初中英語閱讀理解的題型及解題技巧

姚雄偉

【摘 要】中考英語閱讀理解是令很多考生感到頭痛的題型，通過對近幾年中考英語試題的研究發(fā)現(xiàn)，中考閱讀理解的主要考查方式只有兩種：主觀題型和客觀題型。只要平時刻苦努力，打下扎實的英語基礎(chǔ)知識，掌握科學(xué)的閱讀方法與技巧，閱讀理解就會迎刃而解。

【關(guān)鍵詞】英語 閱讀理解 題型 解題技巧

閱讀理解一直是英語考試中的重頭戲，如何在有限的時間內(nèi)充分理解文章的主旨大意卻是讓不少學(xué)生頭疼的事。通過對近幾年中考英語試題的研究發(fā)現(xiàn)，中考閱讀理解的主要考查方式其實只有兩種：主觀題型和客觀題型。中考閱讀理解對于體裁的考查比較多樣，多為記敘文、說明文、應(yīng)用文，有時也會考議論文。而文章的題材內(nèi)容也比較豐富，一般會有小故事、日常生活事件、報紙雜志內(nèi)容、文化習(xí)俗、名人軼事等。

一、英語閱讀理解考查的試題類型

1.細(xì)節(jié)理解題：它是針對文章中的細(xì)節(jié)而設(shè)計的，如文章中某一個特定的細(xì)節(jié)，也可能涉及若干個細(xì)節(jié)，或者針對文章的主要事實，或利用圖表、圖形來表示信息等。要求學(xué)生根據(jù)對短文的理解，直接選擇正確答案，一般在通讀短文后可直接找出答題依據(jù)，難度較小，屬淺層理解題。這種題目比較簡單，只要通讀全文，了解文中所敘述的重要事實或細(xì)節(jié)，就可以解答出來，有的甚至可以從文章的原句中直接找到答案。

2.推測詞義題：也就是要正確理解短文中個別關(guān)鍵詞，可利用同義詞、近義詞及給定義等方法推測詞義，甚至在通篇理解的基礎(chǔ)上推測并發(fā)現(xiàn)所給生詞的詞義。這需要有意識地訓(xùn)練并最終具備這種不用字典而通過上下文來認(rèn)識生詞的能力。要求對文中個別難詞、關(guān)鍵詞、詞組或句子做出解釋。解答這類題目時需要對有關(guān)的上下文，甚至整篇文章的內(nèi)容建立準(zhǔn)確、立體的理解才能做出正確答案。此類猜測詞義的題目，要求考生根據(jù)上下文確定某一特定的詞或短語的準(zhǔn)確含義。

3.推理判斷題：這種題目考生往往不能直接從文中找到答案，而需要根據(jù)上下文及其相互間的關(guān)系或?qū)φ恼逻M(jìn)行深層理解后，才能找到答案。有時甚至還得考慮作者的主旨、傾向等因素加以推理，才能獲得正確答案。此類題目主要考查的是句與句之間、段與段之間的邏輯關(guān)系。

4.歸納概括題：要求在理解全文后歸納短文要點，概括中心意思。不少文章一開頭便展示出文章的主題。尤其是新聞報道之類的，第一段通常是故事的梗概，這一段往往表達(dá)了文章的中心涵義。在文章的段落中往往由開頭的一句作為主題句來概括該段的中心意思。但在不少文章或段落中，中心思想貫穿在全文中。此類題主要針對的主題、中心思想、文章的結(jié)構(gòu)層次、作者的寫作目的等方面，要求考生在準(zhǔn)確理解全文后，歸納短文要點、概括中心思想，也分析和歸納段落大意、重要情節(jié)、人物特征和環(huán)境特點等。

二、閱讀理解題的解題技巧

1.獲取段落的主旨和大意。最有效的辦法是找出主題句。一篇文章（或一段文章）通常都是圍繞一個中心意思展開的。而這個中心意思往往由一個句子來概括。這個能概括文章或段落中心意思的句子叫做主題句。因此，理解一個段落或一篇文章的中心意思首先要學(xué)會尋找主題句。主題句一般具有三個特點：1）表述的意思比較概括，相對其主句來看，這種概括性更為明顯。2）句子結(jié)構(gòu)較簡單，多數(shù)都不采用長、難句的形式。3）段落中其他的句子必定是用來解釋、支撐或發(fā)展主題句所表述的主題思想的。

2.根據(jù)上下文猜測詞義。猜測詞義也是一種英語閱讀能力。英語閱讀理解試題中有不少這樣的題目。任何一個實詞，只有在一定的上下文中才能表示一個確定的詞義。上下文的作用就是幫助確定上下文中的詞、短語或句子的意義。我們可以盡可能地利用上下文來猜測詞義，即從已知推求未知，也就是用我們所熟悉的詞或短語來猜測我們不熟悉的詞的詞義。

猜測詞義時可以從三個方面來考慮： 1）根據(jù)上下文已知部分進(jìn)行邏輯上的推理。根據(jù)上下文猜測詞義的方法有下列幾種：根據(jù)定義或解釋猜測詞義；根據(jù)并列、同位關(guān)系猜測詞義；根據(jù)同義、反義、因果關(guān)系猜測詞義。 2）運用語法知識進(jìn)行語法分析。 3）依靠常識和經(jīng)驗做出判斷。

3.確定細(xì)節(jié)和事實。在閱讀理解試題中，有相當(dāng)一部分是考查細(xì)節(jié)和事實的題目。這些題目有兩個共同特點：（1）凡屬針對特定細(xì)節(jié)的考題，其正確答案大都可以在閱讀材料中找到對應(yīng)的文字部分作為驗證。這一部分可能是一個詞或短語，也可能是一個句子或相關(guān)的若干句子，但句式、用詞和表達(dá)方式不同。（2）干擾項往往是主體思想與細(xì)節(jié)混雜，正確答案細(xì)節(jié)和非正確答案的細(xì)節(jié)混雜，甚至真假混雜。因此，要做好閱讀理解中的確定細(xì)節(jié)和事實的題目，一要在文章中找出相應(yīng)的信息點，二要排除干擾項。

4.進(jìn)行合理推斷。初中英語閱讀試題中的推斷題很多，其類型主要有以下幾種：1）事實推斷。這種推斷常常針對某一個或幾個具體細(xì)節(jié)，進(jìn)行這種推斷首先要在文章中找出據(jù)以推斷的有關(guān)文字，然后加以分析，尤其要悟出字里行間的意思。2）指代推斷。確定指代詞的含義和指代對象是閱讀理解題常見的題目。要確定指代詞所指代的對象，關(guān)鍵在于對所在上下文的正確理解。指代名詞的指代詞，其單復(fù)數(shù)形式英語被指代的詞一致，因此數(shù)的形式可作為識別指代對象第一個輔助標(biāo)志。3）邏輯推斷。這類題目往往是要求根據(jù)文章所提供的背景、人物的表情、動作和語言來推斷出人物的態(tài)度或感覺。4）對作者的意圖和態(tài)度的推斷。這一類考題大都要求學(xué)生就作者對論述對象持什么樣的態(tài)度做出推斷，進(jìn)行這種推斷時，我們既要依靠短文的主題思想作為推力的前提，又要注意作者的措辭，尤其是形容詞一類的修飾語。

總之，閱讀理解需要扎實的語言基礎(chǔ)以及熟練的語言能力，而扎實的語言基礎(chǔ)來自平時嚴(yán)格的基本功訓(xùn)練，熟練的語言能力來自長期的知識積累以及運用。只要平時刻苦努力，打下扎實的英語基礎(chǔ)知識，再加上科學(xué)的解題方法，閱讀理解不失分就不再是一個遙不可及的夢想了。endprint