劉克南
摘 要:要高度重視青少年健康上網(wǎng)的監(jiān)督和引導(dǎo)工作,找到合理有效的教育方法,幫助他們健康成長(zhǎng)。
關(guān)鍵詞:健康上網(wǎng);問卷調(diào)查;教育策略
我校于2013年9月間就中學(xué)生上網(wǎng)情況進(jìn)行了問卷調(diào)查。本次調(diào)查總共參與人數(shù)是543人,發(fā)放問卷543份(其中男生302人),收回452份(其中男生298人),學(xué)生絕大部分來(lái)自農(nóng)村。
一、調(diào)查結(jié)果及分析
1.上網(wǎng)的途徑和時(shí)間
上網(wǎng)途徑:上網(wǎng)地點(diǎn)大部分選擇在網(wǎng)吧,少數(shù)學(xué)生可以自己家里上網(wǎng)。
上網(wǎng)時(shí)間:上網(wǎng)的頻率一半以上學(xué)生一周能夠上網(wǎng)一次。上網(wǎng)時(shí)間大部分在周末休息時(shí),時(shí)長(zhǎng)在兩小時(shí)以內(nèi)。
2.上網(wǎng)的目的
(1)聊天、交友、聽音樂、娛樂、玩游戲,極少數(shù)的學(xué)生會(huì)上色情網(wǎng)站。
(2)男生大部分上網(wǎng)是為了玩游戲,女生上網(wǎng)多半是為了聊天。
3.上網(wǎng)費(fèi)用的來(lái)源
上網(wǎng)費(fèi)用主要是來(lái)自自己積攢的零花錢或節(jié)省的生活費(fèi)。
4.家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生上網(wǎng)的態(tài)度
少數(shù)家長(zhǎng)要求孩子正確使用網(wǎng)絡(luò),避免不健康的東西,大部分家長(zhǎng)持堅(jiān)決反對(duì)學(xué)生上網(wǎng)的態(tài)度,害怕孩子沉溺于上網(wǎng)影響學(xué)習(xí)。
5.學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)
網(wǎng)絡(luò)的好處:最主要的好處是能學(xué)到很多東西,能交到許多朋友。
對(duì)上網(wǎng)的看法:認(rèn)為利大于弊和認(rèn)為弊大于利的各占一半。上網(wǎng)對(duì)于學(xué)習(xí)的影響主要是成績(jī)下降,對(duì)身體的影響主要是影響視力。
6.上網(wǎng)道德素質(zhì)與安全
一半學(xué)生認(rèn)為可以保護(hù)自己的隱私,但不能傷害別人,應(yīng)誠(chéng)實(shí)守信、不違法。個(gè)別學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是虛擬的,互相欺騙很正常,甚至使用粗言穢語(yǔ),養(yǎng)成不良習(xí)慣。
是否會(huì)在網(wǎng)上填寫自己真實(shí)的個(gè)人資料,一般學(xué)生選擇不會(huì),35%左右的學(xué)生有時(shí)會(huì);15%左右的學(xué)生選擇會(huì)。
7.網(wǎng)癮問題
被調(diào)查的學(xué)生中約15%左右的學(xué)生迷戀上網(wǎng);50%的學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)迷戀程度一般;35%左右的學(xué)生沒有網(wǎng)癮。
迷戀上網(wǎng)的原因:40%的學(xué)生是因?yàn)橄肟酥频灾屏Σ?,管不住自己?5%的學(xué)生是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容太有吸引力;20%左右的學(xué)生是因?yàn)閷W(xué)習(xí)學(xué)不進(jìn)去,不上網(wǎng)沒事干。
二、如何讓學(xué)生健康上網(wǎng)
鑒于以上調(diào)查結(jié)果的分析,對(duì)于中學(xué)生健康上網(wǎng)問題,我們應(yīng)該以預(yù)防為主、治療為輔,學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教育的普及和家庭網(wǎng)絡(luò)教育相結(jié)合。
1.政府應(yīng)該對(duì)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行嚴(yán)格的立法規(guī)范,加強(qiáng)執(zhí)法力度
(1)健全網(wǎng)絡(luò)立法,加強(qiáng)技術(shù)監(jiān)管
各地公安部門應(yīng)根據(jù)形勢(shì)需要,成立網(wǎng)警支隊(duì),加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管,取締非法網(wǎng)站,防范網(wǎng)絡(luò)犯罪。加強(qiáng)技術(shù)研究與管理,以技術(shù)控制有害信息的傳播,遏制網(wǎng)絡(luò)污染的形成和傳播。
(2)加強(qiáng)政府的行政力度
政府應(yīng)在更廣大的社會(huì)層面倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明,形成健康的網(wǎng)絡(luò)文化;學(xué)校和家庭層面上,應(yīng)通過(guò)安裝網(wǎng)絡(luò)監(jiān)護(hù)管理軟件,屏蔽那些不良網(wǎng)站,凈化學(xué)生的上網(wǎng)環(huán)境。
(3)對(duì)網(wǎng)癮治療機(jī)構(gòu)強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任感和愛心
網(wǎng)癮治療機(jī)構(gòu)對(duì)網(wǎng)癮青少年要充滿愛心,杜絕打罵、電擊、面壁、體罰等簡(jiǎn)單粗暴的“治療措施”,杜絕治療師、教官對(duì)青少年不負(fù)責(zé)任的做法,才能踏踏實(shí)實(shí)去研究、總結(jié)真正轉(zhuǎn)變網(wǎng)癮青少年的有效措施。
2.學(xué)校建立合理使用網(wǎng)絡(luò)的規(guī)章制度,編織網(wǎng)害防范網(wǎng)
(1)學(xué)校應(yīng)做好與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通
學(xué)校要加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè),經(jīng)常性地與家長(zhǎng)聯(lián)系,匯報(bào)學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和思想情況,班主任也可以了解學(xué)生在家的動(dòng)向,以便及時(shí)做好學(xué)生的思想教育工作。
(2)學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)規(guī)章制度的宣傳力度
學(xué)校應(yīng)該利用黑板報(bào)、主題班會(huì)、校報(bào)討論等形式,盡最大努力使中學(xué)生從思想根源上去認(rèn)識(shí)正確、合理使用網(wǎng)絡(luò)資源的重要性,經(jīng)常性地請(qǐng)公安或保衛(wèi)部門為學(xué)生舉辦網(wǎng)絡(luò)法紀(jì)專題報(bào)告或講座,以生動(dòng)的案例來(lái)教育學(xué)生。
(3)學(xué)校要配備心理老師,加強(qiáng)心理障礙的干預(yù)力度
心病終須心藥治,中學(xué)生網(wǎng)癮癥并非無(wú)法療救,通過(guò)專業(yè)心理老師運(yùn)用參與性等一系列技術(shù),做同感練習(xí),進(jìn)入網(wǎng)癮者的內(nèi)心世界,選擇合適的療救辦法,可以幫助他們調(diào)整狀態(tài)。意志力比較薄弱的學(xué)生,對(duì)其可采用系統(tǒng)脫敏法,冰凍三尺非一日之寒。
3.家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子一起共同成長(zhǎng)
(1)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境和家庭環(huán)境
網(wǎng)癮少年家庭教育的缺失是導(dǎo)致青少年產(chǎn)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)依賴的重要原因,父母為人處世的做法,父母的言行舉止,父母營(yíng)造的家庭環(huán)境對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響都是不可忽視的。有關(guān)研究表示,家庭關(guān)系不和諧,或者是家庭結(jié)構(gòu)殘缺的青少年更可能發(fā)展為網(wǎng)癮。
(2)學(xué)會(huì)與孩子有效溝通
在子女與父母親的相互理解和溝通方面,網(wǎng)癮青少年的評(píng)價(jià)更趨負(fù)面,家長(zhǎng)需要不斷地學(xué)習(xí)、嘗試如何有效地與孩子溝通、與孩子做朋友,與孩子共同健康成長(zhǎng)。
(3)家庭管教方式要恰當(dāng)
家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)正確、合理的管教方式,過(guò)于寬松的管教容易使孩子缺乏監(jiān)管,但過(guò)于嚴(yán)厲的管教又會(huì)導(dǎo)致孩子的逆反。父母的過(guò)度管制、干涉,是造成青少年上網(wǎng)成癮的重要原因之一,所以父母應(yīng)該采取恰當(dāng)?shù)墓芙谭绞剑尯⒆蛹饶芙邮?,又能有一個(gè)很好的學(xué)習(xí)與改變。
(4)滿足孩子的精神需求
在很多家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)中,撫養(yǎng)孩子就是要給他提供一個(gè)舒適、富足的物質(zhì)生活條件,但孩子可能更多的是缺乏精神需求、情感滿足,這些需要家長(zhǎng)通過(guò)日常的關(guān)心、與孩子之間的交流溝通去滿足。
(5)家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)科學(xué)上網(wǎng)
讓孩子健康上網(wǎng),家長(zhǎng)首先應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò),且能夠在子女的上網(wǎng)活動(dòng)中給予正確的引導(dǎo),而不是一味地拒絕,其前提就是家長(zhǎng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)要有正確的認(rèn)識(shí),要學(xué)會(huì)科學(xué)合理地上網(wǎng)。
(作者單位 甘肅省蘭州市永登縣中堡鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué))
?誗編輯 薛直艷