高職院校學(xué)習(xí)型基層黨組織建設(shè)探究——以常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電及模具黨支部為例

劉莎

(常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院，江蘇常州213164)

新世紀(jì)新階段世情、國情、黨情發(fā)生了巨大變化。黨的十八大報(bào)告面對(duì)新形勢，提出了建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型“三型”政黨，要求不斷推進(jìn)黨組織建設(shè)，全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平。推進(jìn)高職院?；鶎訉W(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)是建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的重要內(nèi)容，近年來在高職院校學(xué)習(xí)型基層黨組織建設(shè)中，出現(xiàn)了思想認(rèn)識(shí)不到位、學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式單一、學(xué)習(xí)機(jī)制不完善等問題，這就需要高職院校基層黨組織不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)理念、創(chuàng)新學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法、拓展研究途徑方式，來進(jìn)一步推進(jìn)高職院校基層學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。

近年來，在常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委和機(jī)械系黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，機(jī)械系機(jī)電及模具黨支部不斷探索學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)、增強(qiáng)基層黨組織活力的有效載體，提升黨支部的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分調(diào)動(dòng)支部黨員學(xué)習(xí)自覺性和主動(dòng)性，提高支部黨員政治素質(zhì)、理論水平和業(yè)務(wù)能力。

一、明確高職院校學(xué)習(xí)型基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

支部始終堅(jiān)持以毛澤東思想與鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀作為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的指導(dǎo)思想，把黨建理論與學(xué)習(xí)型組織建設(shè)理念結(jié)合起來，在黨組織內(nèi)和黨員中營造終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。為確保支部建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)正常進(jìn)行和有效開展，支部依托支委會(huì)，成立了由支部書記為組長、支委會(huì)成員為副組長、其他教師和學(xué)生黨員為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。在學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)過程中，支部加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)列入議事日程，擺上重要位置，采取有效措施，分步落實(shí)，確保建設(shè)落到實(shí)處。

二、規(guī)范高職院校學(xué)習(xí)型基層黨組織制度建設(shè)

根據(jù)基層黨組織建設(shè)基本要求，結(jié)合支部實(shí)際，規(guī)范黨組織工作，使支部黨建工作決策科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。主要包括落實(shí)黨支部學(xué)習(xí)型黨組織目標(biāo)考核制度、三會(huì)一課制度、民主生活會(huì)制度、黨員目標(biāo)考核制度、機(jī)械系黨員學(xué)習(xí)制度、黨費(fèi)收繳制度、黨員發(fā)展制度、紅星·成長學(xué)生入黨積極分子考核制度、學(xué)生黨員考核制度、聯(lián)系制度、黨員組織關(guān)系和學(xué)生黨員上崗制度等。

三、高度重視學(xué)生入黨積極分子與學(xué)生黨員學(xué)習(xí)教育管理

建設(shè)高職院校學(xué)習(xí)型基層黨組織是推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要載體，重視學(xué)生入黨積極分子與學(xué)生黨員學(xué)習(xí)教育，又能帶動(dòng)、影響和輻射整個(gè)學(xué)習(xí)型校園的建設(shè)，有利于形成全員學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)氛圍。

1.加強(qiáng)紅星·成長入黨積極分子班級(jí)學(xué)習(xí)管理

在入黨積極分子培養(yǎng)上，按班級(jí)制設(shè)定，組織開展各項(xiàng)理論與實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)。每班選定班干部，負(fù)責(zé)理論與實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)的考勤、宣傳、總結(jié)等事項(xiàng)。班級(jí)制定嚴(yán)格的管理制度，及時(shí)掌握班級(jí)學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、日常行為、學(xué)習(xí)狀況等。成員進(jìn)出實(shí)行動(dòng)態(tài)開放式模式，班級(jí)依據(jù)成員各項(xiàng)理論與實(shí)踐學(xué)習(xí)考勤和考核項(xiàng)目結(jié)果進(jìn)行調(diào)整，定期吸收表現(xiàn)好的新成員。

2.學(xué)生入黨積極分子與學(xué)生黨員學(xué)習(xí)教育方式多元化

(1)使理論學(xué)習(xí)成為提高黨性素養(yǎng)的平臺(tái)。支部有針對(duì)性的對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行篩選，通過高水平的黨課、時(shí)事錄像、下發(fā)的學(xué)習(xí)資料、推薦的文章和書籍、展板介紹，全面提高學(xué)生黨員政治素養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念。

(2)引導(dǎo)學(xué)生黨員參與黨支部組織的各項(xiàng)專業(yè)技能活動(dòng)。通過參與職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、專業(yè)技能大賽、學(xué)生專題研討、畢業(yè)生實(shí)習(xí)回校交流、服務(wù)基層志愿者等活動(dòng)，提升學(xué)生黨員專業(yè)學(xué)習(xí)能力與職業(yè)綜合素養(yǎng)。

(3)發(fā)揮學(xué)生入黨積極分子及學(xué)生黨員學(xué)習(xí)模范帶頭作用。黨員學(xué)生要以身作則，嚴(yán)格要求自己，要在各自的專業(yè)班級(jí)中發(fā)揮積極的作用，帶動(dòng)好普通同學(xué)，做好班主任的助手，在平凡的學(xué)習(xí)、生活和工作中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

3.學(xué)生黨員上崗實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)教育不間斷

(1)加強(qiáng)實(shí)習(xí)生黨員實(shí)習(xí)期學(xué)習(xí)教育。組織離校前進(jìn)行實(shí)習(xí)生黨員上崗教育，針對(duì)大部分實(shí)習(xí)生黨員選擇上崗實(shí)習(xí)單位為今后的就業(yè)單位的情況，在進(jìn)行實(shí)習(xí)期教育的同時(shí)加入黨組織關(guān)系遷移知識(shí)培訓(xùn)，幫助畢業(yè)生順利轉(zhuǎn)接黨組織關(guān)系，防止出現(xiàn)“口袋黨員”。

(2)多途徑拓展師生學(xué)習(xí)聯(lián)系與溝通平臺(tái)。在實(shí)習(xí)生黨員離校前，及早建立實(shí)習(xí)生黨員名冊;除傳統(tǒng)的電話通訊外，通過短信平臺(tái)發(fā)布黨組織重要通知;充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)帶來的便利，改變傳統(tǒng)的黨員教育“一對(duì)一”的線性培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)“網(wǎng)絡(luò)討論式”的網(wǎng)狀培養(yǎng)模式，運(yùn)用QQ、微博、微信、視頻等網(wǎng)上黨校、電子郵件加強(qiáng)學(xué)生黨員理論知識(shí)與專業(yè)學(xué)習(xí);與畢業(yè)環(huán)節(jié)相結(jié)合，專業(yè)教師走訪實(shí)習(xí)生黨員相對(duì)集中的實(shí)習(xí)單位進(jìn)行深入學(xué)習(xí)交流。

四、精心組織高職院校基層黨組織深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)

支部加強(qiáng)學(xué)習(xí)陣地的建設(shè)和管理，積極建立學(xué)習(xí)目標(biāo)管理機(jī)制，把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作列入支部年度工作目標(biāo)，精心組織，積極開展開放式學(xué)習(xí)，積極探索創(chuàng)新富有時(shí)代特點(diǎn)的學(xué)習(xí)陣地、載體和形式，推動(dòng)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

1.在學(xué)習(xí)時(shí)間與學(xué)習(xí)內(nèi)容上，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、政治理論與業(yè)務(wù)知識(shí)相結(jié)合

支部根據(jù)學(xué)院統(tǒng)一的學(xué)習(xí)計(jì)劃安排，制訂支部學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度，認(rèn)真組織好規(guī)定時(shí)間的集中學(xué)習(xí)，做好考勤記錄，及時(shí)要求支部黨員根據(jù)集中學(xué)習(xí)與自學(xué)內(nèi)容認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記與學(xué)習(xí)體會(huì)。

為增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性，支部根據(jù)時(shí)勢有計(jì)劃地組織黨員學(xué)習(xí)了如黨的十八大會(huì)議工作報(bào)告、社會(huì)主義核心價(jià)值體系與學(xué)院核心價(jià)值觀等黨的文件和理論知識(shí)。同時(shí)根據(jù)學(xué)院黨政工作要點(diǎn)，將理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)知識(shí)相結(jié)合，使支部黨員理論與業(yè)務(wù)知識(shí)有了較大幅度的提升。

2.在學(xué)習(xí)實(shí)踐方式上，依托平臺(tái)，開展形式多樣的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)

(1)組織黨員集中聽黨課。近年來，通過集中聽取“揚(yáng)廉潔之風(fēng)，推進(jìn)廉政文化建設(shè)”“光輝歷史九十年”等黨課，提升了支部黨員黨性修養(yǎng)與廉政自律意識(shí)。

(2)開展“讀書”活動(dòng)。把個(gè)人讀書自學(xué)作為一種基本形式，提高個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)，特別是通過學(xué)習(xí)本職工作的業(yè)務(wù)知識(shí)，來提高履行崗位職責(zé)業(yè)務(wù)能力。

(3)開展觀影活動(dòng)。選擇廉政影片《真水無香》、熱點(diǎn)理論面對(duì)面“從怎么看到怎么辦”、《建黨偉業(yè)》等影片集中觀看，用生動(dòng)的視聽資料學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)。

(4)依托愛國主義基地平臺(tái)，開展參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)。赴常州烈士陵園、瞿秋白紀(jì)念館、青果歷史名巷、徐州會(huì)戰(zhàn)等地，組織開展“緬懷先烈，追昔撫今”“追憶紅色記憶”等活動(dòng)，深入挖掘歷史史料，學(xué)習(xí)了解革命先烈的感人事跡。

(5)依托社會(huì)實(shí)踐基地平臺(tái)，開展志愿者服務(wù)活動(dòng)。深入常州市兒童福利院、武進(jìn)區(qū)藍(lán)精靈康復(fù)中心、BRT站臺(tái)、邱墅社區(qū)等地，組織開展“走進(jìn)基層，服務(wù)群眾”學(xué)雷鋒志愿者活動(dòng)，深化社會(huì)服務(wù)意識(shí)。

(6)依托師生交流平臺(tái)，開展主題黨日活動(dòng)，共同學(xué)習(xí)提高。近年來，支部通過師生座談、專題研討、專業(yè)技能大賽等形式開展了“師生互動(dòng)話職業(yè)生涯攜手共進(jìn)促就業(yè)能力”學(xué)業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、“廉政自律，我們共同的責(zé)任”師生座談、“創(chuàng)先爭優(yōu)作表率，立足崗位我先行”畢業(yè)生黨員回校交流、“崇尚廉潔，共建和諧”師生座談、“優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從我做起”民主生活會(huì)、機(jī)械系第一屆“星儀”杯數(shù)控編程技能大賽等一系列主題黨日活動(dòng)，在增進(jìn)師生、生生之間的零距離交流的同時(shí)，有效提升了教師黨員和學(xué)生的職業(yè)綜合素養(yǎng)與專業(yè)技能水平。

五、學(xué)習(xí)型黨組織學(xué)習(xí)氛圍濃厚，成效顯著

近三年來，支部通過學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)，黨員先鋒模范作用明顯發(fā)揮，工作質(zhì)量和效率顯著提高，在思想教育、專業(yè)建設(shè)、課程改革等方面取得一定的成績，特別是在參加國家、省級(jí)各類專業(yè)技能競賽中取得了可喜的成績:取得了全國三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽現(xiàn)場總決賽工業(yè)與工程組二等獎(jiǎng)、全國三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽江蘇賽區(qū)特等獎(jiǎng);全國職業(yè)院校模具技能大賽三等獎(jiǎng);全國華東區(qū)大學(xué)生CAD應(yīng)用技能競賽三維數(shù)字建模一、二等獎(jiǎng)，工程圖繪制二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)等好成績，所帶參賽選手全部獲獎(jiǎng)。

〔1〕施佩刁.關(guān)于高職院校建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的思考［J］.重慶電子工程職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)，2010(04):10.

〔2〕王國忠.高職院校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的創(chuàng)新思考［J］.學(xué)校黨建與思想教育，2011(19):42.

〔3〕任向明.高職院校開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)的思考［J］.陜西青年職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)，2011(02):16.