李寧峰
摘 要:資源競爭的時代正被以科學技術競爭為核心的知識經濟時代所代替。人力資源尤其是創(chuàng)新型人力資源的作用將愈益凸顯。強化人力資源管理以應對經濟增長方式轉變具有重要的現(xiàn)實作用。
關鍵詞:人力資源;可持續(xù)發(fā)展;影響;因素
一、人力資源開發(fā)在經濟社會發(fā)展中的戰(zhàn)略作用
1.人力資源開發(fā)在“科教興國”戰(zhàn)略中的作用。人口雖然是一種經濟資源,但這種資源不是一種自然的僅供利用的資源,是需要加以開發(fā),可以不斷提高其品位、質量的特殊資源。提高人力資源的質量與品位,是一種內涵型開發(fā)。大力普及教育,不斷提高人口的受教育程度是這種內涵型開發(fā)的根本途徑。人力資源的開發(fā),從根本上說取決于教育的功能,取決于教育的水平及質量狀況。教育能喚醒人們沉睡的需求意識,通過教育手段和途徑使人們真正認識自我的價值,認識到生活的內涵和作用,按照社會發(fā)展的規(guī)律、趨勢及人們追求的目標設計自我,這種需求的覺醒是社會經濟得以發(fā)展的原動力,是內在的動力源。認真把握人類自身需求的內涵及變化,是人類自覺地致力于社會經濟發(fā)展的重要前提。
2.人力資源開發(fā)在可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略中的作用。可持續(xù)發(fā)展的核心是生態(tài)持續(xù)、經濟持續(xù)和社會持續(xù)三者的統(tǒng)一,它取決于社會活動的主體,即人類對可持續(xù)發(fā)展的認識態(tài)度,提高人的素質是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關鍵。人力資源開發(fā)利用有利于推動自然資源的深度開發(fā)和有效利用。我國人均資源短缺,資源緊張狀況勢必長期存在,資源開發(fā)利用應采用節(jié)約型模式。一方面,提高資源利用率,節(jié)省資源;另一方面,資源利用模式由粗放型變?yōu)榧s型,提高資源的使用效益。我國現(xiàn)實生活中資源破壞和浪費現(xiàn)象相當普遍和嚴重,重要理由之一就是勞動力素質與自然資源開發(fā)利用不相適應,大力加強人力資源的開發(fā),提高勞動者素質,對自然資源開發(fā)利用具有重要作用。
3.人力資源開發(fā)在國際競爭戰(zhàn)略中的作用。我國是人口大國,人力資源是我們最大的優(yōu)勢,也是制約我國經濟社會發(fā)展的最大瓶頸。目前我國的人力資源能力建設與社會經濟發(fā)展要求還不適應,突出表現(xiàn)為:人才總量不足,結構不合理,特別是現(xiàn)代化建設所急需的高、精、尖、復合型人才短缺,人力資源開發(fā)利用的體制和文化環(huán)境存在缺陷,人力資源的潛在優(yōu)勢還沒有轉變?yōu)楝F(xiàn)實的人才優(yōu)勢。如何把豐富的人力資源優(yōu)勢轉變?yōu)楝F(xiàn)實發(fā)展的優(yōu)勢,為改革開放和現(xiàn)代化建設提供有效的人才智力保障,是當前和今后很長一段時期所必須解決的重要理由。
二、人力資源受經濟增長影響理由分析
1.人力資源管理的影響。(1)經濟增長方式轉變對人力資源管理方式的影響。經濟增長方式轉變伴隨著新興產業(yè)的出現(xiàn),新興產業(yè)的出現(xiàn)和發(fā)展對高素質人才的需求越來越大,新興人才不僅要面對隨時代變化的復雜環(huán)境,還要能夠專有所長,解決突如其來的難題。這使得人才在社會經濟生活中日益受到重視,高素質人才對管理的標準必定提出更高的要求,促使管理主體加大管理的深度與廣度,創(chuàng)造新型管理方式,提高管理的質量和水平,使高素質的人才受到更加豐厚的物質待遇和更為人性化的人文關懷,這種人力資源管理機制的轉變體現(xiàn)了科技創(chuàng)新、產業(yè)結構調整過程中對高端人才的需求。知識的增長、積累和更新的速度大大加快,人才的職業(yè)視野、知識結構與傳統(tǒng)人才相比有較大的變化,隨之而來的必定是管理機制的大幅度轉變。(2)經濟增長方式轉變對人力資源配置產生影響。經濟增長方式轉變要求人力資源的配置格局必須有所轉變,人力資源的配置更需趨于平衡。人們關注的不僅是挫敗競爭對手而獲得商業(yè)利益,更多的是如何與競爭對手共存、共贏、尋求多方合作與發(fā)展,在自身發(fā)展的同時以推動整個社會福利的提高。
2.經濟增長方式轉變對就業(yè)產生了一定的影響。主要表現(xiàn)在:一是對就業(yè)機會的影響。在經濟增長方式轉變的過程中,由于先進科學技術的應用,使得資源有機構成提高,生產單位產品所耗用的活勞動減少,必定是資源替代勞動力。二是對就業(yè)形式的影響。隨著增長方式轉變過程中生產工具和工藝體系的不斷革命,特別是自動化和制約技術裝備的廣泛采用,高新技術行業(yè)的從業(yè)人員越來越多,需要生產中腦力勞動者的比重,以及在勞動者的生產勞動中腦力勞動消耗的比重有明顯的、急劇的增加,生產中技術人員、研究人員和熟練技工的比重日益增大:三是對人力資源利用效率的影響。經濟增長方式轉變的過程實質上是專業(yè)分工的細化和產業(yè)集聚的過程。
3.不同的經濟增長方式要求不同的人力資源結構。經濟增長方式的轉變對人力資源素質提出了更高的要求。人力資源不僅要具備一定的技術創(chuàng)新能力、分析理由的能力、實踐操作能力,還應該具備團結合作能力、協(xié)調能力和適應能力等。這些客觀要求迫使人們必須樹立長期的、終身學習式的人力資源開發(fā)觀念,不斷地調整開發(fā)內容與方向,轉變和更新自身的人力資源結構,以全面發(fā)展為宗旨,適應復雜多變的動態(tài)環(huán)境。在提升經濟增長質量的同時轉變經濟增長方式,而人也在促使經濟增長過程中發(fā)生了重大轉變。這一轉變離不開持續(xù)性的人力資源開發(fā)理念。持續(xù)型的開發(fā)理念,則意味著長遠的眼光、功于后代的思想。
三、人力資源發(fā)展倡議
1.進一步優(yōu)化教育結構以適應經濟增長方式轉變。在充分保證基礎義務教育公共資助的前提下,政府應堅持人力資源投資市場化與公共教育投資重點化的政策取向,各級學校應根據(jù)經濟發(fā)展階段適時調整培養(yǎng)模式。加大培養(yǎng)創(chuàng)新型人力資源的力度。培養(yǎng)創(chuàng)新型人力資源的普通高等教育是公共教育政策的支持重點。由于基礎學科研究、高尖端技術研究領域的知識創(chuàng)新等,對社會具有較大的正外部效應,能夠使社會的新知識或新技術得到增長,因此,政府可以利用公共資助來糾正市場失靈,比如讓公立高校擔負精英教育之責。在當前義務教育資金嚴重短缺的情況下,轉變單一的政府辦學體制,積極推動教育投資多元化,使教育改革和發(fā)展朝著多種所有、多種辦學形式的方向邁進。政府要不斷優(yōu)化人力資源作用發(fā)揮的環(huán)境。健全和完善勞動力市場機制;規(guī)范文憑管理制度,提高文憑的含金量,充分發(fā)揮其篩選和識別作用以提高人力資源配置效率。
2.人力資源開發(fā)是適應經濟增長方式轉變的前提。人力資源開發(fā)實際上是一種價值和資源分配。人力資源開發(fā)價值與資源的分配性涵義體現(xiàn)在兩個方面:一是投資于人力資源開發(fā)的人財物的分配;二是人力資源本身的配置與利用。不僅如此,人力資源還可導致資本等生產要素的收益遞增。在知識經濟時代,人力資源開發(fā)越來越多地受到各國企業(yè)的關注與重視。如何最大限度地開發(fā)人力資源是每個企業(yè)面對的首要理由要形成企業(yè)的人力資源開發(fā)的動力,需從兩方面人手:一是培養(yǎng)員工的自我開發(fā)意識。二是培養(yǎng)企業(yè)主和管理者對人力資源開發(fā)動力形成的引導習慣。
3.注重人力資源向人力資本轉變。人力資源和人力資本是有區(qū)別的,如人力資本是通過對人力資源的投資形成的,強調以某種代價獲得人的勞動能力,而付出的代價會通過對人力資本的使用,獲得更大的價值回報。人力資源這一概念強調人必須經過開發(fā)而形成一定的能力,要充分挖掘人潛在的各種勞動能力,并將這些能力充分發(fā)揮出來。人力資本是對自然人力資源進行投資的凝結,是技術和知識的人格化,強調的是人的各種能力外化的過程。人力資源是一個宏觀的、概括性的范疇,通常指單純的自然人力資源。人力資源側重表達人力的實體形態(tài)或數(shù)量方面的規(guī)定性。而人力資本強調投資收益回報、價值增值、所有者權益和人力的個體素質或精神存量的形成和積累。經濟增長方式轉變需要具有綜合素質的復合型人才。
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