高校非黨員學(xué)生對(duì)學(xué)生黨員的認(rèn)識(shí)與期望

[摘 要]高校學(xué)生黨員的培養(yǎng)與成長(zhǎng)，關(guān)系到整個(gè)黨員隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展，因而深入了解當(dāng)前高校學(xué)生黨員的發(fā)展?fàn)顩r十分必要。本研究對(duì)477名非黨員學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生黨員的實(shí)際表現(xiàn)與非黨員學(xué)生的期望存在差距；非黨員學(xué)生對(duì)學(xué)生黨員各方面表現(xiàn)的要求程度不同；非黨員學(xué)生對(duì)學(xué)生黨員的要求既有時(shí)代性，又有傳統(tǒng)性。在此基礎(chǔ)上提出幾點(diǎn)建議以供借鑒參考。

[關(guān)鍵詞]非黨員學(xué)生；學(xué)生黨員；認(rèn)識(shí)與期望

[中圖分類號(hào)] D267 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1009-928X（2014）02-0045-02

一、問題的提出

近年來(lái)，全國(guó)各高校高度重視并采取有力措施加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生黨建工作。高校學(xué)生黨員是整個(gè)黨員隊(duì)伍中比較特殊的群體。如何針對(duì)大學(xué)生群體的特征，切實(shí)有效地做好培養(yǎng)和發(fā)展工作，是值得深入探究的問題。本文從非黨員學(xué)生這一與學(xué)生黨員朝夕相處的群體入手，來(lái)了解當(dāng)前高校非黨員學(xué)生對(duì)學(xué)生黨員的評(píng)價(jià)和期望，從中發(fā)現(xiàn)問題并獲得啟示，進(jìn)而為高校黨建工作提出有價(jià)值的建議。

二、研究方法

（一）研究對(duì)象。在大二至大四學(xué)生中隨機(jī)發(fā)放550份調(diào)查問卷，回收有效問卷477份，有效回收率為86.73%。研究對(duì)象中大二、大三、大四學(xué)生的比例分別為37.7%、39%、23.3%；文理科比例分別為40.3%與59.7%。

（二）研究方法。本研究側(cè)重于高校非黨員學(xué)生對(duì)學(xué)生黨員現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)與內(nèi)心期望的普遍性研究，依賴于資料的量化分析，力求獲得普遍意義上客觀的研究結(jié)果，因此主要采用定量研究方法中的問卷法。

（三）數(shù)據(jù)處理。本研究主要使用SPSS11.5與EXCEL2007軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)錄入與分析。

三、結(jié)果與分析

調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，目前高校非黨員學(xué)生對(duì)學(xué)生黨員的認(rèn)識(shí)與期待存在以下一些特點(diǎn)：

（一）學(xué)生黨員的實(shí)際表現(xiàn)與非黨員學(xué)生的理想期望存在差距。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，非黨員學(xué)生對(duì)學(xué)生黨員的整體評(píng)價(jià)還是比較好的。他們對(duì)“目前學(xué)生黨員整體素質(zhì)較高”的認(rèn)同集中在“比較贊同”（41.9%）和“一般”（37.1%），對(duì)學(xué)生黨員在思想、學(xué)習(xí)、工作、生活各方面表現(xiàn)的認(rèn)同也多集中在“比較贊同”和“一般”。但是，非黨員學(xué)生對(duì)學(xué)生黨員的期望值還是相當(dāng)高的，有85.9%的同學(xué)認(rèn)為“學(xué)生黨員的整體素質(zhì)應(yīng)該更高”。特別是在入黨動(dòng)機(jī)方面，僅有6.9%的同學(xué)完全贊同“現(xiàn)在的學(xué)生黨員入黨動(dòng)機(jī)純正”，而大部分同學(xué)都對(duì)此表示不贊同。這說(shuō)明非黨員學(xué)生心目中的黨員形象與學(xué)生黨員的實(shí)際表現(xiàn)存在一定差距。

從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，非黨員學(xué)生對(duì)學(xué)生黨員的整體形象還是比較滿意的。但不可否認(rèn)的是，學(xué)生黨員隊(duì)伍中確實(shí)存在著入黨動(dòng)機(jī)不純、黨員先進(jìn)性體現(xiàn)得不夠等不盡如人意的地方。從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，非黨員學(xué)生對(duì)學(xué)生黨員的期待更多的是從一個(gè)理想化、完美型的黨員形象出發(fā)的。我們無(wú)法從非黨員學(xué)生對(duì)學(xué)生黨員的期待中評(píng)判其要求是否過高，但有一點(diǎn)可以肯定，那就是非黨員學(xué)生對(duì)學(xué)生黨員、對(duì)黨員這一群體的期望值很高。這應(yīng)該是一個(gè)有激勵(lì)、鞭策作用的“高要求期待”，也說(shuō)明非黨員學(xué)生認(rèn)可黨組織，對(duì)黨員始終抱有很高的期望，這種期望也是黨員不斷進(jìn)步的動(dòng)力。

（二）非黨員學(xué)生對(duì)學(xué)生黨員各方面表現(xiàn)的要求程度不同。從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，政治素養(yǎng)的高低是非黨員學(xué)生評(píng)價(jià)學(xué)生黨員最重要的標(biāo)準(zhǔn)。在非黨員學(xué)生心目中，入黨動(dòng)機(jī)純正（75.1%）、關(guān)心時(shí)政并不斷更新理論知識(shí)（87.9%）、在關(guān)鍵時(shí)刻中有正確的立場(chǎng)和表現(xiàn)（85.1%）是學(xué)生黨員應(yīng)具備的基本素養(yǎng)。學(xué)習(xí)方面，非黨員學(xué)生對(duì)學(xué)生黨員的專業(yè)學(xué)習(xí)成績(jī)（66.3%）、參加科研活動(dòng)（62.3%）以及課外自主進(jìn)修方面（75.3%）均有一定的期望要求。但與學(xué)生黨員的政治素養(yǎng)相比，非黨員學(xué)生對(duì)其在學(xué)習(xí)方面的期望值有所降低。同時(shí)，非黨員學(xué)生在日常生活中，更關(guān)注學(xué)生黨員的黨群關(guān)系以及學(xué)生黨員自身的品質(zhì)，勇于承擔(dān)責(zé)任、進(jìn)行自我批評(píng)（80.1%）以及敢于指出或提醒他人錯(cuò)誤（72.8%）這些品質(zhì)都是非黨員學(xué)生所看重的。

從探究“非黨員學(xué)生”與“學(xué)生黨員”這兩個(gè)概念的區(qū)別出發(fā)，或許可以找到一些答案。試把“學(xué)生黨員”分成“學(xué)生”和“黨員”兩個(gè)層面，把“非黨員學(xué)生”分成“學(xué)生”和“非黨員”兩個(gè)層面。很明顯，從“學(xué)生”層面來(lái)講二者具有一致性，因此在“學(xué)生”層面上的要求（如學(xué)習(xí)方面），非黨員學(xué)生對(duì)學(xué)生黨員多了幾分寬容與理解；而對(duì)于“黨員”層面的要求（如政治素養(yǎng)），由于與自身“非黨員”層面相對(duì)，再加上黨員群體在群眾中固有的形象與認(rèn)識(shí)，不免會(huì)顯得更為嚴(yán)格和苛刻。

（三）非黨員學(xué)生對(duì)學(xué)生黨員的要求既有時(shí)代性，又有傳統(tǒng)性。本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，“與時(shí)俱進(jìn)”體現(xiàn)在非黨員學(xué)生對(duì)學(xué)生黨員的期望要求中。過去“勤儉節(jié)約”、“艱苦樸素”的要求，是在物質(zhì)相對(duì)匱乏的時(shí)代背景下提出的。而今，由于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人民生活水平的日益提高，對(duì)“艱苦樸素”的解讀已悄然發(fā)生了變化。當(dāng)代高校學(xué)生幾乎都是“90后”，對(duì)于“艱苦樸素”的體會(huì)遠(yuǎn)不及之前年代的人們。緣于此，非黨員學(xué)生并不十分苛求學(xué)生黨員“生活儉樸”（“一般”33.8%，“比較贊同”21.2%，“完全贊同”22.6%），期望中表達(dá)的更多的是“不浪費(fèi)”，畢竟“節(jié)約型社會(huì)”還是當(dāng)今為眾人所熟悉和認(rèn)同的概念。

隨著時(shí)代改變的，一種是上述對(duì)概念理解的變化，另一種則是新事物的出現(xiàn)，“學(xué)生志愿者”就是一個(gè)很好的證明。它雖然不是一個(gè)新名詞，但較之于幾十年前而言，就是一種新事物。非黨員學(xué)生對(duì)“志愿者”的理解與認(rèn)同，影響了他們對(duì)學(xué)生黨員的要求。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，非黨員學(xué)生對(duì)“學(xué)生黨員應(yīng)該主動(dòng)參加志愿者服務(wù)活動(dòng)”的認(rèn)同主要集中在“完全贊同”和“比較贊同”。說(shuō)明非黨員學(xué)生對(duì)學(xué)生黨員參與志愿者活動(dòng)有著較高的要求，他們希望學(xué)生黨員積極投身于有意義的志愿活動(dòng)中，更好地服務(wù)社會(huì)。

四、建議

根據(jù)以上調(diào)查分析結(jié)果，我們對(duì)高校學(xué)生黨建工作提出如下建議：

（一）嚴(yán)格黨員準(zhǔn)入制度。高校黨組織應(yīng)深刻認(rèn)識(shí)大學(xué)生黨員發(fā)展工作的重要性和特殊性，認(rèn)真貫徹“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針。按照黨章和黨員發(fā)展相關(guān)要求，嚴(yán)把入口關(guān)。從團(tuán)組織推優(yōu)到入黨積極分子的確立，從政治審查到廣泛征求群眾意見，從公示到審批大會(huì)，高校黨組織應(yīng)嚴(yán)格履行入黨程序，對(duì)入黨對(duì)象做全面細(xì)致的考察，做到成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)，真正把政治過硬、素質(zhì)全面的大學(xué)生吸收到黨員隊(duì)伍中來(lái)，從源頭上確保黨組織的先進(jìn)性。

（二）加強(qiáng)入黨動(dòng)機(jī)教育。大學(xué)生正處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀定型的關(guān)鍵時(shí)期，接受能力強(qiáng)，易受不良社會(huì)思潮的侵蝕。尤其是近幾年來(lái)，大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)過于功利化的現(xiàn)象日趨嚴(yán)重。因此，高校黨組織必須高度重視，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)的積極引導(dǎo)，通過黨內(nèi)個(gè)別談話、黨章學(xué)習(xí)小組、黨校培訓(xùn)等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行入黨動(dòng)機(jī)的即時(shí)強(qiáng)化和專門教育，切實(shí)提高學(xué)生的政治覺悟和思想認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生組織入黨和思想入黨的統(tǒng)一，從根本上提升黨員群體的純潔性。

（三）重視黨員再教育。無(wú)論是理論層面還是實(shí)踐層面，人們往往會(huì)關(guān)注預(yù)備黨員的培養(yǎng)，而忽視對(duì)正式黨員的黨性錘煉。因此，除了要督促學(xué)生黨員深入學(xué)習(xí)黨的相關(guān)理論知識(shí)，貫徹“黨員終身培養(yǎng)制”的終身學(xué)習(xí)理念外，還要時(shí)時(shí)提醒學(xué)生黨員關(guān)心時(shí)政，在大是大非面前保持清醒的頭腦、正確的立場(chǎng)，在關(guān)鍵時(shí)刻勇于挺身而出、率先垂范，敢于批評(píng)和自我批評(píng)。此外，通過各種形式開展志愿者服務(wù)、社會(huì)調(diào)查等，在實(shí)踐中體現(xiàn)學(xué)生黨員的示范作用和輻射作用，提升學(xué)生黨員的整體素質(zhì)。

（四）完善黨員考評(píng)機(jī)制。如何讓學(xué)生黨員始終保持高度的責(zé)任感和使命感，是高校黨建工作面臨的一個(gè)重要問題。一方面，高校黨組織要對(duì)學(xué)生黨員進(jìn)行常規(guī)性的教育，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生牢記自己的黨員身份。另一方面，要建立健全黨員考評(píng)機(jī)制。當(dāng)然，考評(píng)機(jī)制要科學(xué)合理，經(jīng)得起實(shí)踐的考驗(yàn)。參與考評(píng)的包括教師、學(xué)生黨員自身、其他學(xué)生黨員、非黨員學(xué)生?？荚u(píng)不是“找茬”，而是為了讓學(xué)生黨員能夠聽到來(lái)自多方面的聲音，不斷豐富自我、完善自我，真正體現(xiàn)“一個(gè)黨員，一面旗幟”。

作者單位：華東師范大學(xué)

責(zé)任編輯：姚 東