàn)賽”，邀請中國各高校精英學(xué)子們參與一場創(chuàng)新和快樂的實(shí)踐活動(dòng)。這種在校園中以企業(yè)的名義開展挑戰(zhàn)賽或?qū)嵙?xí)生的相互推薦等活動(dòng)，都是拓寬招聘渠道的良好方法，便于企業(yè)尋找到優(yōu)秀的人才，同時(shí)，實(shí)習(xí)生在參與這類方式的培訓(xùn)時(shí)更具有主動(dòng)性和積極性，能更加深入全面地了解企業(yè)。

2.3 開展系統(tǒng)培訓(xùn)，做好全面評估

學(xué)生參加“實(shí)習(xí)生計(jì)劃”是一個(gè)從學(xué)生到工作者的角色轉(zhuǎn)化，也是一個(gè)從校園到企業(yè)的環(huán)境變化，因此，系統(tǒng)的培訓(xùn)是必不可少的，同時(shí)對實(shí)習(xí)生培訓(xùn)后的評估也便于企業(yè)找到合適的人才。

為了使實(shí)習(xí)生盡快融入到企業(yè)中，首先要做的是對實(shí)習(xí)生的入門培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容一般包括企業(yè)基本情況介紹、企業(yè)規(guī)章制度、企業(yè)文化、工作中需要注意的事項(xiàng)等。其次是對實(shí)習(xí)生在實(shí)際操作部分的培訓(xùn)，由人力資源主管部門或?qū)嵙?xí)部門主管安排實(shí)習(xí)生到相應(yīng)的崗位工作。培訓(xùn)后的考核評估工作主要包括3方面內(nèi)容：一是培訓(xùn)成績考核，在培訓(xùn)期間對實(shí)習(xí)生開展的職業(yè)知識和技能培訓(xùn)在評估階段要加以檢驗(yàn)；二是基礎(chǔ)工作完成情況評估，檢驗(yàn)實(shí)習(xí)生是否具有相應(yīng)的崗位勝任能力；三是參與情況評估，檢驗(yàn)其工作態(tài)度。

2.4 收集反饋信息，保持長期聯(lián)系

實(shí)習(xí)生計(jì)劃是一項(xiàng)長期持久的工作，一項(xiàng)完善的實(shí)習(xí)制度必須包括對實(shí)習(xí)生反饋信息的收集和分析。

因?qū)嵙?xí)生招募對象大部分是大二、大三或研一、研二學(xué)生，實(shí)習(xí)結(jié)束后他們還需要回到學(xué)校繼續(xù)完成自己的學(xué)業(yè)，在這個(gè)過程中企業(yè)要與他們保持交流并盡量維持良好的關(guān)系，可以設(shè)立實(shí)習(xí)生俱樂部、實(shí)習(xí)生社團(tuán)、實(shí)習(xí)生網(wǎng)絡(luò)論壇等，并不定期地舉辦實(shí)習(xí)生感興趣的活動(dòng)。同時(shí)，企業(yè)也可以與高校建立長期的互動(dòng)合作關(guān)系，加強(qiáng)供需雙方的信息交流，便于學(xué)校有針對性地培養(yǎng)人才，同時(shí)便于企業(yè)挑選更加適合自己企業(yè)的實(shí)習(xí)生。

3 結(jié) 語

在校園招聘存在諸多弊端的背景下，實(shí)習(xí)生計(jì)劃為企業(yè)甄選優(yōu)秀人才提供了一條新的道路。實(shí)習(xí)生計(jì)劃使企業(yè)和實(shí)習(xí)生雙方都加強(qiáng)了了解，使選擇更具有準(zhǔn)確性。同時(shí)，良好的實(shí)習(xí)生培訓(xùn)項(xiàng)目也加強(qiáng)了企業(yè)的品牌宣傳，提高了知名度，最重要的是為企業(yè)后期的發(fā)展提供了人才儲(chǔ)備，為企業(yè)持續(xù)的發(fā)展提供了充足的動(dòng)力。

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