高中政治高考備考的幾點(diǎn)措施

付巧珍

【摘 要】現(xiàn)在，高三的學(xué)生都在緊張進(jìn)行復(fù)習(xí)，為明年六月的高考積極準(zhǔn)備著。一套好的復(fù)習(xí)方法可以使學(xué)生的復(fù)習(xí)壓力大大減輕，那么關(guān)于高中的政治復(fù)習(xí)有什么好的方法，能在一定程度上減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)？

【關(guān)鍵詞】高中政治；方法；學(xué)習(xí)

在新課改的大背景下，高考呈現(xiàn)的走向，體現(xiàn)的新課改理念和精神，新課程《考試大綱》的定位和調(diào)整，高考文綜政治試題的體例、結(jié)構(gòu)、題型、分值等變化，都需要我們高中政治課教師進(jìn)行細(xì)致、全面、深入的探討，認(rèn)真研讀國家和陜西省頒布的有關(guān)新課程高考的政策文件，并借鑒已經(jīng)進(jìn)入新課程高考的省市的經(jīng)驗(yàn)，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，準(zhǔn)確地把握高考命題的走向，明確備考策略，科學(xué)高效地搞好每一年政治的復(fù)習(xí)備考工作。下面筆者根據(jù)近幾年來在高考備考工作中總結(jié)的幾點(diǎn)關(guān)鍵要素談?wù)勛约旱囊恍┛捶ā?/p>

一、夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)

學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中比較不重視課本和一些比較基礎(chǔ)的知識(shí)，單純的認(rèn)為做大量的試題就能把成績提高，忽略了基礎(chǔ)知識(shí)和課本的重要。其實(shí)無論怎么考試，都是以課本的基礎(chǔ)知識(shí)為出發(fā)點(diǎn)，學(xué)生在復(fù)習(xí)的過程中，要把課本充分讀通，理解，基礎(chǔ)知識(shí)要做到扎實(shí)，這樣有了好的基礎(chǔ)，再怎么考都難不倒。

以貨幣的知識(shí)為例，學(xué)生應(yīng)該明白一些關(guān)于貨幣的一些基本的概念，這樣才能高效學(xué)習(xí)，比如：貨幣的概念、意義、職能、本質(zhì)等，對(duì)這些概念有了基本的了解，才能準(zhǔn)確把握試題。以價(jià)值的變化規(guī)律為例，學(xué)生在學(xué)習(xí)完課本之后，應(yīng)該完全掌握替代品和互補(bǔ)品的基本概念，同時(shí)把價(jià)格變動(dòng)的原因、影響、對(duì)生產(chǎn)和市場(chǎng)會(huì)有什么樣的影響、及需求量和供應(yīng)量等之間的關(guān)系進(jìn)行理解。理解這些基本的概念之后，學(xué)生們?cè)谌粘５纳钪芯湍芾斫馍钪械囊恍┙?jīng)濟(jì)的現(xiàn)象，從而可以進(jìn)行正確的消費(fèi)選擇和樹立正確的消費(fèi)觀念。實(shí)際的生活有了知識(shí)的指導(dǎo)，會(huì)更加理性。

二、及時(shí)進(jìn)行鞏固、復(fù)習(xí)

學(xué)習(xí)不是一蹴而就的，需要長時(shí)間不斷努力，需要不斷鞏固、復(fù)習(xí)才能做到全面、準(zhǔn)確的把握，從而取得好成績。每個(gè)人都會(huì)遺忘，而且時(shí)間越長，遺忘的就越多。所以，在學(xué)習(xí)之后，要及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。根據(jù)遺忘的曲線規(guī)律發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)之后的兩三天忘得最快，然后逐漸緩慢。根據(jù)這樣的規(guī)律對(duì)于剛學(xué)習(xí)過的知識(shí)，應(yīng)該在兩三天內(nèi)進(jìn)行及時(shí)的鞏固，鞏固的程度越高，復(fù)習(xí)的時(shí)間和次數(shù)也就越少，效率也會(huì)很高。從另一個(gè)方面來講，政治這門學(xué)科不單純是簡(jiǎn)單傳授一些基本的知識(shí)那么簡(jiǎn)單。政治是以傳授知識(shí)為基礎(chǔ)，提高學(xué)生的思想道德的目的，單純機(jī)械的學(xué)習(xí)達(dá)不到提高思想道德的目的。

三、多個(gè)類似的觀點(diǎn)可以進(jìn)行對(duì)比的方法

沒有比較就沒有差距，如果把政治課的一些基本的概念進(jìn)行對(duì)比，則更容易被記憶和掌握。比較，就是按照一定的準(zhǔn)則把兩種或者三種相近的事物進(jìn)行對(duì)比，找出兩者或者三者之間的差異。在高中政治的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中，可以運(yùn)用這種方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。

以國有企業(yè)、私人企業(yè)、集體企業(yè)三個(gè)概念進(jìn)行對(duì)比，國有企業(yè)就是為國有資產(chǎn)為主，國家注入資金進(jìn)行運(yùn)營，企業(yè)人員的聘用，企業(yè)的盈利等一系列事情具有決定權(quán)；集體企業(yè)則是企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)由多數(shù)人組成一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，其企業(yè)的決定權(quán)在領(lǐng)導(dǎo)權(quán)里，按照少數(shù)服從多數(shù)的原則進(jìn)行決策，企業(yè)的所有事物均以這樣的方式?jīng)Q定；私人企業(yè)則是企業(yè)的董事長或者法人決定企業(yè)的發(fā)展方向，公司的重大事物由個(gè)人決定，損失和盈利均由個(gè)人承擔(dān)。通過這樣的對(duì)比，我們能比較清晰理解這三者概念的區(qū)別，當(dāng)碰到此類的問題時(shí)，我們的思路就會(huì)比較清晰，明白考試的知識(shí)點(diǎn)。那么這樣的知識(shí)的學(xué)習(xí)就會(huì)變得簡(jiǎn)單容易。

四、回憶檢測(cè)法

在一天的學(xué)習(xí)之后，在學(xué)生們睡覺之前，可以把白天學(xué)的知識(shí)在腦子里過一遍，如果有些東西沒有回憶起來，那么第二天起來之后就翻翻課本，進(jìn)行鞏固。這樣的學(xué)習(xí)方法比較簡(jiǎn)單，容易實(shí)現(xiàn)。這不僅僅是個(gè)自我鞏固的過程，也是一個(gè)自我檢測(cè)的過程。在這種學(xué)習(xí)方法中，學(xué)生們最好運(yùn)用綜合的復(fù)習(xí)方法，進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，從抽象到具體，在腦子里形成比較系統(tǒng)全面的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，利用系統(tǒng)全面掌握和把握知識(shí)的考核要點(diǎn)。同時(shí)，舊知識(shí)和新知識(shí)可以聯(lián)系起來，發(fā)現(xiàn)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，從而宏觀把握課本，做到心中有數(shù)。

以高中政治的貨幣為例，野蠻時(shí)代里，是沒有文字、沒有貨幣的。后來，有了文字，人們能進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，一些活動(dòng)能被記錄下來，接著，有了貨幣的形式：比如人們用貝殼之類的東西來充當(dāng)貨幣的職能，貨幣的概念即一般等價(jià)物。隨著時(shí)代的發(fā)展和進(jìn)步，貨幣也不斷隨之發(fā)展，然后產(chǎn)生了紙幣等。學(xué)生在腦子里回憶這些關(guān)于貨幣的知識(shí)時(shí)，就像看電影一樣。然后聯(lián)想到貨幣的兩種職能，即價(jià)值尺度與流通的手段。這樣的方法簡(jiǎn)答易行，時(shí)間短，而且可以找到自己的不足之處，從而使學(xué)生不斷進(jìn)步。

實(shí)踐證明，好的學(xué)習(xí)方法能減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，而且能節(jié)省學(xué)生的時(shí)間。同時(shí)，學(xué)生也應(yīng)及時(shí)調(diào)整好自己的心態(tài)，戒驕戒躁，在復(fù)習(xí)中要穩(wěn)扎穩(wěn)打，腳踏實(shí)地，保持一種積極的心態(tài)去面對(duì)復(fù)習(xí)和考試。

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