傳媒類高職院校大學(xué)生思想政治素質(zhì)影響因素探析

孟慶艷

（山東傳媒職業(yè)學(xué)院，山東 濟(jì)南 250200）

傳媒類高職院校大學(xué)生思想政治素質(zhì)影響因素探析

孟慶艷

（山東傳媒職業(yè)學(xué)院，山東 濟(jì)南 250200）

傳媒類高職院校擔(dān)負(fù)著為祖國強(qiáng)盛民族復(fù)興宏偉藍(lán)圖的實(shí)現(xiàn)輸送優(yōu)秀高技能專門傳媒建設(shè)人才的重任，學(xué)生不但要具備較高的傳媒業(yè)崗位實(shí)踐操作技能，更要具備較高的思想政治素養(yǎng)。但是隨著全球化的深入發(fā)展、多元文化價(jià)值觀的沖擊、金錢至上等經(jīng)濟(jì)效益觀的影響，大學(xué)生思想政治教育難題重重。因此，大學(xué)生思想政治教育問題，不僅是培育祖國未來建設(shè)人才的問題，更是一個(gè)政治命題，既關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的精神文明狀態(tài)，更關(guān)系到國家民族未來的發(fā)展。

傳媒類高職院校 大學(xué)生 思想政治素質(zhì) 影響因素

近年來，我國國內(nèi)、國際環(huán)境面臨巨大挑戰(zhàn)，國內(nèi)改革進(jìn)入攻堅(jiān)克難的關(guān)鍵時(shí)刻，利益與矛盾沖突不斷。面對(duì)新媒體時(shí)代各種信息的紛至沓來，部分大學(xué)生缺乏足夠的辨析能力。本文針對(duì)傳媒類高職院校在校大學(xué)生就大學(xué)生思想政治問題展開調(diào)查，以期深入總結(jié)影響大學(xué)生思想政治素質(zhì)的原因，探析提高大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性的方式方法，為思想政治理論課程改革注入活力。

一、傳媒類高職大學(xué)生政治信仰、政治意識(shí)調(diào)查

本次調(diào)研以山東傳媒職業(yè)學(xué)院大一、大二、大三學(xué)生為主，問題主要集中在大學(xué)生對(duì)思想政治理論課的評(píng)價(jià)和大學(xué)生政治信仰和政治意識(shí)形態(tài)的考查上。本次調(diào)研共發(fā)放調(diào)查問卷1000份，回收982份，其中有效問卷915份。

1.對(duì)思想政治理論課的評(píng)價(jià)。

思想政治理論課是大學(xué)生深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的精神，提高自身思想政治素養(yǎng)的主要渠道。因此，思想政治理論課好不好，直接影響大學(xué)生思想政治素質(zhì)，影響大學(xué)生的政治參與意識(shí)與行為，對(duì)于我國政治的現(xiàn)代化和民主化有重大影響。

在“您對(duì)目前學(xué)校思想政治理論課教學(xué)的基本評(píng)價(jià)”中，有60.5%的學(xué)生選擇“滿意”，36.3%的學(xué)生選擇“基本滿意”，有3.3%的學(xué)生選擇“不滿意”。在“您喜歡思政課的原因”一題中，47.7%的學(xué)生認(rèn)為“教師教得好”，42%的學(xué)生認(rèn)為“自身成長成才需要”，還有10.3%的學(xué)生選擇“教材編得好”。而“不喜歡思想政治理論課的原因”中，選擇“教材內(nèi)容不吸引人”的學(xué)生高達(dá)55.6%，“本身厭惡政治理論學(xué)習(xí)”占23.5%，還有20.9%的學(xué)生選擇“教師教的內(nèi)容枯燥，而且都是以前的知識(shí)”。在“通過思想政治理論課您是否有收獲和提高”一題中，47.2%的學(xué)生認(rèn)為“收獲很大”，47.4%的學(xué)生認(rèn)為“有些收獲”，還有5.4%的學(xué)生認(rèn)為“沒有收獲”。數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)生對(duì)當(dāng)前學(xué)校的思想政治理論課較滿意，當(dāng)然，教師及教材在高職院校大學(xué)生思想政治理論學(xué)習(xí)過程中的作用更凸顯。

2.政治意識(shí)現(xiàn)狀。

政治意識(shí)反映出大學(xué)生的政治選擇和思想動(dòng)態(tài)，對(duì)大學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀有重大影響，了解大學(xué)生的政治意識(shí)和態(tài)度，對(duì)教育工作者進(jìn)一步改善和提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)的努力方向和著手點(diǎn)有指導(dǎo)作用。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，山東省高等職業(yè)院校的大學(xué)生尤其是傳媒類學(xué)生，對(duì)中國共產(chǎn)黨、對(duì)國家的認(rèn)識(shí)主流是積極向上的，也有個(gè)別學(xué)生受多元文化影響思想消極，對(duì)什么都無所謂。

調(diào)查表明：有70.9%的學(xué)生在上大學(xué)后積極申請(qǐng)加入中國共產(chǎn)黨，54.2%的學(xué)生入黨的根本動(dòng)機(jī)是為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，真心實(shí)意地為人民服務(wù)的。當(dāng)然，也有18.2%的學(xué)生認(rèn)為加不加入共產(chǎn)黨都無所謂，也有5.1%的學(xué)生入黨是因?yàn)闆]有主見，隨大流。受功利主義影響，25.1%學(xué)生積極申請(qǐng)入黨是因?yàn)楣伯a(chǎn)黨是執(zhí)政黨，入黨有利于畢業(yè)時(shí)找工作，以后晉升的機(jī)會(huì)也更大。這說明，現(xiàn)代大學(xué)生主流思想是健康向上的，我們的思想政治教育是成功的。但是多元文化、功利主義、利益熏陶的影響對(duì)大學(xué)生的選擇有重大影響，教育者必須重視這一現(xiàn)象，深究根源，與不健康的思想爭奪學(xué)生思想領(lǐng)地，重塑精神家園和政治信仰。

對(duì)于國家的選擇，反映出公民對(duì)自身權(quán)利意識(shí)的認(rèn)知，對(duì)民族、對(duì)文化的認(rèn)同和喜愛。在調(diào)查中，71.1%的學(xué)生認(rèn)為作為一名中國人很自豪，16.9%的學(xué)生不知道，沒什么感覺。在 “您認(rèn)為資本主義國家比社會(huì)主義國家好么”一題中，64.6%的學(xué)生選擇要理性分析問題。這說明面對(duì)東西方的差異，文化的碰撞，大學(xué)生能夠理性思考，認(rèn)真對(duì)待，而不僅僅是因?yàn)槟骋粋€(gè)方面全盤否定或全部肯定，這是現(xiàn)代理性思維教育的成功。當(dāng)然，也有缺乏民族自信心。究其原因，面對(duì)西方敵對(duì)勢(shì)力千方百計(jì)的滲透和腐蝕，多元文化價(jià)值觀念的沖擊，某些大學(xué)生的政治心態(tài)、價(jià)值取向隨之發(fā)生變化。因此，如何使當(dāng)代大學(xué)生在政治上與黨中央保持高度一致，如何防止異己分子破壞和滲透顛覆，怎樣將主流政治文化真正內(nèi)化為大學(xué)生正確的政治參與意識(shí)，激發(fā)其成熟、理性、積極地參與國家政治生活是當(dāng)前高校思想政治教育工作亟須關(guān)注、有待破解的重大問題。

二、傳媒類高職大學(xué)生政治信仰因素探析

大學(xué)生是國家建設(shè)的高素質(zhì)人才，是國之希望，民族之未來，他們肩負(fù)著助推經(jīng)濟(jì)發(fā)展的艱巨使命，是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)，完成新時(shí)期歷史重任的強(qiáng)大智力支持。大學(xué)生的全面發(fā)展、成才是社會(huì)與時(shí)俱進(jìn)的客觀要求，事關(guān)國家和民族的興衰榮辱。梁啟超先生在1900年的《少年中國說》中講道：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球?！贝髮W(xué)生的政治信仰和政治選擇，對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有中流砥柱的作用。

1.教師在高職院校大學(xué)生思想政治素質(zhì)中的作用。

調(diào)查表明“您喜歡思政課的原因”一題中，47.7%的學(xué)生認(rèn)為“教師教得好”，而在選題“您希望的思想政治理論課教師是什么樣的”中，大學(xué)生的答案依次排名分別是“知識(shí)淵博、有人格魅力、風(fēng)趣幽默、關(guān)愛學(xué)生”。在“進(jìn)入大學(xué)，促進(jìn)你在思想道德方面提高的主要因素是什么”一題中，95.7%的學(xué)生選擇“思想政治理論課的教學(xué)和老師的影響”。由此可見，教師素質(zhì)對(duì)大學(xué)生思想政治素養(yǎng)的培養(yǎng)有至關(guān)重要的作用。

鄧小平同志曾經(jīng)指出：“一個(gè)學(xué)校能不能為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有社會(huì)主義覺悟的有文化的勞動(dòng)者，關(guān)鍵在教師?！绷?xí)總書記在2014年的教師節(jié)同北京師范大學(xué)師生代表座談時(shí)的講話中語重心長地指出，做個(gè)好老師，第一要有理想信念，第二要有道德情操，第三要有扎實(shí)學(xué)識(shí)，第四要有仁愛之心。要培養(yǎng)和造就一大批能力過硬、素質(zhì)過硬的社會(huì)主義建設(shè)者，教師素質(zhì)必須過硬。因此，提高大學(xué)生的思想道德素質(zhì)，首先要努力培養(yǎng)造就一大批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的一流教師，不斷提高教師的整體素質(zhì)。

2.網(wǎng)絡(luò)、媒體輿論的引導(dǎo)和影響。

在參與調(diào)查的學(xué)生中，69.4%的學(xué)生經(jīng)常上網(wǎng)，是網(wǎng)絡(luò)時(shí)期生活的最重要的獲取信息途徑，帶給他們無邊的視野。19.2%的學(xué)生認(rèn)為上網(wǎng)是他們?nèi)粘Ｉ罨ㄙM(fèi)時(shí)間最多去做的事情。23.4%的學(xué)生上網(wǎng)的主要目的就是看新聞，了解國內(nèi)外時(shí)政熱點(diǎn)。調(diào)查表明，22.9%的學(xué)生認(rèn)為，其獲得政治理論知識(shí)的主要途徑是通過各種媒體獲得。網(wǎng)絡(luò)、微信、微博等新大眾媒體逐漸取代傳統(tǒng)平面媒體成為當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)生活不可或缺的部分。

大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)媒體中觀看各種新聞資訊，點(diǎn)評(píng)、轉(zhuǎn)發(fā)、點(diǎn)贊各種時(shí)政熱點(diǎn)，成為網(wǎng)絡(luò)政治參與大軍中的中堅(jiān)力量，也成為大學(xué)生參與國家政治活動(dòng)的主要途徑。因此加強(qiáng)輿論引導(dǎo)和網(wǎng)絡(luò)規(guī)范化指導(dǎo)和監(jiān)督對(duì)于正處于信仰形成關(guān)鍵期的大學(xué)生十分重要。政府必須清晰認(rèn)識(shí)到大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參與的新形勢(shì)，拓寬參與渠道，疏通網(wǎng)絡(luò)等新媒體的政治參與道路，激發(fā)大學(xué)生的政治參與熱情，保障大學(xué)生的權(quán)益，滿足大學(xué)生的表達(dá)訴求。同時(shí)，要完善各種法律法規(guī)機(jī)制體制，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，加強(qiáng)正面引導(dǎo)，使網(wǎng)絡(luò)參與行為規(guī)范化、制度化。各種媒體要在語言和形式上改革創(chuàng)新，報(bào)道方式符合當(dāng)代青年人的特點(diǎn)，使大學(xué)生產(chǎn)生共鳴，使其理性思考問題，促進(jìn)政治思想和行為的成熟。

3.著力校園文化，打造強(qiáng)盛學(xué)生社團(tuán)。

調(diào)查表明，校園文化、學(xué)生社團(tuán)在大學(xué)生的政治素養(yǎng)、理想信念、道德修養(yǎng)方面具有重要影響。調(diào)查表明，51.5%的學(xué)生積極參加黨團(tuán)活動(dòng)，并主動(dòng)為需要幫助的同學(xué)提供力所能及的服務(wù)。有52.3%的學(xué)生對(duì)校園文化非常感興趣，因?yàn)樗S富了大學(xué)生的課余生活。更有91.2%的學(xué)生樂意并積極參加各種志愿者活動(dòng)和各類社會(huì)公益活動(dòng)。而在參加過義務(wù)實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生中，52.9%的學(xué)生認(rèn)為“很有意義，受益匪淺”，17.8%的學(xué)生認(rèn)為“得到了很好的鍛煉，畢業(yè)后會(huì)考慮到基層工作”。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀承著中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基因，寄托著近代以來中國人民上下求索、歷經(jīng)千辛萬苦確立的理想和信念，也承載著我們每個(gè)人的美好愿景。如何將其內(nèi)化為當(dāng)代大學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，是目前校園文化和學(xué)生社團(tuán)必須承擔(dān)的義不容辭的職責(zé)。學(xué)生社團(tuán)同輩群體的交流，觀念和精神的傳承，對(duì)大學(xué)生政治信仰的選擇和政治行為的養(yǎng)成至關(guān)重要。因此，積極健康向上的主流校園文化，豐富多彩植根于學(xué)生興趣愛好的學(xué)生社團(tuán)，在弘揚(yáng)主旋律、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，造就合格社會(huì)主義建設(shè)者，培育堅(jiān)定的馬克思主義者的過程中發(fā)揮重大作用。

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們，青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望，實(shí)現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)就有源源不斷的強(qiáng)大力量。思想政治素質(zhì)是大學(xué)生素質(zhì)的主要內(nèi)容和重要組成部分，對(duì)于大學(xué)生的成長成才至關(guān)重要。因此，提高大學(xué)生思想政治素質(zhì)，使當(dāng)代青年在政治上與黨、與中央保持高度一致，積極參加政治生活，事關(guān)中國夢(mèng)能否實(shí)現(xiàn)，事關(guān)國家的興衰民族榮辱。作為從事思想政治教育的工作者，我們，任重而道遠(yuǎn)。

［1］習(xí)近平在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話，2014.

［2］季海菊.試論新媒體時(shí)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與及其發(fā)展趨勢(shì).南京社會(huì)科學(xué)，2014.07.

［3］許華，許沖.90后大學(xué)生政治信仰和政治參與現(xiàn)狀分析.中國青年政治學(xué)院學(xué)報(bào)，2010.04.

［4］蔣研川，劉佳.大學(xué)生政治參與影響因素分析.重慶大學(xué)學(xué)報(bào)，2013.04.