體育教學(xué)中學(xué)生成長記錄袋的評價(jià)研究和實(shí)踐

黃雯 黃瑞玉

摘 要：隨著新課程的深入，越來越多的人開始意識到發(fā)展性課程評價(jià)理念的重要性。在課程改革實(shí)踐中，學(xué)生成長記錄袋作為充分體現(xiàn)發(fā)展性評價(jià)理念的方法而被大力倡導(dǎo)，在考查學(xué)生的學(xué)習(xí)過程與發(fā)展方面有著獨(dú)一無二的優(yōu)勢，得以在各實(shí)驗(yàn)區(qū)普遍的推廣，受到教師和學(xué)生的歡迎和認(rèn)可，表現(xiàn)出相當(dāng)大的生機(jī)與活力。圍繞體育教學(xué)中學(xué)生成長記錄袋的現(xiàn)狀與存在的問題，對進(jìn)一步在體育教育中開展學(xué)生成長記錄袋提出了改進(jìn)建議。

關(guān)鍵詞：體育教學(xué)；記錄袋；學(xué)生評價(jià)

《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》明確指出：“評價(jià)不僅僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生各方面的潛能，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信，發(fā)揮評價(jià)的教育功能，促進(jìn)學(xué)生在原有水平上的發(fā)展?！痹u價(jià)的主要目的就是要促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，使學(xué)生能夠在評價(jià)中受到教育，加強(qiáng)自信。學(xué)生成長記錄袋在體育教育中主要是收集學(xué)生各方面的評價(jià)資料，對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程與學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評價(jià)，是評價(jià)學(xué)生進(jìn)步過程、努力程度及其最終發(fā)展水平的理想方式。

一、學(xué)生成長記錄袋概述

1.學(xué)生成長記錄袋的內(nèi)涵

學(xué)生成長記錄袋是一種國外教育實(shí)踐中廣泛應(yīng)用的、新型的教育教學(xué)評價(jià)工具。結(jié)合國內(nèi)、國外的關(guān)于學(xué)生成長記錄袋的各種觀點(diǎn)和說法，本文認(rèn)為學(xué)生成長記錄袋就是通過對學(xué)生、教師、家長、同學(xué)等評價(jià)相關(guān)材料的搜集與記錄來對學(xué)生的體育課程學(xué)習(xí)與發(fā)展情況進(jìn)行評價(jià)。

2.學(xué)生成長記錄袋的作用

學(xué)生成長記錄袋能夠?qū)W(xué)生在學(xué)習(xí)與發(fā)展過中的重要信息反映出來，使教師能夠有針對性地進(jìn)行教學(xué)與指導(dǎo)；學(xué)生成長記錄袋能夠全面地反映學(xué)生的各種知識與技能、能力的掌握情況，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展；學(xué)生成長記錄袋讓學(xué)生處于評價(jià)的主體地位，提高學(xué)生自我評價(jià)與反思的能力。

二、體育教學(xué)中學(xué)生成長記錄袋評價(jià)存在的問題

1.對學(xué)生成長記錄袋的功能認(rèn)識不全面

很多體育教師都認(rèn)為學(xué)生成長記錄袋是沒有較大用處的口袋，只是將傳統(tǒng)評價(jià)中的結(jié)果收集起來，只注重評價(jià)甄別、選拔的功能，忽略了對學(xué)生自我評價(jià)與反思能力的培養(yǎng)，導(dǎo)致學(xué)生成長記錄袋不能夠物盡其用，沒有發(fā)揮出新型評價(jià)方式的優(yōu)勢。

2.學(xué)生成長記錄袋的類型設(shè)計(jì)千篇一律

很多體育教師為了操作方便和應(yīng)付上級的檢查，在學(xué)生成長記錄袋設(shè)計(jì)方面盡量追求整齊一致，沒有將學(xué)生成長記錄袋與體育學(xué)科的特點(diǎn)結(jié)合起來，太過注重形式主義，忽略了個(gè)性方面的差異。

3.學(xué)生成長記錄袋的管理沒有實(shí)現(xiàn)整合

學(xué)生成長記錄袋在材料的收集方面沒有計(jì)劃和目的，而且由于整理的過程中負(fù)擔(dān)較大、需要的精力與時(shí)間較多，導(dǎo)致很多體育教師在平時(shí)的教學(xué)中并不使用學(xué)生成長記錄袋，只在期中和期末使用。

三、體育教學(xué)中學(xué)生成長記錄袋改進(jìn)策略

1.明確學(xué)生成長記錄袋的目的

體育教學(xué)中學(xué)生成長記錄袋應(yīng)根據(jù)不同的用途和目的分為不同的類型。體育教育中要想順利實(shí)施學(xué)生成長記錄袋評價(jià)就必須先明確評價(jià)的目的。體育教師要根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容與評價(jià)目標(biāo)，與學(xué)生共同進(jìn)行材料的收集，真實(shí)有效地展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性與發(fā)展情況。

2.豐富學(xué)生成長記錄袋的內(nèi)容

體育教學(xué)中學(xué)生成長記錄袋要注重學(xué)生綜合素質(zhì)的評價(jià)，例如，學(xué)生在合作學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)等方面的發(fā)展情況，從知識、能力、情感三個(gè)方面來對教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行重新分類，根據(jù)體育教學(xué)目標(biāo)來豐富學(xué)生成長記錄袋的內(nèi)容，例如，能夠體現(xiàn)學(xué)生體育方面知識、技能掌握、運(yùn)用方面，能夠體現(xiàn)學(xué)生體育課總發(fā)展、創(chuàng)新、合作等方面，能夠反映學(xué)生在體育課程中情感、價(jià)值觀變化等方面。

3.激發(fā)學(xué)生創(chuàng)建學(xué)生成長記錄袋的興趣

學(xué)生成長記錄袋對學(xué)生有著良好的促進(jìn)作用，但是需花費(fèi)大量時(shí)間也是客觀存在的事實(shí)。通過舉辦各種培訓(xùn)、專家座談等方式來做好宣傳工作，讓學(xué)生、家長、教師認(rèn)識到學(xué)生成長記錄袋的重要性，調(diào)動學(xué)生創(chuàng)建學(xué)生成長記錄袋的積極性。

4.通過平臺來展示學(xué)生成長記錄袋的作用

學(xué)生成長記錄袋的目的并不是單純地資料收集，而是要將學(xué)生成長、發(fā)展的過程記錄下來，并與他人交流與分享，讓學(xué)生在這種交流與分享中體會到成就感，從而促使學(xué)生有積極向上的動力。

學(xué)生成長記錄袋在體育教育中的有效推廣需要體育教師正確把握它的原則與目的，讓學(xué)生成長記錄袋能夠在實(shí)踐中不斷發(fā)展，真正地發(fā)揮記錄與促進(jìn)學(xué)生成長的評價(jià)方式。體育教師與學(xué)生都應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，重視學(xué)生成長記錄袋的評價(jià)作用，讓體育教育的教學(xué)評價(jià)上升到一個(gè)新的水平。

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（作者單位 貴州省都勻一中）

？誗編輯 郭曉云