付密軒
摘 要:隨著時(shí)代的進(jìn)步和社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)得到了廣泛應(yīng)用,在人們的日常生活工作中占據(jù)著十分重要的位置,在很大程度上影響到青少年的身心發(fā)展,既有積極影響,又有不利影響,針對這種情況,就需要加強(qiáng)青少年的心理健康教育,促使其健康發(fā)展。本文簡要分析了網(wǎng)絡(luò)背景下的青少年心理健康教育,希望可以提供一些有價(jià)值的參考意見。
關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)背景 心理健康 教育
中圖分類號:G623 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1673-9795(2014)04(c)-0215-01
1 網(wǎng)絡(luò)對青少年心理健康的積極影響
網(wǎng)絡(luò)的非常大一個(gè)特點(diǎn)就是實(shí)時(shí)性,這樣可以很快的傳播信息,教育的空間可以得到有效擴(kuò)展。主要有這些方面的積極影響。
(1)青少年的知識視野可以得到擴(kuò)展,青少年可以利用網(wǎng)絡(luò)來獲得想要的知識和信息,可以有效的更新知識結(jié)構(gòu)。(2)對于青少年正確的價(jià)值觀的培養(yǎng)有著很大的幫助,通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),青少年可以對那些不同特征的文化進(jìn)行了解,也可以對其他的生活態(tài)度進(jìn)行了解,這些不同的價(jià)值觀會產(chǎn)生碰撞作用,促使青少年了解到世界的多元化,選擇正確的價(jià)值觀。(3)青少年可以有效的宣泄不良情緒,青少年可以將那些不良情緒宣泄到虛擬的網(wǎng)絡(luò)之中,這樣可以舒緩他們在學(xué)習(xí)以及生活當(dāng)中所面臨的壓力。(4)有助于將青少年學(xué)習(xí)的積極性給激發(fā)出來,因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)中很多事物都是新鮮和刺激的,青少年因?yàn)橛兄^強(qiáng)的好奇心,面對這些新鮮事物,就會充分發(fā)揮想象力,有助于培養(yǎng)他們的積極性和創(chuàng)新精神。
2 網(wǎng)絡(luò)對青少年心理健康的消極影響
在虛擬的網(wǎng)絡(luò)中,青少年可以做多種多樣的事情,雖然很多東西是有益的,但是因?yàn)榍嗌倌隂]有較高的控制能力和辨別能力,那么就會受到一些不良因素的影響,主要體現(xiàn)在這些方面:(1)青少年的認(rèn)知能力會因此而降低:網(wǎng)絡(luò)可以快捷的傳遞信息,青少年需要的信息幾乎都可以從網(wǎng)絡(luò)中獲取到,只需要下載即可,這樣他們面對問題的時(shí)候,就不需要進(jìn)行動腦,不能養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣。(2)容易出現(xiàn)人際障礙:在網(wǎng)絡(luò)世界中,很多事情都是虛擬的,在進(jìn)行信息傳遞時(shí),采用的是程式化方式,這樣相較于真實(shí)的人際交流,就沒有感情色彩存在,青少年在接受這些信息的同時(shí),很容易導(dǎo)致情感沖突以及情緒焦慮的出現(xiàn),還會從負(fù)面影響到他們正常的人際交往。(3)會影響到青少年的人格發(fā)展:青少年因?yàn)闆]有較高的控制能力,無法抵御網(wǎng)絡(luò)世界的誘惑,很多青少年會沉醉于網(wǎng)絡(luò)游戲中,這樣就會與真實(shí)的世界慢慢疏遠(yuǎn),并且也會對自己的認(rèn)知和感受能力產(chǎn)生影響,從而無法健康的發(fā)展。
3 網(wǎng)絡(luò)背景下如何更好的進(jìn)行青少年心理健康教育
構(gòu)建青少年網(wǎng)絡(luò)心理健康教育機(jī)制,需要家庭、學(xué)校以及社會來共同努力。
(1)從家長方面來講,要注意大力監(jiān)督青少年的上網(wǎng)內(nèi)容,對其做正確的引導(dǎo),促使青少年獲取到健康的信息,養(yǎng)成健康的上網(wǎng)習(xí)慣。同時(shí),自己也需要努力,更好的使用互聯(lián)網(wǎng),這樣才可以更好的監(jiān)督和引導(dǎo)孩子。對于家長來講,還需要營造一種良好的成長環(huán)境,要與孩子積極的溝通和交流,對那些網(wǎng)絡(luò)帶來的不良因素及時(shí)消除。
(2)從學(xué)校方面來講,要大力培養(yǎng)青少年的綜合素養(yǎng),讓學(xué)生積極的辨別,對網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行篩選和利用。同時(shí),要鼓勵學(xué)生積極的加入到真實(shí)社會中,不要總想著逃避,要學(xué)會去適應(yīng),減少那些現(xiàn)實(shí)世界因素的影響。
(3)從社會角度上來講,相關(guān)部門需要對法律法規(guī)進(jìn)行完善和健全,對網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行整頓,監(jiān)管那些經(jīng)營性網(wǎng)吧,構(gòu)建一些安全網(wǎng)吧,避免非法網(wǎng)吧的出現(xiàn)。從技術(shù)角度來講,需要充分利用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù),構(gòu)建信息安全防范機(jī)制,過濾掉網(wǎng)絡(luò)信息中的垃圾,對網(wǎng)絡(luò)空間進(jìn)行有效的凈化。同時(shí),要大力建設(shè)青少年專用網(wǎng)站,促使青少年能夠健康成長。
將網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢充分發(fā)揮出來,將網(wǎng)絡(luò)心理教育積極開展下去:在青少年心理健康教育中如果可以利用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù),就可以更為快捷的傳遞和交流信息,并且可以有效的進(jìn)行互動。具體來講,網(wǎng)絡(luò)心理教育指的是在培養(yǎng)青少年心理素質(zhì)時(shí),利用的是網(wǎng)絡(luò)技術(shù),對青少年發(fā)展過程中出現(xiàn)的那些問題及時(shí)解決,采取一系列的措施和手段來對青少年進(jìn)行心理健康教育。具體來講,可以從這些方面來進(jìn)行,首先,要構(gòu)建專門的數(shù)據(jù)檔案,來儲存那些有網(wǎng)絡(luò)心理問題的少年輕狂,這樣就實(shí)現(xiàn)了信息共享,可以更加針對的進(jìn)行治療。同時(shí),利用網(wǎng)絡(luò)來構(gòu)建溝通渠道,促使那些有著相同問題的青少年可以互相交流自己的心理感受,共同發(fā)展。通過多種方式將充足的資料提供給有心理問題的青少年,利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來跟蹤和反饋那些有心理問題青少年的治療效果,將那些被治療青少年的心理問題進(jìn)行克服,這樣就可以節(jié)約出大量的人力資源和物力資源。
要大力開展法制教育、德育教育以及心理教育:在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展的同時(shí),青少年心理健康教育已經(jīng)到了刻不容緩的地步,要有機(jī)的結(jié)合法制教育、德育教育以及心理教育,構(gòu)建一個(gè)完整的平臺。首先,青少年要將網(wǎng)絡(luò)的法制教育積極利用起來,讓其意識到網(wǎng)絡(luò)世界雖然是虛擬的,但是也需要遵守相關(guān)的法律法規(guī),對那些不法行為進(jìn)行懲罰,以此來提高青少年的法律意識,自動過濾掉網(wǎng)絡(luò)信息中的不良信息。其次,要對青少年進(jìn)行德育教育,對他們的思想觀、人生觀和價(jià)值觀進(jìn)行培養(yǎng),自覺養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣,屏蔽掉那些不良信息。還需要重視青少年的心理教育,對他們的人格和個(gè)性進(jìn)行培養(yǎng),鼓勵青少年正確的面對真實(shí)世界中出現(xiàn)的各種問題,鼓勵他們與家長以及老師積極的溝通,盡量不要將不良情緒發(fā)泄到網(wǎng)絡(luò)世界中。我們需要注意的是,這三個(gè)方面是互相協(xié)調(diào)和配合的,缺一不可,只有將三個(gè)方面的作用充分發(fā)揮出來,才可以促使青少年真情孤兒的使用和利用網(wǎng)絡(luò),獲得健康發(fā)展。
4 結(jié)語
通過上文的敘述分析我們可以得知,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展以及普遍應(yīng)用,給青少年的心理健康發(fā)展帶來了積極影響和負(fù)面影響,青少年可以從網(wǎng)絡(luò)中獲取到自己想要的信息,拓展知識視野;但是那些不良的信息也會對心智很不成熟的青少年帶來影響;在這種情況下,就需要家長、教師以及社會共同參與進(jìn)來,強(qiáng)化心理健康教育,積極應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù),屏蔽那些不良信息,促使青少年能夠健康發(fā)展。本文簡要分析了網(wǎng)絡(luò)背景下的青少年心理健康教育,希望可以提供一些有價(jià)值的參考意見。
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