如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)感

吳永業(yè)

摘 要：數(shù)感是一種數(shù)學(xué)素養(yǎng)，是提高學(xué)生數(shù)學(xué)能力的重要方面。然而，在以往的數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中，教師過(guò)于看重?cái)?shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，常常忽視數(shù)感的培養(yǎng)，因此，在新課程改革下，教師要認(rèn)真貫徹新課程基本理念，從而使學(xué)生獲得更好的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué)；數(shù)感；生活；活動(dòng)

所謂數(shù)感是指數(shù)與數(shù)量表示、數(shù)量大小比較、數(shù)量和運(yùn)算結(jié)果的估計(jì)等方面的直觀感覺(jué)。所以，在數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中，教師要更新教育教學(xué)理念，要采用多樣化的教學(xué)模式，從而，使學(xué)生的數(shù)感得到培養(yǎng)。

一、借助生活實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感

數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，又用之于生活，熟悉的情境不但可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，而且對(duì)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感也起著非常重要的作用。因此，在授課的時(shí)候，教師要有意識(shí)地將與數(shù)學(xué)知識(shí)有關(guān)的生活現(xiàn)象引入課堂，使學(xué)生在熟悉的情境中獲得數(shù)感的培養(yǎng)。

如，教學(xué)《統(tǒng)計(jì)表》時(shí)，為了讓學(xué)生在數(shù)學(xué)活動(dòng)中體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)與日常生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和數(shù)感。所以，在授課的時(shí)候，我首先給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了這樣的情境：“假如我們班要根據(jù)學(xué)生的身高購(gòu)買(mǎi)一批校服，請(qǐng)把我們班學(xué)生的身高統(tǒng)計(jì)一下。”（因?yàn)檎n下已給學(xué)生布置作業(yè)，所以，學(xué)生手里有一定的數(shù)據(jù)。）請(qǐng)幫老師想一下，該如何統(tǒng)計(jì)給學(xué)校最方便。給學(xué)生5分鐘的思考時(shí)間，接著，讓學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)，并順勢(shì)將扇形統(tǒng)計(jì)法引入課堂。這樣的過(guò)程不但可以讓學(xué)生看到數(shù)學(xué)與生活之間的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，而且對(duì)提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力也起著非常重要的作用。

二、借助活動(dòng)情境，增強(qiáng)學(xué)生數(shù)感

對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，呆板的課堂只會(huì)讓學(xué)生感到壓抑和緊張，課堂效率也會(huì)受到限制。所以，教師可以借助活動(dòng)情境，使學(xué)生在動(dòng)手操作的過(guò)程中增強(qiáng)數(shù)感。

如，教學(xué)《軸對(duì)稱圖形》時(shí)，我采取的是自主動(dòng)手操作的教學(xué)模式，一方面可以充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，另一方面可以讓學(xué)生在制作的過(guò)程中明確軸對(duì)稱圖形的特點(diǎn)，進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)感。所以，在授課的時(shí)候，我和學(xué)生一起制作了平行四邊形、長(zhǎng)方形、正方形、等腰三角形、等腰梯形、圓形等圖片，對(duì)折的剪切不僅可以讓學(xué)生更好地理解基本的數(shù)學(xué)知識(shí)，而且對(duì)加強(qiáng)學(xué)生的數(shù)感也起著非常重要的作用。

總之，在數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中，教師要更新教育教學(xué)觀念，采用多樣化的教學(xué)模式培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，從而促使學(xué)生獲得綜合性發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

郭武香.淺談如何有效地培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)感[J].青少年日記：教育教學(xué)研究，2011（05）.

（作者單位 青海省西寧市湟源縣大華鎮(zhèn)大華明德小學(xué)）

編輯 王團(tuán)蘭