我國(guó)籃球訓(xùn)練體制改革探析

唐定裕

(昭通學(xué)院 體育學(xué)院，云南 昭通 567000)

現(xiàn)階段，我國(guó)籃球甲A、甲B 球隊(duì)已逐步由專業(yè)隊(duì)轉(zhuǎn)向職業(yè)俱樂(lè)部，并出臺(tái)了適應(yīng)于俱樂(lè)部制改革需要的運(yùn)動(dòng)員注冊(cè)制度及轉(zhuǎn)會(huì)制度，俱樂(lè)部運(yùn)作日趨規(guī)范化。然而，在體制改革略顯成效的同時(shí)，我國(guó)籃球資源日益萎縮，人才培養(yǎng)的氛圍也不濃郁，籃球金字塔的下部處于被掏空之窘境，中國(guó)籃球面臨著后繼無(wú)人的狀態(tài)，難以實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，推動(dòng)籃球訓(xùn)練體制改革，已勢(shì)在必行。

一、我國(guó)籃球訓(xùn)練體制現(xiàn)狀

(一)訓(xùn)練管理體制

自改革開(kāi)放起，我國(guó)體育機(jī)制隨著政府職能的轉(zhuǎn)變而發(fā)生了相應(yīng)的變化。尤其是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論在我國(guó)的建立，逐步推動(dòng)我國(guó)籃球訓(xùn)練體制邁上社會(huì)化、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展道路，同時(shí)也有效激發(fā)了社會(huì)各領(lǐng)域及企業(yè)組建運(yùn)動(dòng)隊(duì)的主動(dòng)性。1986 年，國(guó)家體委在《關(guān)于體育體制改革的決定》中擬定了放權(quán)搞活為主導(dǎo)的改革思想，我國(guó)籃球訓(xùn)練體制改革已略見(jiàn)成效。表現(xiàn)為下列幾個(gè)方面:首先，協(xié)會(huì)實(shí)體化改革正式推開(kāi)，并逐漸形成了中國(guó)特色的協(xié)會(huì)制。其次，俱樂(lè)部制改革取得可觀進(jìn)展，8 個(gè)賽季CBA 職業(yè)聯(lián)賽與WCBA 聯(lián)賽相繼舉辦，受到了社會(huì)各界的普遍關(guān)注，籃球運(yùn)動(dòng)在我國(guó)已形成了較大規(guī)模。

(二)后備人才的培養(yǎng)

計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下，我國(guó)主要是通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校、業(yè)余體校等機(jī)構(gòu)來(lái)培養(yǎng)各個(gè)階段的籃球運(yùn)動(dòng)員后備人才。在我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制不斷轉(zhuǎn)軌的形勢(shì)下，“舉國(guó)體制”面臨的最大困難是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)后經(jīng)費(fèi)來(lái)源的缺乏。隨著體育行政機(jī)構(gòu)、運(yùn)動(dòng)隊(duì)的不斷增加，政府財(cái)政的經(jīng)濟(jì)壓力越來(lái)越大。在“奧運(yùn)戰(zhàn)略”與“全運(yùn)戰(zhàn)略”的影響下，不少省市為籌集更多的物力、財(cái)力，相繼砍掉了投入較高、產(chǎn)出量少的集體項(xiàng)目，其中包含籃球運(yùn)動(dòng)。例如，廣西、寧夏、云南、安徽等省市，男女隊(duì)全部撤除現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。每年國(guó)家的籃球比賽，青年隊(duì)數(shù)量要比成年隊(duì)人數(shù)少很多，籃球隊(duì)伍已出現(xiàn)了不合理的“斷層”現(xiàn)象。

(三)我國(guó)籃球科學(xué)化訓(xùn)練水平

籃球科學(xué)化訓(xùn)練水平的高低，往往是由教練員自身科研意識(shí)及能力來(lái)決定。訓(xùn)練質(zhì)量的優(yōu)劣，直接與科學(xué)訓(xùn)練掛鉤。很多經(jīng)驗(yàn)豐富的教練，均擁有較強(qiáng)的科研意識(shí)，他們通常是親身參與，主動(dòng)要求科研人員提供幫助。相應(yīng)地，有些教練員在科研能力、精力及對(duì)新事物的接受上相對(duì)更差，甚至存在吃老本的錯(cuò)誤思想，無(wú)法從整體上考慮籃球運(yùn)動(dòng)未來(lái)的發(fā)展問(wèn)題。通過(guò)訪談，專家們紛紛表示，在我國(guó)，“學(xué)院派”與“實(shí)踐派”籃球訓(xùn)練員之間缺乏有效交流，整個(gè)訓(xùn)練處于研者不訓(xùn)、訓(xùn)者不研的狀態(tài)中，這是導(dǎo)致我國(guó)籃球科學(xué)化訓(xùn)練水平偏低的根本原因。

(四)俱樂(lè)部運(yùn)行機(jī)制

當(dāng)下，經(jīng)濟(jì)體制處于轉(zhuǎn)型期，我國(guó)各類性質(zhì)的籃球俱樂(lè)部組織得以建立。俱樂(lè)部大體包含由體委與企業(yè)合辦和企業(yè)獨(dú)資兩種形式。合辦型俱樂(lè)部主要是專業(yè)隊(duì)制轉(zhuǎn)變?yōu)榫銟?lè)部制時(shí)期形成的產(chǎn)物，已存在較多弊端，因雙方合作前未將產(chǎn)權(quán)問(wèn)題處理好，且未形成相應(yīng)的條文規(guī)定，因而在運(yùn)作中容易出現(xiàn)責(zé)任、利益等多重矛盾。企業(yè)獨(dú)資俱樂(lè)部作為一種經(jīng)營(yíng)實(shí)體，其擁有獨(dú)立的法人資格，企業(yè)掌控了產(chǎn)權(quán)、管理權(quán)等權(quán)限，并根據(jù)現(xiàn)代企業(yè)的經(jīng)營(yíng)模式來(lái)管理俱樂(lè)部。所以，責(zé)任、權(quán)利等方面矛盾也得到了有效緩解。從當(dāng)前我國(guó)各俱樂(lè)部的機(jī)構(gòu)設(shè)置狀況來(lái)看，主要有下列幾大問(wèn)題:俱樂(lè)部均未設(shè)置法律事務(wù)部，俱樂(lè)部領(lǐng)導(dǎo)層未形成強(qiáng)烈的籃球職業(yè)化意識(shí);俱樂(lè)部運(yùn)作未實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)化，且忽略了項(xiàng)目開(kāi)發(fā);缺乏明確的法律觀念，這對(duì)培育籃球市場(chǎng)和發(fā)展籃球產(chǎn)業(yè)極為不利。

二、推進(jìn)我國(guó)籃球訓(xùn)練體制改革的必要性

(一)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要

在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我國(guó)籃球主要采取“集權(quán)式”管理方法，由政府行政部門(mén)直接監(jiān)管。國(guó)家對(duì)籃球管理過(guò)于強(qiáng)硬，社會(huì)辦籃球的主動(dòng)性和創(chuàng)造性被大大降低。盡管當(dāng)前籃球運(yùn)動(dòng)已逐步邁向市場(chǎng)，不過(guò)傳統(tǒng)觀念仍占重要地位，俱樂(lè)部的管理權(quán)、產(chǎn)權(quán)等問(wèn)題仍未得到有效解決。為適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需求，我國(guó)籃球訓(xùn)練體制應(yīng)適時(shí)進(jìn)行改革，要將原來(lái)的集權(quán)式管理權(quán)利下放，讓籃球訓(xùn)練走向市場(chǎng)?；@球訓(xùn)練管理機(jī)構(gòu)應(yīng)從思想、行動(dòng)上做出調(diào)整，要用發(fā)展的眼光去看待籃球訓(xùn)練，充分發(fā)揮社會(huì)辦籃球的積極性。

(二)后備人才培養(yǎng)體制還沒(méi)理順

我國(guó)籃球人才相對(duì)較少，缺乏雄厚的群眾基礎(chǔ)。在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代，籃球人才基本是根據(jù)從少體校，到省隊(duì)再到國(guó)家隊(duì)的培養(yǎng)模式。在改革浪潮的影響下，某些地方由于自身經(jīng)濟(jì)條件限制，紛紛取消了籃球隊(duì)的建設(shè)，這就導(dǎo)致原本不完善的后備人才隊(duì)伍更為缺乏。學(xué)校體育未能同競(jìng)技體育進(jìn)行接軌，某些地方在過(guò)去的籃球場(chǎng)上搭建了很多其他建筑，很多青少年或愛(ài)好籃球的群眾失去了玩球的地方。正因?yàn)槿罕娀A(chǔ)薄弱，籃球未得到普及，使得我國(guó)籃球處于后繼乏人的窘態(tài)，對(duì)國(guó)家隊(duì)在國(guó)際比賽中的成績(jī)有很大影響。

(三)推動(dòng)我國(guó)籃球訓(xùn)練科學(xué)化發(fā)展的需要

當(dāng)代世界籃球運(yùn)動(dòng)的主流發(fā)展趨勢(shì)為:隊(duì)伍規(guī)?；?，隊(duì)員技術(shù)水平高，位置不清晰，攻、守、轉(zhuǎn)換速度快，過(guò)于強(qiáng)調(diào)進(jìn)攻節(jié)奏，防守力度大，對(duì)抗激烈，身體接觸較多，防守形式變換多，中鋒能在大范圍活動(dòng)，打法相對(duì)較為靈活，世界籃球運(yùn)動(dòng)正邁向職業(yè)化、規(guī)?；l(fā)展道路?，F(xiàn)階段，我國(guó)籃球水平處于下降階段，且面臨著各種難題與挑戰(zhàn)，不過(guò)也有各種機(jī)遇。為此，我國(guó)籃球管理人員、運(yùn)動(dòng)員及教練員應(yīng)適時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，逐步深化管理訓(xùn)練與競(jìng)賽體制改革，走職業(yè)化道路，共創(chuàng)職業(yè)籃球與非職業(yè)籃球和諧發(fā)展的格局;要進(jìn)一步擴(kuò)大籃球人數(shù)，強(qiáng)化青少年訓(xùn)練，通過(guò)多種方式來(lái)培養(yǎng)苗子，抓好訓(xùn)練，推動(dòng)籃球事業(yè)快步向前發(fā)展。

三、我國(guó)籃球訓(xùn)練體制改革的基本策略

(一)注重理念創(chuàng)新，理順籃協(xié)與俱樂(lè)部的關(guān)系

籃協(xié)應(yīng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的經(jīng)營(yíng)觀念，切實(shí)突出自身對(duì)籃球俱樂(lè)部的服務(wù)和指導(dǎo)作用。我國(guó)籃球改革處于起步階段，可謂機(jī)遇與挑戰(zhàn)共存。要逐步提升我國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)的整體水平，就應(yīng)堅(jiān)持走社會(huì)化、職業(yè)化發(fā)展道路，要通過(guò)體育市場(chǎng)予以實(shí)現(xiàn)。改革應(yīng)以轉(zhuǎn)變觀念為基礎(chǔ)，堅(jiān)持社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論的正確指導(dǎo)，將市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的規(guī)律作為行為準(zhǔn)繩，切實(shí)轉(zhuǎn)變行政主管部門(mén)的職能，實(shí)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)水平全面提升、籃球產(chǎn)業(yè)和諧發(fā)展的基本目標(biāo)。與此同時(shí)，應(yīng)重視資產(chǎn)和行政管理，政府應(yīng)搞好宏觀調(diào)控，逐步放開(kāi)對(duì)俱樂(lè)部具體事務(wù)的干預(yù);要完善法律章程及相關(guān)法規(guī)，實(shí)現(xiàn)對(duì)俱樂(lè)部的管理規(guī)范化、經(jīng)營(yíng)科學(xué)化，為職業(yè)籃球俱樂(lè)部提供和諧的外部環(huán)境。

(二)改革當(dāng)前訓(xùn)練體制，培養(yǎng)強(qiáng)大的籃球運(yùn)動(dòng)員后備力量

訓(xùn)練體制改革應(yīng)以競(jìng)賽為先導(dǎo)，注重職業(yè)俱樂(lè)部的自身建設(shè);要加大法制建設(shè)力度，推動(dòng)改革健康有序地進(jìn)行。現(xiàn)階段，CBA 職業(yè)聯(lián)賽處于高速發(fā)展時(shí)期，錢(qián)澄?；@球俱樂(lè)部(北京)、叢學(xué)娣籃球俱樂(lè)部(上海)等國(guó)家非職業(yè)籃球也極為踴躍，他們運(yùn)用各自的優(yōu)勢(shì)，吸納了大批籃球愛(ài)好者，拓寬了籃球苗子的培養(yǎng)途徑，同時(shí)也推動(dòng)職業(yè)籃球走上職業(yè)化發(fā)展道路，這種職業(yè)籃球與非職業(yè)籃球長(zhǎng)期共存的發(fā)展格局已逐步形成。我國(guó)培養(yǎng)籃球運(yùn)動(dòng)員后備力量，應(yīng)堅(jiān)持走學(xué)訓(xùn)相結(jié)合的道路，要以學(xué)校培養(yǎng)為主，以俱樂(lè)部培養(yǎng)為輔，逐步轉(zhuǎn)變當(dāng)前的訓(xùn)練體制。如此一來(lái)，才能為我國(guó)籃球俱樂(lè)部輸送更多文化素質(zhì)高，戰(zhàn)略技術(shù)強(qiáng)的籃球后備人才。

(三)注重培訓(xùn)與考核，深化改革競(jìng)賽體制

籃球協(xié)會(huì)及籃球管理中心應(yīng)定期培訓(xùn)和考核教練員的訓(xùn)練技能。應(yīng)制定和實(shí)施全面的教練員培訓(xùn)制度，將優(yōu)秀的籃球科研人員分配到運(yùn)動(dòng)隊(duì)中去，積極配合籃球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，使運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練更加規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。此外，應(yīng)重視競(jìng)賽體制的革新，促進(jìn)比賽數(shù)量與質(zhì)量的同步提升。自籃球體制改革起，我國(guó)籃協(xié)便明確提出了在探索中總結(jié)，注重立法和完善的改革方針，應(yīng)將傳統(tǒng)的賽會(huì)制轉(zhuǎn)變?yōu)楦?jìng)賽制(賽會(huì)制、賽季制相結(jié)合)，通過(guò)舉辦各種優(yōu)質(zhì)、量足的比賽來(lái)發(fā)揮市場(chǎng)潛力，推動(dòng)籃球事業(yè)穩(wěn)步向前發(fā)展。

(四)普及籃球運(yùn)動(dòng)，提高籃球技術(shù)水平

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，籃球運(yùn)動(dòng)越來(lái)越受到社會(huì)關(guān)注，籃球人才也在逐漸增加。為提高籃球技術(shù)水平，培養(yǎng)更多籃球人才，籃協(xié)應(yīng)積極參考NBA 的人才選拔方法，適當(dāng)增加甲級(jí)隊(duì)的數(shù)量，在逐步縮短各隊(duì)間差距的同時(shí)，提高比賽的對(duì)抗性與隊(duì)員的持續(xù)作戰(zhàn)能力。要通過(guò)各種宣傳、組織形式，讓更多年輕人了解和參與籃球運(yùn)動(dòng)，使籃球運(yùn)動(dòng)得到全面普及;同時(shí)，應(yīng)將(CUBA)大學(xué)生聯(lián)賽和乙級(jí)聯(lián)賽綜合起來(lái)，縮短大學(xué)生球員和專業(yè)隊(duì)在競(jìng)技水平上的差距。此外，籃球訓(xùn)練管理應(yīng)由原來(lái)的經(jīng)驗(yàn)型轉(zhuǎn)變?yōu)榭茖W(xué)型，由人治轉(zhuǎn)變?yōu)榉ㄖ?，通過(guò)科學(xué)、系統(tǒng)地訓(xùn)練，來(lái)激發(fā)教練員及運(yùn)動(dòng)員們的積極性，形成強(qiáng)烈的職業(yè)理念。

四、結(jié)論

我國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)歷經(jīng)5 年的改革歷程，取得了較為可觀的成效。然而，與西方發(fā)達(dá)國(guó)家強(qiáng)隊(duì)相比，還存在較大差距。只有立足于籃球訓(xùn)練體制發(fā)展現(xiàn)狀，把握現(xiàn)代籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展走向，充分汲取西方國(guó)家先進(jìn)的籃球發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，才能推動(dòng)我國(guó)籃球訓(xùn)練體制的深化改革與全面發(fā)展。

［1］周茜.宜昌城區(qū)中學(xué)課余籃球訓(xùn)練現(xiàn)狀調(diào)查與研究［D］.武漢:華中師范大學(xué)，2011 .

［2］張誠(chéng).鄭州市中學(xué)生課余籃球訓(xùn)練開(kāi)展現(xiàn)狀研究［D］.鄭州:河南師范大學(xué)，2013 .

［3］董少斌.淺談籃球后備人才的儲(chǔ)備［J］.四川體育科學(xué)，2013，(3).