關(guān)于留守兒童的新聞框架研究——以《中國青年報》為例

□ 謝 茜

隨著城市化發(fā)展的步伐越來越快，大量農(nóng)民工涌入城市，隨之帶來的留守兒童問題逐漸成為一個重要的社會問題，受到了諸多媒體的關(guān)注。2012年9月，教育部公布的《2011年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報》顯示，2011年全國義務(wù)教育階段留守兒童有2200萬，其中在校生中進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女共1260.97萬人，這較之于2010年增加了93.79萬。媒體作為關(guān)愛留守兒童的一分子，發(fā)揮著獨特的作用，媒體的報道方式以及內(nèi)容等各方面都有可能對留守兒童問題的解決進(jìn)程帶來影響，留守兒童問題的發(fā)展變化也反過來影響媒體報道，這是一個互相推動的過程。

一、研究設(shè)計

（一）研究思路

本文從框架理論出發(fā)，通過對《中國青年報》中2004年至2012年九年關(guān)于留守兒童的報道作文本分析，首先，呈現(xiàn)近九年來媒體對留守兒童報道的情況變化趨勢；其次，探尋媒體報道的新聞框架的特點；最后，試圖找出推動解決留守兒童這一社會問題，媒體應(yīng)該努力的方向。

（二）研究總體

1.樣本來源。

本文研究的樣本均來源于《中國青年報》的報道，之所以選擇《中國青年報》原因如下：首先，《中國青年報》是中國共青團(tuán)中央機(jī)關(guān)報，是當(dāng)代中國政治、社會生活中具有重大影響的一份全國性綜合性日報。其次，《中國青年報》總是站在時代前列，奏響時代的主旋律，以肩負(fù)中華民族未來的青年群體為主要服務(wù)對象，始終涌動著改革創(chuàng)新的沖動，始終熱情地為新生事物鼓與呼，具有鮮明的時代特色。其讀者遍布全國各行各業(yè)，具有極大的廣泛性與代表性。

2.樣本的抽取。

通過閱讀《中國青年報》發(fā)現(xiàn)，《中國青年報》是從2004年開始關(guān)注留守兒童問題，故本文研究的樣本是2004年1月1日至2012年11月30日關(guān)于留守兒童的全部新聞。每一篇新聞報道為一個研究單位，共得到樣本147條。

3.設(shè)計類目與分析單位。

為了達(dá)到研究的目標(biāo)，筆者對抽取出來的樣本進(jìn)行類目建構(gòu)如下：

（1）報道數(shù)量。

2004年到2012年《中國青年報》對留守兒童相關(guān)報道的數(shù)量。

（2）報道主題。

根據(jù)所搜集材料中提到的內(nèi)容進(jìn)行歸納，主要可以分為以下幾個方面：

社會關(guān)愛類：主要包括社會各界人士通過某種形式與留守兒童手牽手、心連心等，也包括以個人或組織名義進(jìn)行的愛心救助活動。

政府政策：主要包括政府相關(guān)部門所提到的解決留守兒童問題的建議。

教育問題：包括家庭教育和學(xué)校教育兩個方面。

生活狀況：主要指留守兒童的物質(zhì)生活狀況及生活狀態(tài)。

心理健康：有關(guān)留守兒童心理問題的報道。

其他：不能夠歸入以上各種情況又和留守兒童相關(guān)的報道。

（3）報道的形式。

本文把報道形式分為“文字”與“圖文”兩種?！拔淖帧卑兾淖值膱蟮?；“圖文”指包含文字與圖片的報道。

（4）報道體裁。

消息：報道事情的概貌而不講述詳細(xì)的經(jīng)過和細(xì)節(jié)，以簡要的語言文字迅速傳播新近事實的新聞報道。

深度報道：深入挖掘和闡明事件的因果關(guān)系以揭示其實質(zhì)和意義，追蹤和探索其發(fā)展趨向的報道。

手記：記者對事件見聞的記錄，帶有很大的主觀色彩。

評論：記者或社會其他人士對留守兒童問題的點評與論述。

其他：不包括以上幾種的統(tǒng)歸此類。

二、數(shù)據(jù)分析

（一）報道數(shù)量

《中國青年報》關(guān)于留守兒童的報道隨年份變化情況，如圖1：

圖1：每年報道數(shù)量統(tǒng)計

從圖1中可以看出，《中國青年報》對留守兒童的報道，在數(shù)量上總體波動較大，2004年、2005年是媒體報道的開始階段，增長速度較為緩慢。2006年至2007年呈現(xiàn)快速增長的態(tài)勢，于2007年達(dá)到了九年中的最高峰。然而，到了2008年出現(xiàn)了下降的趨勢，2009年后又呈現(xiàn)穩(wěn)步上升的態(tài)勢。對此，對《中國青年報》關(guān)于留守兒童的報道可以分為四個階段：第一階段為2005年以前，這一時期關(guān)于留守兒童的報道僅3篇。這表明媒體對留守兒童問題的關(guān)注非常低。第二階段從2005年到2007年，媒體對留守兒童的報道大幅度增加，這與2007年農(nóng)村剩余勞動力大部分流向城市的社會現(xiàn)狀有關(guān)，這一狀況使留守兒童問題日益突出，引起媒體和社會的關(guān)注。第三階段從2007年至2009年，這一階段，媒體報道的數(shù)量已經(jīng)開始大大下降。2008年，政府對農(nóng)民工問題沒有出現(xiàn)任何大的可操性政策，媒體的報道也趨于平穩(wěn)。第四階段從2009年至2012年。隨著農(nóng)民工問題越來越突出，其中衍生出來的留守兒童問題得到了黨中央、國務(wù)院的重視?！吨袊嗄陥蟆肪o跟時代熱點，對留守兒童的報道呈現(xiàn)出上升的趨勢。

圖2：留守兒童報道月份變化情況（單位：篇）

從圖2中可以看出，《中國青年報》在對留守兒童的報道中，2月份、7月份、8月份是報道的高峰期，這主要是因為這一時期處于寒暑假，正是留守兒童有機(jī)會與父母見面的時間。2月份通常是中國農(nóng)歷過年的時候，政府在此時向社會各階層百姓送去慰問與溫暖已成為慣例。留守兒童作為一個重要的社會熱點問題受關(guān)注度提高。7、8月份是青年大學(xué)生參與關(guān)愛留守兒童的行動的高峰期，他們利用暑假做志愿者參與社會實踐活動中，關(guān)注留守兒童假期的繼續(xù)教育，開展幫助其保持心理健康等行動。社會各界對留守兒童的關(guān)注度提高使媒體對該方面的報道隨之增多。五月份是報道的第二個小高峰，這主要是因為“六一”兒童節(jié)即將到來，媒體自然而然地把焦點放在留守兒童這一特殊兒童群體中。其他月份的報道在數(shù)量上相對較少，波動不大。

（二）報道主題

表1：各報道主題分布情況（單位：篇）

從表1、圖3可以看出，《中國青年報》對留守兒童問題關(guān)注的主題中，“社會關(guān)愛”有70篇，占報道總數(shù)的47.6%；位列次位的是“政府政策”議題，有31篇，占報道總數(shù)的21.1%。對留守兒童的“生活狀況”、“教育”、“心理健康”及其他方面的報道所占比例相差不大。可見，媒體在報道留守兒童這一社會問題時給公眾呈現(xiàn)的印象更多偏向于社會各界對留守兒童無私關(guān)愛的正面形象，而真正關(guān)切到留守兒童現(xiàn)實狀況的報道比較少。

（三）報道的形式

圖4：報道形式所占比例

從對樣本的分析得出，《中國青年報》的報道呈現(xiàn)形式有文字和圖文相結(jié)合兩種。單純的文字報道有97篇，占報道總量的66%；這一形式通常表現(xiàn)在深度報道中，注重對問題的深入描述與探究。但由于公眾的知識水平、生活經(jīng)驗的不同，對所報道的事件形成的認(rèn)知框架必然不同。用圖文結(jié)合的形式一共有50篇，占報道總數(shù)的34%，這種報道形式往往具有簡明、鮮活、沖擊力強(qiáng)的特點，特別是好的圖片新聞，高超的攝影技術(shù)配以恰到好處的文字解讀，往往能迅速抓住讀者的眼球。

（四）報道體裁

圖5：報道體裁的總體呈現(xiàn)

從圖中可以看出，在147篇報道中，消息87篇，深度報道44篇，手記、評論及其他體裁分別只有8篇、5篇和3篇。《中國青年報》對留守兒童的報道“消息”占主導(dǎo)地位，而位居第二的“深度報道”比“消息”少43篇，只占消息的一半左右。可見，媒體對留守兒童的關(guān)注僅在該現(xiàn)象的表層，忽略了對細(xì)節(jié)的報道。新聞事件的真實性得不到有效的呈現(xiàn)，導(dǎo)致讀者對留守兒童問題的認(rèn)知出現(xiàn)偏差。

三、總結(jié)與反思

（一）對新聞框架理論進(jìn)行梳理

新聞框架理論源自美國社會學(xué)家歐文·戈夫曼的思想。他認(rèn)為：“個體在社會生活中呈現(xiàn)的各種特征，‘它們共同構(gòu)成一種框架’，‘這一框架涉及各種動態(tài)問題’，既有助于‘把讀者已經(jīng)具有的零散經(jīng)驗聯(lián)結(jié)在一起’，也為‘研究者提供了一種值得檢驗的指導(dǎo)’，‘框架按邏輯展開’?！笨蚣苁且粋€持續(xù)不變的認(rèn)知、解釋和陳述范式，也是選擇、強(qiáng)調(diào)和遺漏的穩(wěn)定不變范式。通過這樣的框架，符號的處理者按常規(guī)來組織話語。這實際上已經(jīng)超越了特定的新聞報道，而是一種經(jīng)過了抽象并且具有一般規(guī)律的處理方式。簡言之，新聞的框架就是新聞選擇的原則——刻意強(qiáng)調(diào)的、闡釋的和呈現(xiàn)的符碼。新聞生產(chǎn)者為了應(yīng)對紛繁復(fù)雜、千變?nèi)f化的世界，需要采用一些經(jīng)過實踐證明的行之有效的行為方式，以便很快處理大量信息，并將它們“重組”在一起，它已經(jīng)成為大眾媒介文本編碼的一個重要的制度化的部分。

（二）媒體在報道留守兒童的議題中應(yīng)當(dāng)注意的問題

從以上對《中國青年報》關(guān)于留守兒童報道的新聞框架的分析可以看出，近九年來留守兒童的報道一直是媒體關(guān)注的焦點。從年份變化與月份變化趨勢看，新聞生產(chǎn)者在選擇這一議題報道時緊跟政府政策與社會熱點的腳步。然而，在主題的選擇上側(cè)重于選擇社會對留守兒童的關(guān)愛行動的題材，深入留守兒童的生活、教育和心理健康方面的報道太少，沒有能客觀、全面地反映留守兒童存在的問題。為了更好地推動留守兒童問題的解決，媒體在新聞報道時需要注意以下幾點：

1.媒體對留守兒童問題應(yīng)當(dāng)給予持續(xù)關(guān)注。

留守兒童是城市化過程中必然產(chǎn)生的問題。媒體在國家沒有提出相關(guān)政策關(guān)注該問題時，報道往往比較謹(jǐn)慎。2003年，政府和相關(guān)部門相繼出臺了一系列的政策和措施：《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》（國發(fā)﹝2003﹞19號）；國務(wù)院辦公廳《轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門進(jìn)一步做好進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女義務(wù)教育工作意見通知》（國辦發(fā)﹝2003﹞78號）。政策的出臺與媒體的跟進(jìn)使留守兒童問題日益得到各界的關(guān)注，但是，在如何從源頭上減少或消除留守兒童群體方面的問題仍需媒體與社會的不斷努力。

2.多方位、多角度加強(qiáng)對留守兒童的報道。

《中國青年報》關(guān)于留守兒童的報道集中在社會對這一群體的關(guān)愛和政府政策方面。這從某種程度上說明“留守兒童”問題已經(jīng)備受關(guān)注，但是，僅僅是關(guān)注并不能在根本上解決“留守兒童”的問題，我們必須拿出實實在在的行動去關(guān)心和幫助這些孩子。要做到這點，必須要讓受眾得到對留守兒童最客觀、最全面的了解，從而找出這一群體的切身需要。大眾媒介作為受眾獲取信息的主要途徑，其建構(gòu)的事件真實對受眾的認(rèn)知產(chǎn)生主要的引導(dǎo)作用。因此，在報道形式和報道體裁上不應(yīng)局限，而應(yīng)多元發(fā)展，關(guān)照不同知識層面、不同閱歷的受眾。只有這樣才能使留守兒童問題得到社會最廣泛的關(guān)注。

3.反映留守兒童的心聲。

媒體在主題的選擇上，應(yīng)當(dāng)多反映留守兒童內(nèi)心的聲音。留守兒童的成長問題一直是備受關(guān)注的話題，但與其成長密切相關(guān)的反映“生活狀況”、“心理健康”和“教育現(xiàn)狀”等議題卻沒有得到媒體的特別關(guān)注。媒體的報道中，把“留守兒童”建構(gòu)成社會的一個弱勢群體，過度地反映這一群體晦暗的一面，給公眾留下一個留守兒童就是“問題兒童”的刻板印象。生活中，他們受到歧視的現(xiàn)象不在少數(shù)，因而自卑、避世、仇恨等心理問題突顯。然而，他們的平等呼聲卻很少得到媒體的傳達(dá)，由此便出現(xiàn)了“留守兒童進(jìn)城過暑假并不快樂”的現(xiàn)實。

媒體在報道中，必須對社會存在的問題予以真實的反映，深入探究各個問題的根源，了解各個群體的所需，從而正確引導(dǎo)受眾的認(rèn)知。只有這樣，才能為黨中央落實和加快新農(nóng)村建設(shè)、構(gòu)建社會主義新農(nóng)村貢獻(xiàn)媒體應(yīng)有的力量；只有這樣，才能實現(xiàn)從根本上解決農(nóng)村留守兒童這一重大社會問題。

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