高校體育協(xié)會的教學管理研究——以沈陽師范大學健美操協(xié)會為例

李鳳娟，矯云天

（1.沈陽師范大學 體育科學學院，遼寧 沈陽 110034；2.沈陽師范大學 教育技術(shù)學院）

許多高校體育部門都在嘗試成立各種形式的課內(nèi)外體育協(xié)會，以及體育協(xié)會教學.體現(xiàn)合理利用學校場館資源、教師資源，滿足學生多元化體育需求、滿足學生學生運動項目興趣和技術(shù)層次的需求.沈陽師范大學健美操協(xié)會成立于2002年，經(jīng)歷十余年的努力探索和實踐教學不斷壯大，豐富了學生校園文化生活的同時還為學生進入社會創(chuàng)業(yè)產(chǎn)生了積極的影響.

1 體育協(xié)會發(fā)展存在的問題分析

1.1 體育協(xié)會活動場地、經(jīng)費少

缺少場地、場館等設施以及資金匱乏是學校體育協(xié)會普遍存在的問題，大部分體育協(xié)會會費有限和自籌經(jīng)費困難.首先，會費也不像校外體育協(xié)會以盈利為目的.其次，學校給與的經(jīng)濟支持不足.因此，沈陽師范大學健美操協(xié)會的指導教師基本上是外聘，從會費中給老師課時費，但是會費有限，課時費不高，專業(yè)教師不愿意進行來指導，只好有經(jīng)驗的學生來上課.參加的同學有意見，并放棄體育協(xié)會活動，進而使體育協(xié)會走向衰落，名存實亡.

1.2 體育協(xié)會的監(jiān)管制度不科學

主要體現(xiàn)在：現(xiàn)階段各學校各級各類的體育俱樂部、協(xié)會數(shù)量多，加上協(xié)會自身素質(zhì)參差不齊，規(guī)模不一，也沒有嚴格按照學校社團聯(lián)合會的管理制度進行規(guī)章制度的建立，出現(xiàn)了內(nèi)部管理混亂.其次，學校相關部門對體育俱樂部、協(xié)會的監(jiān)督機制也不健全.導致體育協(xié)會自身動力不足，對校園文化建設的有效貢獻率也會降低.

1.3 缺乏激勵機制

高校體育協(xié)會的主要干部對體育協(xié)會的發(fā)展舉足輕重，體育協(xié)會干部缺乏主動服務意識，導致體育協(xié)會會員沒有得到重視以及服務的質(zhì)量而退會，干部也會因為盲目的“奉獻”導致積極性下降，久而久之協(xié)會便名存實亡.

1.4 體育協(xié)會活動匱乏

雖然現(xiàn)階段網(wǎng)絡媒體等發(fā)展迅速，但由于以上諸多條件的限制，束縛了學生體育協(xié)會的發(fā)展.導致活動的開展受環(huán)境制約，如沒能力請指導教師；沒場地組織開展活動等等.校園文化體系自身的封閉性對體育協(xié)會的發(fā)展產(chǎn)生一定程度的制約作用，使體育協(xié)會最終自生自滅.

2 沈陽師范大學健美操協(xié)會的教學管理理念

2.1 體育協(xié)會建立的品牌效應

沈陽師范大學健美操協(xié)會建立在中國大學生體育協(xié)會健美操、藝術(shù)體操協(xié)會的基礎上，是中國大學生體育協(xié)會健美操、藝術(shù)體操協(xié)會的分會單位.因此學生會相信有“分量”的組織，從而積極的參加活動.

2.2 指導教師的偶像效應

沈陽師范大學健美操協(xié)會在選擇更加專業(yè)和有經(jīng)驗的指導教師來指導，協(xié)會的服務人員會根據(jù)會員的反饋和要求尋找教師來滿足會員的的要求.

2.3 體育協(xié)會組織成員的口碑效應

作為沈陽師范大學健美操協(xié)會的組織成員，既是協(xié)會的管理人員，又是協(xié)會的服務人員，在競選期間就由學院的專門管理群體工作的教師嚴格把關，經(jīng)過一學期的考察，給通過考察的組織成員頒發(fā)聘書，使負責管理的學生得到社會的認可和鍛煉.組織成員有一定的責任心和服務熱情，且代表協(xié)會的形象，在協(xié)會的發(fā)展中能夠起到舉足輕重的作用.

2.4 教學實踐活動的實戰(zhàn)效應

會員通過一定時間的活動，如果只是一味的像健身房一樣只是健身，會覺得“英雄無用武之地”的感覺.所以沈陽師范大學健美操協(xié)會在管理上組織定期（每天的早操活動；每學期期末，舉辦健美操協(xié)會匯報表演活動；為會員講解健美操理論知識、健美操比賽規(guī)則；請一些專家和教師為會員提供科學的健身方法；與校內(nèi)、外的健美操協(xié)會和體育協(xié)會進行聯(lián)誼活動；協(xié)助校、學院、系組織各項比賽中，需要活躍會場的啦啦隊表演等.）和不定期的活動（承辦各種形式、級別健美操比賽；校內(nèi)大型活動的表演工作；組織“全國大眾健美操鍛煉標準”通級考試活動；配合校，院，系其他工作；進行商業(yè)演出等.）

2.5 體育協(xié)會會費的公開效應

沈陽師范大學健美操協(xié)會是個學生自己的組織，資金的主要來源系會費.對內(nèi)會員、對校財務，協(xié)會的資金都會公開，會員有監(jiān)督的義務.

3 體育協(xié)會的教學管理策略

3.1 加強對學生的服務功能，為學生建立創(chuàng)新性能力培養(yǎng)的發(fā)展平臺

作為沈陽師范大學健美操協(xié)會的組織成員，既是協(xié)會的管理人員，又是協(xié)會的服務人員，在競選期間就由學院的專門管理群體工作的教師嚴格把關，經(jīng)過一學期的考察，給通過考察的組織成員頒發(fā)聘書，使負責管理的學生得到社會的認可和鍛煉.組織成員有一定的責任心和服務熱情，且代表協(xié)會的形象，在協(xié)會的發(fā)展中能夠起到舉足輕重的作用.不僅鍛煉其組織能力和管理能力，也為將來從事任何行業(yè)的起到積極的作用.

3.2 樹立健美操協(xié)會“形象”基礎

沈陽師范大學健美操協(xié)會建立在中國大學生體育協(xié)會健美操、藝術(shù)體操協(xié)會的基礎上，是中國大學生體育協(xié)會健美操、藝術(shù)體操協(xié)會的分會單位.使無論作為管理者還是會員在知名度和品牌效應的影響下發(fā)揮其潛力.協(xié)會建設得好，不僅豐富了校園文化生活，同時提高了學生的體育技能，拓寬了視野，陶冶了情操，讓更多的學生參與到協(xié)會中來，真正養(yǎng)成終身鍛煉的好習慣.

3.3 完善體育協(xié)會的管理體制

沈陽師范大學健美操協(xié)會已經(jīng)有較為完善的管理制度，作為相對獨立的群體在校園文化建設中發(fā)揮作用，進一步完善體制，以學校團委、學生處、各學院單項體育社團聯(lián)合起來，在學校的群體活動中發(fā)揮作用，使得健美操協(xié)會力爭成為校社團的領跑者和帶頭者.這不僅有利于學校體育工作的開展，也有利于進一步提高學校體育的管理水平，這也符合國家貫徹實施的各種條款精神.

3.4 明確健美操協(xié)會的定位和發(fā)展方向

搞好體育協(xié)會的自主管理和發(fā)展建設，是改革與拓寬學校體育教學的新思路，是現(xiàn)階段我國學校體育課余活動的最好模式.健美操協(xié)會通過辦各級各類的比賽、技能等級培訓、社會公益等活動，并建立學生參與體育活動與學分、比賽及企業(yè)合作相結(jié)合的模式進行發(fā)展建設以引起社會各界關注及強烈反響.為協(xié)會自身發(fā)展有了堅實保障的同時也為學生提供廣泛的體育鍛煉的平臺.

3.5 加強協(xié)會的社會效益

建立專題網(wǎng)站，能夠有效地利用網(wǎng)絡使喜愛健美操項目的學生能夠自主有效的學習；通過商演、參加比賽、舉辦比賽對外交流；通過健美操協(xié)會提升活動的知名度和活動的質(zhì)量的同時為社會各界提供必要的服務和社會宣傳作用，以及參加公益活動等等.

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