有趣的面具
2014-04-12 00:00:00伍娓
今日教育·幼教金刊 2014年4期
活動目標：
1. 喜歡參加手工操作活動，體驗美術創(chuàng)作活動的樂趣；（情感）
2. 能主動探究、嘗試用多種材料撕貼、重疊粘貼、等方法制作滑稽面具；（知識技能，重點）
3. 大膽想象，用夸張的手法和材料特點及自己的動作表演來表現(xiàn)滑稽面具的幽默感覺；（知識技能，難點）
4. 能有序分類取放材料。（習慣培養(yǎng)目標）
活動準備：
各色卡紙、泡沫紙、皺紋紙、彩紙、蠟光紙、報紙、毛線、樹葉、棉花、漿糊、小剪刀等。
活動過程：
一、游戲引出課題：有趣的怪臉
教師：“擠擠小臉蛋，摸摸小鼻子，揉揉小臉蛋，變張奇怪臉?！?/p>
幼兒說說變成什么了。
二、面具欣賞：引導幼兒觀察，激發(fā)興趣
1. 欣賞面具：
教師：（1）“這些面具好看嗎？你覺得哪里最好看？給我們什么感受？”（滑稽、有趣、好笑）
（2）為什么這么好笑呢？你喜歡它哪里？（歪著長的鼻子，大嘴，不對稱的眼睛，可愛的發(fā)型）
（3）觀察一下，它是用什么材料制作的，是什么形狀？
三、引導幼兒大膽想象，討論我的面具不一樣，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的興趣
1. 介紹工具材料。
教師：“你們想來做面具嗎？
2. 引導幼兒說說想變什么樣的面具。
教師：“你準備怎么設計？用什么材料?！?/p>
3. 引導幼兒大膽想象，說說變出和別人不一樣的怪臉。
教師：“鼻子可以做什么形狀呢？想想和別人不一樣的，更夸張、奇怪的鼻子?！?/p>
4. 教師小結制作過程。
四、制作面具
1. 老師提操作要求：（1）選自己喜歡的材料粘貼，做一個滑稽有趣的面具。（2）正確使用剪刀（拿剪刀時小心，別碰著別人，別剪到小手了）、膠水等材料粘貼，自己想辦法怎么樣才能粘貼牢固。（3）取放材料的時候要一樣一樣地拿。用不完的材料要放回原處。
2. 幼兒探究嘗試制作面具。用紙先擺一擺，然后粘貼怪臉。
3. 幼兒設計制作面具：教師巡回觀察并指導不同層次幼兒。
4. 教師點撥：提取幾幅典型作品，從材料創(chuàng)意、色彩，粘貼等。其次是點撥材料選擇要體現(xiàn)出滑稽幽默感，嘗試用老師提示的方法進行重疊粘貼。怎樣才能把怪臉變得更怪？
5. 幼兒再次粘貼，修改、完善自己的作品。
五、玩面具，體驗成功的喜悅
化裝舞會：請幼兒拿著自己的面具，隨著輕快的音樂做各種滑稽有趣的動作。
（作者單位：重慶市北碚區(qū)水土鎮(zhèn)中心幼兒園）
