大學(xué)生思想政治教育方法創(chuàng)新的探討

孫程

摘要：隨著全球化趨勢(shì)的不斷增強(qiáng)，西方國(guó)家的價(jià)值體系不斷涌入，對(duì)我國(guó)高校大學(xué)生思想政治教育造成了一定程度的影響和沖擊。大學(xué)生代表著我們祖國(guó)的未來(lái)，承載著中華民族偉大復(fù)興的希望，在新形勢(shì)下加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新，不斷提高大學(xué)生的思想政治素養(yǎng)，受到當(dāng)前我國(guó)教育部門(mén)及各大高校的高度重視。本文結(jié)合當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育方法存在的問(wèn)題，對(duì)當(dāng)前時(shí)代背景下進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育方法進(jìn)行創(chuàng)新的必要性進(jìn)行了闡述，以此提出了大學(xué)生思想政治教育方法創(chuàng)新的重要手段。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生 思想政治教育 方法 創(chuàng)新

中圖分類(lèi)號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-5349（2017）23-0098-01

改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)大學(xué)生思想政治教育取得了一定的成效，特別是近年來(lái)，各大院校在專(zhuān)業(yè)課程的基礎(chǔ)上紛紛開(kāi)設(shè)了思想政治教育、馬克思主義基本理論等具有正確價(jià)值觀的核心課程，大學(xué)生思想政治素質(zhì)的總體發(fā)展形勢(shì)是積極向上的。但是，我們?cè)诳焖侔l(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，信息化、互聯(lián)網(wǎng)的普及，一方面為大學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)的知識(shí)體系、人文體系創(chuàng)造了條件，另一方面，大學(xué)生在接受新思潮的影響上，也存在著諸多的問(wèn)題，面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，因此創(chuàng)新思想政治教育方法，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，是教育順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的必然要求。

一、當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育方法存在的問(wèn)題

當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育受到了我國(guó)教育部門(mén)及各大院校的廣泛關(guān)注，在我國(guó)相關(guān)教育政策的指導(dǎo)下，各大院校紛紛開(kāi)展課程體系改革，師資隊(duì)伍建設(shè)、專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置等教育措施，雖然取得了一定的成效，但目前仍存在一系列的問(wèn)題。

首先，過(guò)去大學(xué)生對(duì)外界的關(guān)注以書(shū)籍、報(bào)紙為主，而現(xiàn)在信息化、網(wǎng)絡(luò)化的快速發(fā)展，使當(dāng)代大學(xué)生對(duì)外界的關(guān)注可供其選擇的媒介會(huì)更多，如果思想政治教育方法仍然停留在傳統(tǒng)的理論說(shuō)教方面，則很難適應(yīng)當(dāng)代大學(xué)生的心理需求。其次，我國(guó)目前各大院校雖然采取了一系列改革措施，如針對(duì)部分專(zhuān)業(yè)的課程體系改革，師資隊(duì)伍建設(shè)，但是仍然停留在理論階段，存在一定的局限性，并沒(méi)有在全國(guó)范圍內(nèi)得到開(kāi)展和實(shí)施，大學(xué)教師受固有的思維的影響，教學(xué)方式單一，教學(xué)手段固化，而大學(xué)生本身就具有個(gè)性差異，單一的教學(xué)方式無(wú)法滿(mǎn)足具有個(gè)體差異的學(xué)生的要求，使學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性降低。最后，當(dāng)前我國(guó)各大院校受資金等因素的制約，教學(xué)設(shè)施不夠完善，教學(xué)設(shè)施陳舊，無(wú)法為教育創(chuàng)新提供物質(zhì)保證，這在一定程度上阻礙了教師在大學(xué)生思想政治教育方法上的創(chuàng)新。

二、大學(xué)生思想政治教育方法創(chuàng)新的必要性

當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育的目的是在不斷提高我國(guó)大學(xué)生思想政治素質(zhì)的基礎(chǔ)上，提高大學(xué)生認(rèn)識(shí)世界、改造世界的能力，進(jìn)而為建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義國(guó)家而奮斗，最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。而當(dāng)前，在政治、經(jīng)濟(jì)、文化全球化趨勢(shì)不斷增強(qiáng)的影響下，在信息技術(shù)飛速發(fā)展的前提下，在外來(lái)文化不斷沖擊的驅(qū)使下，大學(xué)生思想政治教育方法面臨著一系列的問(wèn)題與挑戰(zhàn)，因此，我國(guó)傳統(tǒng)的思想政治教育在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教育方法上得到創(chuàng)新是必要的。[1]

三、大學(xué)生思想政治教育方法創(chuàng)新的重要手段

傳統(tǒng)的思想政治教育方式以教師課堂說(shuō)教為主，大大降低了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，在課堂教學(xué)方面，學(xué)生的參與性較弱，因此創(chuàng)新教育方法勢(shì)在必行。具體要做到以下幾點(diǎn)：

第一，要充分借助互聯(lián)網(wǎng)的形式，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，借助國(guó)內(nèi)外更為先進(jìn)的教育教學(xué)資源，豐富教師課堂教學(xué)的內(nèi)容，改變傳統(tǒng)的教學(xué)形式，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的參與性，提升學(xué)習(xí)的積極性，最終實(shí)現(xiàn)大學(xué)生思想政治教育的根本目標(biāo)。[2]

第二，高校要加強(qiáng)學(xué)校師資隊(duì)伍的建設(shè)，注重教師基本素質(zhì)及教學(xué)技能等的提升，以此來(lái)滿(mǎn)足新形勢(shì)下，教育、學(xué)生對(duì)教師基本素質(zhì)的要求。同時(shí)，要不定期開(kāi)展校園文化建設(shè)相關(guān)活動(dòng)，豐富大學(xué)生的課外活動(dòng)形式，這不僅有助于拓展大學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的內(nèi)涵，更有助于提升學(xué)生的實(shí)踐能力，為大學(xué)生能夠更好地融入社會(huì)做準(zhǔn)備。[3]

最后，國(guó)家要加大對(duì)教育基礎(chǔ)設(shè)施的資金投入，注重學(xué)校教育信息化水平的提升，特別是近年來(lái)各大高校不斷打造的智慧校園，學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，電子閱覽室等的建設(shè)，不僅為大學(xué)生思想政治教育方法創(chuàng)新提供了重要的物質(zhì)保證，還有利于學(xué)校整體教學(xué)設(shè)施的信息化、現(xiàn)代化建設(shè)，利用信息技術(shù)提高教學(xué)質(zhì)量將不再是一句口號(hào)。

四、結(jié)語(yǔ)

不斷加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育方法創(chuàng)新，是當(dāng)前各大院校教育體制改革的內(nèi)容之一。高校教師只有不斷深入學(xué)生，了解學(xué)生，站在學(xué)生的角度去思考，深刻分析當(dāng)前教育方法存在的問(wèn)題與不足，才能從本質(zhì)上對(duì)思想政治教育方法進(jìn)行有效改善，使之符合當(dāng)代大學(xué)生的真實(shí)心理需求，從而實(shí)現(xiàn)教育的最終目的。

參考文獻(xiàn)：

[1]毛麗娜.大學(xué)生思想政治教育方法創(chuàng)新的實(shí)現(xiàn)路徑探析[J].內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2014，16（2）：73-76.

[2]任鵬.大學(xué)生思想政治教育方法創(chuàng)新探討[J].湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(bào)（人文社會(huì)科學(xué)版），2015（9）：133-134.

[3]汪明.新形勢(shì)下大學(xué)生思想政治教育方法創(chuàng)新探析[J].時(shí)代教育，2016（20）：80.

責(zé)任編輯：楊國(guó)棟