基于校園視角的高校節(jié)目優(yōu)勢與問題研究

劉秀梅 邵慧

作者簡介：劉秀梅，女，華東師范大學(xué)傳播學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，主要從事影視傳播與數(shù)字內(nèi)容創(chuàng)意研究；邵慧，女，華東師范大學(xué)傳播學(xué)院博士研究生，主要從事新聞傳播與數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)業(yè)研究。

摘 要：在新媒體高速發(fā)展的時代，一檔備受關(guān)注的脫口秀節(jié)目《大學(xué)搜有聊》應(yīng)運而生，備受關(guān)注。這檔節(jié)目從制片人、編導(dǎo)、主持人到攝像、后期制作，皆為學(xué)生身份，其宗旨是以學(xué)生為團隊、站在校園視角、立足高校收視群體，呈現(xiàn)出了草根原創(chuàng)的種種特性。而且，國內(nèi)尚缺同類同質(zhì)的節(jié)目與之抗衡。因而，本文在梳理探索這檔節(jié)目概況、成功因素和基本特點的同時，進一步思考其存在的缺點與不足，以期為同類新媒體節(jié)目的創(chuàng)作提供借鑒與啟示。

關(guān)鍵詞：脫口秀；新媒體；UGC

中圖分類號：G641 文獻標識碼：A 文章編號：1672-8122（2014）10-0012-02

2012年4月，福建師范大學(xué)學(xué)生盤流戀等制作《大學(xué)上了沒》，成為中國高校第一檔專為當代大學(xué)生、年輕人制作的娛樂脫口秀節(jié)目。5月1日上線引來關(guān)注熱潮，海峽都市報和臺灣東森電視臺等媒體也對此做新聞報道。9月，《大學(xué)上了沒》節(jié)目改版更名為《大學(xué)搜有聊》，節(jié)目時長均為20多分鐘，平均半個月更新一期，節(jié)目內(nèi)容定位更精確，以年輕人喜聞樂見的方式演繹，調(diào)侃大學(xué)真實生活現(xiàn)象為主線，挖掘大學(xué)生活中引人思考的主要現(xiàn)象。2013年4月中旬，《大學(xué)搜有聊》再次改版后的節(jié)目在騰訊網(wǎng)點擊達到110萬，其他網(wǎng)站點擊達到20萬，單期總點擊超過150萬。2012年12月至2013年3月入駐56網(wǎng)微欄目，在56網(wǎng)、騰訊網(wǎng)、ku6網(wǎng)、樂視網(wǎng)等各個視頻網(wǎng)站首頁推薦，平均每期節(jié)目點擊率達到10萬。

一、節(jié)目基本特征

1.媒介平臺聯(lián)動。第一，正如前文所述，《大學(xué)搜有聊》可在各大視頻網(wǎng)站上觀看，并在各大社交網(wǎng)站擁有官方賬號，包括騰訊微博、新浪微博、人人小站、豆瓣小組、百度貼吧、微信平臺等。第二，在每期節(jié)目的結(jié)尾處，節(jié)目的微博、微信賬號、粉絲QQ群號和合作洽談的聯(lián)系方式會附在字幕上。新浪微博《大學(xué)搜有聊》官方賬號@大學(xué)搜有聊目前已有15457個粉絲（截止2014年4月3日），共發(fā)布微博2858條。第三，節(jié)目制作團隊還注重通過微信平臺、微博評論和視頻評論等方式接受觀眾反饋。良好的媒介平臺聯(lián)動，加強了節(jié)目的忠實粉絲對節(jié)目的認可度，同時，團隊可以從中及時獲取第一手受眾反饋信息。

2.管理有序的學(xué)生團隊?！洞髮W(xué)搜有聊》的制片人盤流戀，生于1989年。他牽頭組織的福師大傳播學(xué)院學(xué)生團隊，在沒有任何投資的情況下，從借用學(xué)院的錄影棚到征集工作人員志愿者，一個月的籌備后在網(wǎng)絡(luò)上開播。節(jié)目中片頭設(shè)計和整體包裝，每期都能看到新的變化，可見這支稚嫩的學(xué)生團隊的用心與努力。主持人兼總導(dǎo)演鮑柯為生于1992年，主持人楊蕊蕾同樣生于1992年，兩人都就讀于福師大傳播學(xué)院的播音主持專業(yè)。近20人的學(xué)生團隊努力用自己所學(xué)專業(yè)，做一檔屬于自己的節(jié)目。在盤流戀的個人微博上，盤流戀發(fā)出了招募學(xué)生團隊成員的要求，對編劇的要求是能搞怪、有創(chuàng)意、敢精分、無下限，懂生活、愛段子；對攝像的要求會拍求精即可，后期愿意吃苦付出。由此可見，雖節(jié)目團隊的組成具有相對隨意性，但他對團隊成員的角色定位較為清晰，懂得將合適的人才放置在合適的位置，最大程度地發(fā)揮成員的特色，他們建立了一個管理有序的學(xué)生團隊。

3.較為出色的策劃編輯能力。在幾乎零門檻進入的新媒體平臺，任何網(wǎng)絡(luò)用戶都可以成為網(wǎng)絡(luò)視頻的制作者和傳播者。傳統(tǒng)媒體在制作節(jié)目時，首先要制定較為合理而細致的管理制度，這是節(jié)目創(chuàng)作生命力的基礎(chǔ)，他們做到了對內(nèi)容的層層把關(guān)。在網(wǎng)絡(luò)管理的平臺上，國家的監(jiān)管和法規(guī)尚未完善，傳播的信息仍有很大的自由度和創(chuàng)作空間。在網(wǎng)絡(luò)傳播的技術(shù)層面上，播客具有非線性傳播、零門檻、低成本等優(yōu)勢，正是這種互聯(lián)網(wǎng)的特性決定了用戶發(fā)布的信息內(nèi)容不完全受網(wǎng)站的控制。所以，傳統(tǒng)媒體對信息的篩選、以及議程設(shè)置的特權(quán)將面臨前所未有的挑戰(zhàn)[1]?！洞髮W(xué)搜有聊》團隊明了網(wǎng)絡(luò)輿論的邊界與底線，對受眾的收視心理有透徹的把握，在主題選擇上堅守通俗而不低俗、幽默而不淺薄的主旨。節(jié)目名中的“搜”取自“搜索”，也是“so”（多么）的諧音，體現(xiàn)在海量資訊中挖掘有意義的主題。

二、《大學(xué)搜有聊》的內(nèi)容分析

1.緊扣收視群體的主題選擇?！洞髮W(xué)搜有聊》的收視群體主要是在校大學(xué)生和年輕人，選題著眼大學(xué)生群體，說大學(xué)生心里話，傳大學(xué)生正能量。其中，有緊扣大學(xué)生群體中的校園事件，如《廁所里的四六級》是四六級將至，吐槽英語四六常見的作弊現(xiàn)象，呼吁專家開設(shè)英語八級考試；《那些有傷的年輕人》與《大學(xué)里男男女女的情情愛愛》呈現(xiàn)了當代大學(xué)生真實的感情狀態(tài)。還有社會上與年輕人緊密相關(guān)的熱點事件，如《再見末日》是吐槽和惡搞“世界末日”現(xiàn)象中呈現(xiàn)的國民普遍心態(tài)；《大學(xué)生無性不成愛嗎？》反思隨著大學(xué)生戀愛后發(fā)生性關(guān)系越來越普遍的現(xiàn)象，現(xiàn)代大學(xué)生、家長、老師、包括整個社會對性觀念有著怎樣的變化。還有展示學(xué)生原創(chuàng)作品的推薦，如第11至13期展示了三部福建師范大學(xué)傳播學(xué)院微電影……

2.獨特的評論視角與風(fēng)格。傳統(tǒng)媒體中，明確指向在校大學(xué)生為收視群體的節(jié)目并不多見，比較有代表性的節(jié)目有《金蘋果》和《天地英雄校園行》。中央電視臺《金蘋果》一檔針對在校大、中學(xué)生的益智、娛樂性節(jié)目。節(jié)目以演播室智力答題和戶外競技搏藝為手段，向觀眾展示當代大學(xué)生的才情智慧和精神風(fēng)貌，由大學(xué)院校學(xué)生組成的選手進行對抗性比賽。后全面改版，無論從節(jié)目形式、節(jié)目內(nèi)容還是收視群體，都做了大幅度的調(diào)整。東方衛(wèi)視的《天地英雄校園行》由東視音樂頻道打造的品牌欄目，繼2003年底首屆“天地英雄榜”頒獎典禮之后，2004年開始新一輪的校園前線颶風(fēng)巡演，音樂的國度跨越了地域的疆界，兩岸三地的歌手與高校學(xué)子做零距離的親密接觸。由此可見，此類節(jié)目本來相對就不大的收視群體，并且節(jié)目形式與內(nèi)容大多受限。

3.多渠道的素材來源。在《大學(xué)搜有聊》的節(jié)目中，除了節(jié)目團隊拍攝或制作的素材外，還從多種渠道收羅了視頻資源，保障了節(jié)目的多樣性和可看性。如第26期《盤點大學(xué)生表白招數(shù)》中，開篇是1分25秒的原創(chuàng)短片，講述大學(xué)男生在夢中向暗戀對象表白的搞笑故事。盤點當下流行的表白招數(shù)時，借用了網(wǎng)絡(luò)上熱傳的視頻，如在女生寢室樓下喊樓、在軍訓(xùn)時向女生獻花等橋段；而這些視頻往往是由網(wǎng)友用手機或其他設(shè)備現(xiàn)場錄制，并由網(wǎng)友上傳到各大視頻網(wǎng)站。

三、《大學(xué)搜有聊》的特點與不足

1.《大學(xué)搜有聊》出現(xiàn)的必然性。首先，得益于媒介技術(shù)的發(fā)展。麥克盧漢有個著名的論斷：媒介即訊息。過去認為是信息（內(nèi)容）的傳播產(chǎn)生了“效果”——影響我們的思維和行動，但實際上是媒介形式本身在產(chǎn)生“效果”，媒介形式的變革影響著我們感知世界的方式和行為發(fā)生變革，導(dǎo)致社會結(jié)構(gòu)發(fā)生變革。媒介是信息的載體，每一種新的媒介都會改變我們過去的思維和行為習(xí)慣，新的媒介或媒介的發(fā)展可以為傳播和溝通創(chuàng)造新的一種方式。網(wǎng)絡(luò)的普及、影音錄制設(shè)備的功能不斷傻瓜化和低廉化，正是基于這些媒介技術(shù)上的發(fā)展趨勢，網(wǎng)絡(luò)自制節(jié)目才有了出現(xiàn)的前提和基礎(chǔ)。其次，和受眾的自我表達需求相伴相生。與以往的媒介形式相比，新媒體尤其是互聯(lián)網(wǎng)為用戶提供了全新的表達空間，受眾的話語自主權(quán)大大增加。傳統(tǒng)媒體體制下的嚴格審查和輿論控制，使得公眾的自我表達不得不依靠出版物和電視、廣播等平臺來實現(xiàn)，并且受眾的話語統(tǒng)統(tǒng)層層把關(guān)與信息過濾。人們自我表達的途徑與人們可以表達的天賦——發(fā)聲器官、視覺器官、手寫完全一致，這也是人們在傳播發(fā)展進程中始終如一的目標[2]。各大視頻網(wǎng)站紛紛設(shè)立原創(chuàng)頻道，在優(yōu)酷網(wǎng)的原創(chuàng)精選中，前三名視頻分別擁有3735314、17777308和1210603次點播；在愛奇藝的原創(chuàng)風(fēng)云榜中，前三名視頻分別擁有1005163、990616和552112次點擊。視頻網(wǎng)站為個性化表達提供了平臺，受眾的自我表達需求將成為網(wǎng)絡(luò)視頻迅速發(fā)展的強大動力。再次，媒介信息的過剩加劇了信息傳播的碎片化，而草根文化的興起進一步推動了網(wǎng)絡(luò)信息的碎片化?！洞髮W(xué)搜有聊》每期節(jié)目時長從數(shù)分鐘到十幾分鐘不等，節(jié)奏較快，內(nèi)容輕松，語言風(fēng)格也很契合年輕人的口味。愛奇藝CEO龔宇指出，“如果網(wǎng)絡(luò)劇都做成和電視劇一樣長，受到成本的局限，在質(zhì)量上又不如電視劇，就失去意義了?！苯刂?013年6月底，我國在手機上在線收看或下載視頻的網(wǎng)民數(shù)為1.60億，與2012年底相比增長了2536萬[3]。值得一提的是，《大學(xué)搜有聊》在碎片化時代，綜合利用碎片信息并對其進行深加工。

2.《大學(xué)搜有聊》與傳統(tǒng)節(jié)目的比較。傳統(tǒng)的電視節(jié)目以大型綜藝節(jié)目和新聞資訊類為主，注重視聽效果的營造，豪華的明星陣容；新媒體節(jié)目往往以免費、UGC、分享為主要特征，以互動性和草根氣質(zhì)吸引受眾。這些特征往往與不同媒介的屬性有關(guān)。傳統(tǒng)的電視節(jié)目依托電視臺，強大的品牌效應(yīng)和收視率吸引著經(jīng)濟實力的廣告商的不斷投入。兩者在某種程度上互相補足了對方的優(yōu)劣勢，傳統(tǒng)的電視節(jié)目時間較長，但內(nèi)容審核較為嚴格，呈現(xiàn)方式較為單一，收視時間固定化；新媒體節(jié)目時間往往較短，但選題相對靈活，呈現(xiàn)方式多元化，互動性增強，信息量豐富，可供受眾隨時點播。就《大學(xué)搜有聊》來說，每期短小凝練，便于受眾利用碎片化時間觀看；選題囊括校園內(nèi)外的熱點事件、與大學(xué)生相關(guān)的社會現(xiàn)象探討等，雖看似“重口內(nèi)涵的口味”，但在主題的把握和選擇上仍抱有很強的原則性，堅守了通俗而不低俗、幽默而不淺薄的主旨；學(xué)生團隊的制作技術(shù)相對簡單粗糙，但在條件范圍之內(nèi)，采用了如綠背、特效、街頭訪問、素材借用等多種手段，豐富了節(jié)目的呈現(xiàn)方式；在各大視頻網(wǎng)站上發(fā)布了視頻鏈接，各大社交網(wǎng)站上都有官方賬號，用于節(jié)目信息的發(fā)布和與受眾群體的互動。

目前還是一個不成熟的節(jié)目，優(yōu)點可圈可點，劣勢也很明顯?，F(xiàn)有的團隊構(gòu)架之下，技術(shù)手段由于經(jīng)費的限制只在業(yè)余玩家級別，選題有著濃郁的地域限制，沒有明顯的盈利模式，難以維系長久的節(jié)目運營和品牌打造。不過，可喜的是，在限娛、限廣等多項政策的綜合影響下，新媒體視頻節(jié)目的發(fā)展態(tài)勢不斷提升，內(nèi)容模式、傳播模式和互動效果不斷得到受眾和廣告主的認可。艾瑞咨詢發(fā)布的《2012年第一季度中國在線視頻核心數(shù)據(jù)》顯示，2012年第一季度中國在線視頻行業(yè)總收入17.8億元，同比上升78.5%；廣告收入11.9億元，同比上升81.1%[4]。在新媒體節(jié)目的廣告收入保持強勁的增長態(tài)勢下，我們不難相信，新媒體視頻行業(yè)呈現(xiàn)出整合優(yōu)勢資源、不斷轉(zhuǎn)型升級，不斷拓寬未來發(fā)展路徑。

參考文獻：

[1]張燕，劉一賜.“受眾參與”的充分實現(xiàn)——掘客模式的特性與價值[J].國際新聞界，2008（8）.

[2]朱紅梅.“播客”現(xiàn)象與傳播學(xué)關(guān)照[J].中國傳媒報告（8月第4卷），2005（3）.

[3]中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心：第32次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展狀況統(tǒng)計報告[EB/OL].http：//www.cnnic.cn/hlwfzyj/hlwxzbg/hlwtjbg/201307/P020130717505343100851.pdf.

[4]艾瑞咨詢.2012年第一季度中國在線視頻核心數(shù)據(jù)[EB/OL].http：//news.iresearch.cn/Zt/170824.shtml.

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