初中英語聽力能力的培養(yǎng)與研究

肖立業(yè)

摘 要：聽、說、讀、寫是學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言所必須具備的思想語言基本技能，而聽和其它三項(xiàng)能力相比較起來，在日常生活中所占的比例最大，在英語教學(xué)中，英語聽力能的高低對英語教學(xué)的成果有著直接的影響。

關(guān)鍵詞：聽力教學(xué) 初中英語 興趣

中圖分類號：G40 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1673-9795（2014）04（c）-0037-01

聽力可以說是中國學(xué)生英語學(xué)習(xí)的最大障礙.首先呢要建立一個良好的心態(tài)，不要害怕英語聽力要自信。如果程度比較弱的話就先從簡單的聽力材料入手，先可以聽力結(jié)合文章練習(xí)，看著文章聽。聽的時候注意聽力中的發(fā)音，找到語感。最重要的就是找到英語發(fā)音的那種感覺。熟悉后就可以拋開文章?？纯醋约耗懿荒苈牰?。練習(xí)的時候先選擇一些短小的文章。慢慢的加大難度。聽力本身就要平時多訓(xùn)練，多積累，這個跟自己的基本功也是有很大關(guān)系的，所以要多花工夫。另外，做聽力的時候，記得在錄音開始之前迅速掃描一下題目，心里好有個底，在關(guān)鍵的地方就會不自然多集中注意力了。最后，對于特別快的聽力，如果不懂的單詞就跳過去（不然也沒有辦法），關(guān)鍵是要沉住氣，然后盡量通過上下文和里面的關(guān)鍵詞來判斷選項(xiàng)。如果能夠在知道答案之后再多聽幾遍，直到聽出答案來，不用說，肯定對聽力的提高有一定幫助。

首先，要打好基本功。如果基本功不扎實(shí)，也并非無法去得高分，來介紹一下做聽力的好方法。首先，在開考前半小時，你就應(yīng)該看英語方面的東西，以調(diào)動你的英語思維，相當(dāng)于體育活動前的熱身運(yùn)動，避免突然開始的聽力造成的不適應(yīng)，使你不能很快進(jìn)入狀態(tài)。其次，在拿到卷子后，要快速閱讀第一題，第一題很重要，做對它會提高你的信心。在做故事類的聽力時，要通過閱讀材料，對答案有預(yù)判，這樣在聽力中你便會做到有針對性的聽，有針對性的選。做聽力前，一定要先看清楚問題，一般廣州版牛津英語聽力有A、B、C、三個答案的，就要像偵探一樣，先猜一下可能的內(nèi)容，把范圍縮小了，大體上要聽的范圍，有目的去聽，可達(dá)到很好的效果，最重要的是要找準(zhǔn)關(guān)鍵詞，只要聽力里一出現(xiàn)這個詞就要注意下文了，而且關(guān)鍵詞一定要找問題里容易辨別的詞。平時練習(xí)每次聽一套聽力資料，不懂的則看看聽力材料，多聽聽過的內(nèi)容，能夠聽得更清楚。做到這些，聽力應(yīng)該不成問題了。堅(jiān)持看英文原聲電影，時間長了就自然形成語感了，語感這東西比較奇妙，就好比說漢語，你也不是刻意分析過語法才說出口，只是感覺這么說對。你又接觸不到老外，所以只有通過感興趣的英文原聲電影鍛煉聽力，其實(shí)很多人高考狀元都這么練的。

培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)其自信心。愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師”。這是外國語的傳統(tǒng)做法一定要堅(jiān)持。（1）在做聽力的時候遇到困難，要第一時間把問題記錄下來，這樣方便找出自己的不足，也可以在最快的時間內(nèi)解決問題，防止問題再次出現(xiàn)。（2）嘗試聽一些經(jīng)典文章、對話，或者聽慢速英語VOA、常速VOA、BBC、CNN、CCTV9英語新聞等英語頻道，也可多聽英文歌、看美劇。（3）平常多些進(jìn)行聽讀說寫訓(xùn)練，一味的只聽不練，發(fā)現(xiàn)不了自己的不足，也不利于提高英語聽力水平。對于很多同學(xué)，在學(xué)校里接受的英語聽力訓(xùn)練還是不夠的。而知道提高聽力技能的根本途徑在于多聽并會聽。多聽，需要老師幫助提供好的聽力材料，保證足夠量的訓(xùn)練；會聽，需要老師教會學(xué)生有效的方法。如何才能在離開老師的指揮棒后聽力水平仍能夠不斷提高呢。還是要做到多加練習(xí)，實(shí)踐模擬，課內(nèi)與課外相結(jié)合，細(xì)水長流，持之以恒，相信心血不會白費(fèi)。選擇一兩本如：《初中英語同步聽力》系列教材、《初中英語聽力關(guān)鍵》好好利用，堅(jiān)持練習(xí)，就會有收獲。只要勤加練習(xí)，對照原文，總結(jié)錯題，充滿信心，你會發(fā)現(xiàn)聽力并不難。它不會再成為羈絆前行的絆腳石，你會愛上聽力，有了語感，有了方法，正確率不斷提高，會不禁為自己驕傲。同學(xué)們，敢拼才會贏。學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，未來掌握在自己的手中。

在教學(xué)中，教師首先，要解決學(xué)生對聽力的心理問題，培養(yǎng)學(xué)生的興趣；其次，聽力技巧的缺失和聽力習(xí)慣的養(yǎng)成也會導(dǎo)致聽者不能最大限度地利用自己所掌握的信息，達(dá)到理想的理解狀態(tài)。另外，教師組織的課堂聽力教學(xué)是精聽的主要組成部分。方法：（1）教師應(yīng)收集和篩選難度適中的聽力材料，對精聽方法進(jìn)行有效的講解，有目的的選擇要給孩子訓(xùn)練的材料，不要盲從。（2）語音練習(xí)。語音是語言的物質(zhì)外殼，學(xué)生發(fā)音是否標(biāo)準(zhǔn)，在很大程度上直接影響他們的聽力理解。（3）增強(qiáng)對數(shù)字的敏感度和反應(yīng)速度是精聽訓(xùn)練的重點(diǎn)。（4）課堂教學(xué)中，應(yīng)選用學(xué)生能聽懂75%左右的材料，從單個句子入手，要求學(xué)生一字不差地記錄下來。（5）時間安排應(yīng)以每天精神最佳的時候?yàn)橐耍也灰诉^長。每天持續(xù)精聽半小時到一個小時，至少聽寫一段文章，長期堅(jiān)持，能為英語聽力水平的提高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因?yàn)橹锌贾谐霈F(xiàn)“聽短文補(bǔ)全信息”的聽力考題，所以通過“精聽訓(xùn)練其能力，做英語聽力題時要掌握一定的答題技巧：（1）精神集中，心里放松?？记靶睦碚{(diào)整很重要，聽錄音時要聚精會神，同時還要充滿自信，信心會讓你在考試中處于很自然的狀態(tài)。（2）快速瀏覽試題。發(fā)下試卷后，不要急著去做筆試題，也不要干等著放錄音，應(yīng)充分利用這寶貴的幾分鐘快速瀏覽一下試題。看共有幾道題，各題要求是什么。再迅速掃瞄一下各個選項(xiàng)，預(yù)測一下所聽內(nèi)容的重點(diǎn)，這樣就可以有目的、有重點(diǎn)地去聽錄音，從而提高解題效率了。（3）多聽英語磁帶；多看英語原聲電影，多聽英文歌曲；考試的時候要注重聽重點(diǎn)詞（特別是段對話，往往就是聽到一個單詞就可以知道答案）聽力的提高是和朗讀分不開的，要多讀；其他要靠自己的摸索，不能光聽別人的長篇大論。（4）做好速記?？荚嚽耙獋浜眉埞P，對一些與試題有關(guān)的信息進(jìn)行速記。如時間、電話號碼、年齡、門牌號、人口、日期、樓層等數(shù)據(jù)以及一些重要的人物、職業(yè)、地點(diǎn)、原因、方式、目的等重要事實(shí)。對于一些較長的關(guān)鍵詞可用一些簡單的符號來代替，這樣可以防止遺忘，有助于做題。

總之，英語聽力能力的培養(yǎng)是一個循序漸進(jìn)和反復(fù)實(shí)踐的過程，英語不是一蹴而就的，靠的也是從長期的堅(jiān)持跟努力的。多讀，經(jīng)常讀一些原版的英文報(bào)紙，雜志，學(xué)會用英語思維。多看，看一些美劇，只有在師生的共同努力之下，堅(jiān)持不懈地反復(fù)練習(xí)和實(shí)踐，才能夠早日突破聽力障礙，享受到聽英語的真正意義和樂趣！

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