吳江燕(武漢廣播電視臺(tái),湖北 武漢 420100)
武漢廣播電視臺(tái)自我調(diào)解類(lèi)欄目《假如我是……》的創(chuàng)新思路析論*
吳江燕
(武漢廣播電視臺(tái),湖北 武漢 420100)
《假如我是……》欄目是國(guó)內(nèi)首檔自我調(diào)解類(lèi)欄目,同時(shí)也是武漢廣播電視臺(tái)首檔調(diào)解類(lèi)欄目,它采取直播態(tài),通過(guò)角色的“換位思考”“換位體驗(yàn)”“換位表達(dá)”,展示社會(huì)矛盾與調(diào)和。《假如我是……》欄目首次提出并踐行“換位表達(dá)”的新穎電視節(jié)目樣態(tài),通過(guò)原創(chuàng)欄目模式,穩(wěn)定收視市場(chǎng)份額。
訪(fǎng)談式紀(jì)錄片;自我調(diào)解類(lèi);角色互換;換位思考;換位表達(dá);策劃選題的新聞性;互動(dòng)效應(yīng)
2013、2014這兩年是武漢廣電系統(tǒng)改革、發(fā)展、創(chuàng)新之年。沉寂近10年的武漢電視熒屏八大頻道相繼新推了一系列觀眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的原創(chuàng)電視欄目,在搶占主流主陣地、引領(lǐng)輿論導(dǎo)向、豐富文化生活以及穩(wěn)定提升收視率、收視市場(chǎng)份額等方面頗有斬獲。為贏得更為廣闊的社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益空間,夯實(shí)了基礎(chǔ)。作為武漢電視旗艦頻道的新聞綜合頻道在2013年早春季節(jié)就謀劃創(chuàng)新,以開(kāi)發(fā)原創(chuàng)的“訪(fǎng)談式紀(jì)錄片”欄目為突破口,大力實(shí)施節(jié)目樣態(tài)革新。2013年9月7號(hào)推出自我調(diào)解類(lèi)“訪(fǎng)談式紀(jì)錄片”欄目《假如我是……》?!都偃缥沂恰窓谀科L(zhǎng)30分鐘,播出頻道為武漢廣播電視臺(tái)新聞綜合頻道:首播時(shí)間每周六晚上20:13。該欄目自2013年9月7日正式開(kāi)播以來(lái),短短的時(shí)間里,受到了電視業(yè)界的肯定,受到廣大電視觀眾的歡迎,多次在長(zhǎng)沙、廈門(mén)等地參加交流活動(dòng)。
2013年年底,中國(guó)廣播電影電視報(bào)刊協(xié)會(huì)、中國(guó)電視藝術(shù)委員會(huì)、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院新聞與傳播研究所、中國(guó)傳媒大學(xué)傳播研究院、北京大學(xué)視聽(tīng)傳播研究中心等單位共同舉辦了2013年度優(yōu)秀廣播電視欄目推薦表彰活動(dòng)以及廣播電視欄目創(chuàng)新發(fā)展峰會(huì),包括各大衛(wèi)視在內(nèi)的數(shù)十家電視臺(tái)各自選送原創(chuàng)欄目進(jìn)行交流?;顒?dòng)評(píng)選《假如我是……》為全國(guó)原創(chuàng)二十強(qiáng)獲獎(jiǎng)欄目。2014年1月經(jīng)過(guò)武漢廣播電視臺(tái)編委會(huì)評(píng)審,《假如我是……》欄目被評(píng)為2013年度“品牌欄目”,并榮獲第八屆“武漢市宣傳思想文化工作創(chuàng)新獎(jiǎng)”。目前,《假如我是……》欄目已被推薦參評(píng)國(guó)家新聞出版廣電總局2013年廣播電視創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)欄目、武漢廣播電視新聞獎(jiǎng)優(yōu)秀欄目。
作為一檔訪(fǎng)談式紀(jì)錄片欄目,《假如我是……》欄目以新發(fā)生的沖突性事例為切入點(diǎn),將沖突性事件所反映的社會(huì)問(wèn)題作為主題,緊緊圍繞這一主題,通過(guò)角色互換,典型化的矛盾集中展現(xiàn),讓矛盾的雙方能在角色換位的體驗(yàn)中引發(fā)換位思考和換位表達(dá),從而達(dá)到促進(jìn)人際理解、諒解,促進(jìn)社會(huì)和諧的目的。
一份來(lái)自專(zhuān)業(yè)收視調(diào)查公司的分析報(bào)告顯示:《假如我是……》開(kāi)播以來(lái),從其收視率走勢(shì)和觀眾結(jié)構(gòu)看,有如下特點(diǎn):(1)欄目播出后就被觀眾接受,收視率起步就在較高水平。(2)觀眾男女結(jié)構(gòu)平衡,收視主體是初中文化水平,25-34歲的人群。(3)播出以來(lái),收視率趨勢(shì)線(xiàn)是一條水平線(xiàn)。
在電視節(jié)目記憶碎片化,收視市場(chǎng)份額競(jìng)爭(zhēng)白熱化的當(dāng)今,一檔地方電視臺(tái)的周播欄目,在初創(chuàng)期面臨的最大難題就是難以形成收視期待,缺乏社會(huì)認(rèn)知度,缺乏影響力。那么武漢廣播電視臺(tái)創(chuàng)辦的《假如我是……》欄目憑什么在創(chuàng)辦不到半年時(shí)間,開(kāi)播僅僅20來(lái)期就能在圈內(nèi)引起如此反響呢?這還得從《假如我是……》欄目的創(chuàng)辦緣起說(shuō)起。
《假如我是……》欄目創(chuàng)辦緣起于武漢廣播電視臺(tái)“電視問(wèn)政”,風(fēng)格定位于“策劃選題的新聞性、交鋒觀點(diǎn)的沖突性、表現(xiàn)手法的多樣性”,采取現(xiàn)場(chǎng)直播形態(tài),通過(guò)角色的“換位思考”“換位體驗(yàn)”“換位表達(dá)”,展示社會(huì)矛盾與調(diào)和。
武漢廣播電視臺(tái)“電視問(wèn)政”是知名度較高的一檔評(píng)論性電視直播欄目,該欄目在電視直播的環(huán)境里,讓政府官員直面市民,直視他們提出的各種各樣的現(xiàn)實(shí)話(huà)題,同時(shí),又可以讓市民代表和專(zhuān)家學(xué)者近距離接觸、感知官員,實(shí)現(xiàn)市民與政府官員之間的面對(duì)面溝通,在全國(guó)電視欄目中,開(kāi)拓了創(chuàng)新思維的方式。
2013年6月底到7月初,連續(xù)5場(chǎng)“電視問(wèn)政”期中考,恰好在武漢廣播電視臺(tái)全面改革改版整體推進(jìn)的過(guò)程中舉行。按照每期“電視問(wèn)政”的慣例,武漢廣播電視臺(tái)新聞綜合頻道都會(huì)在直播前選派記者扮演被問(wèn)政政府官員,坐在問(wèn)政臺(tái)上,觀看為電視直播所準(zhǔn)備的短片,并根據(jù)短片所反映的問(wèn)題,接受主持人的提問(wèn)和質(zhì)疑。扮演者將從政府官員的立場(chǎng)出發(fā)思考問(wèn)題,對(duì)短片中揭示的相關(guān)政府職能部門(mén)責(zé)權(quán)范圍內(nèi)產(chǎn)生的攸關(guān)民生的問(wèn)題,給出解決方案以及應(yīng)對(duì)措施。通過(guò)這種形式的彩排演練,幫助包括主持人、導(dǎo)播、編導(dǎo)、攝像、評(píng)論員在內(nèi)的直播流程各環(huán)節(jié)工作人員更好地熟悉流程,為直播做好更加充分的準(zhǔn)備。在“電視問(wèn)政”演練的過(guò)程中,主創(chuàng)人員提出將“電視問(wèn)政”演練過(guò)程本身開(kāi)發(fā)成一檔節(jié)目,于是《假如我是……》欄目構(gòu)想應(yīng)運(yùn)而生?!都偃缥沂恰窓谀恳浴安邉澾x題的新聞性、交鋒觀點(diǎn)的沖突性、表現(xiàn)手法的多樣性”三原則為指導(dǎo),采取現(xiàn)場(chǎng)直播形態(tài),通過(guò)角色的“換位思考”“換位體驗(yàn)”“換位表達(dá)”,展示社會(huì)矛盾與調(diào)和。前期明確的定位、完整的構(gòu)思、到位的策劃,為欄目的運(yùn)行提供了良好的基礎(chǔ)。欄目創(chuàng)意提出后不到二十天的時(shí)間,《假如我是……》欄目就得以順利開(kāi)播,得到了業(yè)界同行、專(zhuān)家學(xué)者,特別是媒介受眾市場(chǎng)的認(rèn)可。
立場(chǎng)不同,所處環(huán)境不同的人,是很難了解對(duì)方的感受的。因此,對(duì)他人的失意、挫折和傷痛,我們應(yīng)進(jìn)行換位思考,以一顆寬容的心去了解,關(guān)心他人。
“換位思考”是一個(gè)心理學(xué)概念,它是人對(duì)人的一種心理體驗(yàn)過(guò)程,客觀上要求我們將自己的內(nèi)心世界與對(duì)方聯(lián)系起來(lái),站在對(duì)方的立場(chǎng)上體驗(yàn)和思考問(wèn)題,從而與對(duì)方在情感上得到溝通,為增進(jìn)理解奠定基礎(chǔ)。
換位思考的實(shí)質(zhì),就是設(shè)身處地為他人著想,即想人所想,理解至上。人與人之間少不了諒解,諒解是理解的表現(xiàn),是一種寬容。我們都有被“冒犯”“誤解”的時(shí)候,如果對(duì)此耿耿于懷,心中就會(huì)有解不開(kāi)的“疙瘩”;如果我們能深入體察對(duì)方的內(nèi)心世界,或許能達(dá)成諒解。一般說(shuō)來(lái),只要不涉及原則性問(wèn)題,都是可以諒解的。諒解是一種愛(ài)護(hù),一種體貼,一種寬容,一種理解!
人與人之間要互相理解、信任,就要學(xué)會(huì)換位思考,換位思考是融洽人與人之間關(guān)系的最佳潤(rùn)滑劑。人們通常有這樣一個(gè)思維表現(xiàn):即常常站在自己的角度去思考問(wèn)題。假如我們能換一個(gè)角度,總是站在他人的立場(chǎng)上去思考問(wèn)題,會(huì)得出怎樣的結(jié)果呢?最終的結(jié)果就是多了一些理解和寬容,改善和拉近了人與人之間的關(guān)系,這一切都需要從換位思考做起,寬容這一美德的得來(lái),始于換位思考。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)之中,只有換位思考,才可能增強(qiáng)凝聚力。對(duì)于一個(gè)管理者來(lái)說(shuō),換位思考的能力是能否成功進(jìn)行管理的一個(gè)重要因素。
如何才能做到有效地?fù)Q位思考呢?首先要知道世界上每個(gè)人是不一樣的,對(duì)同一件事情有不同的看法是很正常的事情。即使是最相愛(ài)的人也不可能意見(jiàn)完全一致。其次要有同情之心和寬容的心態(tài)。這個(gè)世界無(wú)論科技如何進(jìn)步,物質(zhì)條件如何提高,都改變不了一個(gè)事實(shí)——“做人不易”。高官不易,富豪不易,老師不易,學(xué)生不易,老板不易,員工也不易。既然大家都不容易,那我們就應(yīng)當(dāng)對(duì)別人的失意、挫折、傷痛,不應(yīng)幸災(zāi)樂(lè)禍,而要有關(guān)懷、了解的心情,要有寬容的心!再次,換位思考不是帶著你的腦子換到對(duì)方的位置上,換位實(shí)際上指設(shè)身處地。換位思考是一種人際有效溝通的基本方法,要想成為一個(gè)解決問(wèn)題的高手,換位思考是必要前提。
社會(huì)轉(zhuǎn)型期,社會(huì)矛盾在不同角色、階層之間展開(kāi),急需借助一定的平臺(tái)實(shí)現(xiàn)矛盾調(diào)解。這也正是近年來(lái)調(diào)解類(lèi)欄目在各大電視臺(tái)占據(jù)重要版面、黃金時(shí)段,收視率日益居高的重要原因??v觀國(guó)內(nèi)各大電視臺(tái)熱播的調(diào)解類(lèi)欄目中,幾乎所有欄目都是以電視臺(tái)主持人為調(diào)解者,以第三方的身份角色出面,協(xié)調(diào)和化解當(dāng)事人雙方的矛盾。這種調(diào)解方式好處在于冷靜客觀,易于緩解和軟化矛盾,從而實(shí)現(xiàn)調(diào)解矛盾的目的。然而先天不足在于,這種調(diào)解方式是一種外緣性的調(diào)解,難以入心。很多當(dāng)事人在調(diào)解現(xiàn)場(chǎng)雖然握手言和,但回歸到現(xiàn)實(shí)生活后,矛盾極有可能延續(xù)和存在。武漢廣播電視臺(tái)開(kāi)創(chuàng)的《假如我是……》欄目借助電視傳播媒介搭建自我調(diào)解平臺(tái),在摸清矛盾雙方利益訴求的基礎(chǔ)上,邀請(qǐng)矛盾雙方當(dāng)事人參與互換體驗(yàn)過(guò)程,通過(guò)體驗(yàn)對(duì)方的角色,體會(huì)對(duì)方的難處,從而轉(zhuǎn)換思維角度,“換位思考”,并在這個(gè)基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)一種內(nèi)緣性的矛盾調(diào)解。這不僅使得欄目?jī)?nèi)容具備了觀賞性,同時(shí)還為媒體受眾提供了具有實(shí)用價(jià)值的媒介功用,節(jié)目?jī)?nèi)容不僅“可看”更“可用”,這就為迅速形成欄目相對(duì)穩(wěn)定的受眾群體,收視率短時(shí)間內(nèi)沖高,并穩(wěn)步提升以及獲得多方面認(rèn)可創(chuàng)造了條件。
《假如我是……》欄目就其命題來(lái)看,它的紀(jì)錄環(huán)節(jié)核心內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是通過(guò)沖突事件來(lái)展現(xiàn)典型人物的經(jīng)歷。這里的人物不僅具有不同角色、不同階層人群的類(lèi)別特點(diǎn),同時(shí)也應(yīng)該具備鮮明的個(gè)性特色。選擇備具個(gè)性的典型人物為主體跟蹤記錄,才能使得矛盾雙方的沖突更易于在具體的時(shí)空中得以充分地表現(xiàn)和彰顯,也才能更具張力,激發(fā)觀眾的收視興趣,鎖定觀眾群體延伸收視期待。
《假如我是……》欄目遴選主體人物還必須要做的工作應(yīng)當(dāng)是確立人物的本體身份和假體身份。這里所說(shuō)的“本體身份”是指矛盾發(fā)展過(guò)程中所對(duì)應(yīng)的矛盾雙方本原身份,用自身的立場(chǎng)表達(dá)自己的思維,傳遞發(fā)布與自身身份相匹配的信息。而所謂“假體身份”則要求當(dāng)事人以矛盾對(duì)應(yīng)方的身份出現(xiàn)在特定的時(shí)空中,并成為紀(jì)錄的角色元素。這就要求當(dāng)事人轉(zhuǎn)換立場(chǎng),錯(cuò)位體驗(yàn)矛盾相對(duì)方的心路歷程,通過(guò)這種錯(cuò)位的體驗(yàn),創(chuàng)造設(shè)身處地的機(jī)緣,達(dá)到“換位思考”的目的。而《假如我是……》欄目的核心紀(jì)錄內(nèi)容,正是依托這個(gè)過(guò)程來(lái)踐行“換位表達(dá)”的新穎節(jié)目樣態(tài)。
當(dāng)代傳媒業(yè)正在朝著模式化、標(biāo)準(zhǔn)化方向發(fā)展,許多人對(duì)這樣的發(fā)展趨勢(shì)表示了擔(dān)憂(yōu),認(rèn)為固化的模式容易導(dǎo)致主創(chuàng)人員創(chuàng)造性發(fā)揮空間被擠壓,導(dǎo)致傳媒受眾的審美疲勞。然而良性的模式定位對(duì)于傳媒業(yè)健康穩(wěn)定發(fā)展的積極作用是不容忽視的。首先,模式定位是一檔電視欄目工業(yè)化、常態(tài)化生產(chǎn)及安全播出的確保條件,堅(jiān)持模式定位是一檔電視欄目存在的重要價(jià)值元素。在這樣的前提下,開(kāi)創(chuàng)并堅(jiān)守傳媒內(nèi)容模式,在相對(duì)固定的模式下進(jìn)行創(chuàng)造性發(fā)揮具有重要意義。特別是對(duì)于一檔常態(tài)化播出的電視欄目來(lái)說(shuō),確保欄目模式,可以培養(yǎng)電視觀眾的收視習(xí)慣,穩(wěn)定和發(fā)展受眾群體。從這一意義講,《假如我是……》欄目模式應(yīng)當(dāng)從表達(dá)內(nèi)容和表現(xiàn)形式兩個(gè)方面做到“有所為,有所不為”,堅(jiān)守自己的存在價(jià)值。
(一)表達(dá)內(nèi)容應(yīng)注重通過(guò)具體時(shí)空內(nèi),特定人物間的典型沖突事件來(lái)反映社會(huì)同類(lèi)共性矛盾
通過(guò)強(qiáng)調(diào)矛盾沖突及其調(diào)解過(guò)程,引發(fā)觀眾情感共鳴,穩(wěn)定欄目受眾群體,穩(wěn)步提升欄目收視率和社會(huì)影響力。傳媒類(lèi)型不斷豐富,電視頻道不斷增加,收視市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。在這樣的環(huán)境下,穩(wěn)定受眾群體,提升收視率,并以此贏得更高的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益是目前各大電視傳媒機(jī)構(gòu)面臨的巨大挑戰(zhàn),大家都希望通過(guò)研發(fā)或引進(jìn)新穎的節(jié)目模式來(lái)贏得更多的關(guān)注。電視娛樂(lè)節(jié)目因其娛樂(lè)功能能夠滿(mǎn)足受眾休閑生活的需求,為各大電視傳媒機(jī)構(gòu)所青睞,然而目前各電視傳媒熱播的電視娛樂(lè)節(jié)目存在先天不足。這些不足主要集中在兩個(gè)方面,一個(gè)是意識(shí)形態(tài)的模糊化,一些電視娛樂(lè)節(jié)目單純追逐“搞笑”效應(yīng),沒(méi)能彰顯“主流意識(shí)形態(tài)”,少數(shù)電視娛樂(lè)欄目甚至游離在“毀三觀”的邊緣;另一個(gè)方面的不足則體現(xiàn)在投入成本過(guò)高,據(jù)了解,某檔時(shí)長(zhǎng)30分鐘的電視娛樂(lè)節(jié)目其制作成本至少在三萬(wàn)元以上,對(duì)于地方電視臺(tái),特別是城市電視臺(tái)造成了經(jīng)濟(jì)上的負(fù)擔(dān)?!盁X(qián)玩娛樂(lè)”正是對(duì)娛樂(lè)節(jié)目投入成本過(guò)高的形象化解讀。
武漢廣播電視臺(tái)新聞綜合頻道原創(chuàng)的《假如我是……》欄目堅(jiān)持的方向是,通過(guò)矛盾沖突及其調(diào)解過(guò)程引導(dǎo)觀眾參與節(jié)目,形成互動(dòng)效應(yīng),通過(guò)這種互動(dòng)效應(yīng)給社會(huì)公眾提供可視的資訊、可用的平臺(tái)。在這樣的基礎(chǔ)上力爭(zhēng)穩(wěn)定和擴(kuò)充觀眾群體,為現(xiàn)今社會(huì)中受困于各類(lèi)矛盾沖突的不同社會(huì)角色、不同家庭角色、不同崗位分工、不同年齡、不同階層的群體提供可資利用的疏解渠道,從而起到聚攏人心,提升收視率和媒體參與社會(huì)公共事務(wù),協(xié)調(diào)社會(huì)矛盾的效果。為了實(shí)現(xiàn)這樣的效果,欄目編導(dǎo)必須精心開(kāi)展策劃工作,其間耗費(fèi)的苦心也許遠(yuǎn)多于目前流行的常態(tài)化電視娛樂(lè)節(jié)目。《假如我是……》欄目正是通過(guò)“燒心玩沖突”來(lái)堅(jiān)守欄目表達(dá)內(nèi)容的原創(chuàng)構(gòu)思定位。
現(xiàn)實(shí)生活中矛盾沖突可分為兩大類(lèi),一類(lèi)是群體矛盾,也可以稱(chēng)為“共性矛盾”或“面上矛盾”,這樣的矛盾沖突存在于不同社會(huì)角色、不同家庭角色、不同崗位分工、不同年齡、不同階層群體之間,強(qiáng)調(diào)共性特點(diǎn)。另一類(lèi)則是“點(diǎn)位化”矛盾沖突,共同利益訴求群體中不同個(gè)體也會(huì)因不同的心路歷程,在矛盾沖突的具體對(duì)應(yīng)點(diǎn)位上有所不同,矛盾沖突的激烈程度、對(duì)矛盾沖突個(gè)體造成的心理影響、解決矛盾沖突的方法等等都會(huì)有所不同?!都偃缥沂恰愤x擇表達(dá)的矛盾沖突應(yīng)該是具象化的矛盾沖突,彰顯矛盾沖突當(dāng)事雙方的個(gè)性化特色,應(yīng)該將共性矛盾依托具體人物、具體事例,進(jìn)行“點(diǎn)位化表達(dá)”。
(二)表現(xiàn)形式上堅(jiān)守設(shè)定的欄目架構(gòu)原則
欄目架構(gòu)是一檔電視欄目區(qū)別于其他欄目最醒目的特征,它必須通過(guò)每一期具體的節(jié)目來(lái)體現(xiàn)和彰顯。是一檔電視欄目區(qū)別于其他欄目的生命力之所在,又是一檔欄目開(kāi)設(shè)的價(jià)值看點(diǎn),因此在堅(jiān)守欄目所定位的表達(dá)內(nèi)容外,《假如我是……》欄目還應(yīng)當(dāng)在表現(xiàn)形式上堅(jiān)守其設(shè)定的“架構(gòu)原則”。
《假如我是……》在體裁上定位于記錄性訪(fǎng)談片欄目,這就要求創(chuàng)作人員將外景紀(jì)錄與演播廳攝錄有機(jī)融合。外景紀(jì)錄內(nèi)容是演播廳訪(fǎng)談的源發(fā)點(diǎn),為訪(fǎng)談提供話(huà)由,奠定全片基調(diào)。演播廳訪(fǎng)談內(nèi)容應(yīng)作為紀(jì)錄部分內(nèi)容的延伸與拓展,類(lèi)似于文學(xué)作品中的升華段落。全片中外景紀(jì)錄部分內(nèi)容與演播廳棚內(nèi)訪(fǎng)談內(nèi)容之間的比例關(guān)系大體應(yīng)在1比1左右,整體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)如下:
首先以一段新近發(fā)生的沖突性事件為切入點(diǎn),紀(jì)錄或再現(xiàn)矛盾雙方當(dāng)事人本體身份狀態(tài)和心理狀態(tài)下,所發(fā)生的一次具有特定時(shí)間、特定地點(diǎn)、特定環(huán)境的“點(diǎn)位化”碰撞。沖突碰撞的激烈程度決定了節(jié)目的價(jià)值,強(qiáng)度越強(qiáng)、調(diào)解空間越大,節(jié)目的價(jià)值以及收視期待也就越高。展示矛盾沖突后即進(jìn)入第一段演播廳訪(fǎng)談內(nèi)容,在訪(fǎng)談現(xiàn)場(chǎng)邀請(qǐng)沖突雙方當(dāng)事人作為主講嘉賓,講述“點(diǎn)位化”矛盾的發(fā)生、發(fā)展過(guò)程,此段演播廳訪(fǎng)談內(nèi)容應(yīng)作為沖突性敘述的進(jìn)一步延伸。訪(fǎng)談現(xiàn)場(chǎng)沖突雙方當(dāng)事人可以繼續(xù)演繹矛盾、各訴苦衷,觀眾席上“共性矛盾”的群體代表通過(guò)講述自己類(lèi)似的經(jīng)歷,參與討論,實(shí)現(xiàn)互動(dòng)交流。第二板塊和第三板塊紀(jì)錄部分內(nèi)容分別展示沖突雙方體驗(yàn)對(duì)方的過(guò)程。最后通過(guò)換位體驗(yàn)的心路歷程,實(shí)現(xiàn)矛盾沖突雙方的自我源發(fā)性調(diào)解,力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)雙方在演播廳現(xiàn)場(chǎng)握手言和,并且在現(xiàn)實(shí)生活中真正化解矛盾,形成共識(shí)。
現(xiàn)以2013年9月7日開(kāi)播首期節(jié)目《建筑老板與民工的換位體驗(yàn)》為例,歸納《假如我是……》“架構(gòu)原則”的特點(diǎn)。筆者參與了該片的編導(dǎo)工作。
該片首先講述了華發(fā)鼎城建筑公司老板甘泉與建筑工人張斌因工資支付不及時(shí)引發(fā)的一次矛盾沖突。在第一段演播廳訪(fǎng)談環(huán)節(jié),我們邀請(qǐng)甘泉和張斌到演播廳各自吐槽自己的委屈,接下來(lái)通過(guò)羅列國(guó)內(nèi)近期發(fā)生的多起勞資糾紛,說(shuō)明建筑領(lǐng)域勞資糾紛的普遍性。其后我們通過(guò)一系列的鏡頭場(chǎng)景交代了建筑領(lǐng)域內(nèi)農(nóng)民工生存的不易,以及建筑老板面臨的壓力,說(shuō)明調(diào)解這對(duì)矛盾的必要性,同時(shí)這個(gè)必要性和緊迫性也是制作這期節(jié)目的動(dòng)因和目的。
在接下來(lái)的互換體驗(yàn)過(guò)程中,首先是建筑老板甘泉體驗(yàn)農(nóng)民工張斌的建筑工地施工工作,第一個(gè)細(xì)節(jié)是建筑老板甘泉戴上工地安全帽,穿上工地施工工作服。在每期《假如我是……》的紀(jì)錄環(huán)節(jié)我們都要強(qiáng)調(diào)互換瞬間的場(chǎng)景,有的是交接特定職業(yè)或身份的工作服飾,有的是交接特定職業(yè)或身份的特定工具,從而打上欄目的烙印。在甘泉體驗(yàn)建筑工人的施工工作過(guò)程中,我們著重紀(jì)錄了打鉚釘、豎模板、工地建筑架上行走等細(xì)節(jié),這些辛苦的工作都是建筑施工過(guò)程中農(nóng)民工經(jīng)常性勞作。我還記錄了農(nóng)民工張斌體驗(yàn)建筑老板的工作,著重記錄了施工進(jìn)度安排、工種環(huán)節(jié)調(diào)配以及與上下游相關(guān)供貨商、施工發(fā)包方談判等工作內(nèi)容。
這樣的體驗(yàn)過(guò)程有著明顯的難度逐漸增強(qiáng)的特點(diǎn),換句俗話(huà)說(shuō)就是“要把體驗(yàn)者逼到一個(gè)份上”。通過(guò)這樣的體驗(yàn)讓建筑老板甘泉切實(shí)體會(huì)到農(nóng)民工打工不易,讓農(nóng)民工張斌體驗(yàn)到老板工作腦力勞動(dòng)的強(qiáng)度,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)矛盾雙方的自我調(diào)節(jié)。
從《假如我是……》欄目運(yùn)行實(shí)踐來(lái)看,欄目模式已經(jīng)確定,社會(huì)影響力初步形成,但仍然存在收視群體總體質(zhì)量不高、收視率和收視市場(chǎng)份額仍需進(jìn)一步提升和擴(kuò)展等問(wèn)題,仍需要進(jìn)一步磨礪和完善。電視熒屏是一個(gè)多彩的藝術(shù)平臺(tái),我們希望以上的這些探索能為業(yè)內(nèi)同行提供可資利用的思路,共同豐富電視藝術(shù)形態(tài),創(chuàng)新正面宣傳工作,講述更多老百姓愛(ài)看愛(ài)聽(tīng)同時(shí)又能激勵(lì)人感染人的故事;巧做輿論引導(dǎo),把握好輿論引導(dǎo)的“時(shí)、度、效”,講求社會(huì)責(zé)任,力求良好的社會(huì)效果;科學(xué)定位、各具特色,在弘揚(yáng)好主旋律、傳遞好正能量。
10.3969/j.issn.1672-9846.2014.03.011
G222.3
A
1672-9846(2014)03-0044-05
2014-06-20
吳江燕(1972-),女,湖北荊州人,武漢廣播電視臺(tái)新聞綜合頻道編導(dǎo),主要從事中國(guó)畫(huà)材料及技法研究。
武漢交通職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)2014年3期