中職音樂(lè)教學(xué)方法創(chuàng)新研究

魏蕓 李莉

提高中職學(xué)生的音樂(lè)綜合素質(zhì)，成為現(xiàn)代素質(zhì)教育賦予中職音樂(lè)教師的使命。在中職音樂(lè)教學(xué)中，要堅(jiān)持學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，讓音樂(lè)課就此擺脫僅僅是“唱唱歌、彈彈琴”的模式束縛。

一、教師應(yīng)該具備較高音樂(lè)教學(xué)素養(yǎng)

教師是音樂(lè)教學(xué)的主要執(zhí)行者，也是學(xué)生音樂(lè)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。

1. 作為中職音樂(lè)教師，應(yīng)該具備豐富的專業(yè)音樂(lè)教學(xué)知識(shí)，如中外音樂(lè)史、重要音樂(lè)著作、著名音樂(lè)作家以及音樂(lè)作曲知識(shí)等，還需要對(duì)于與音樂(lè)相關(guān)的邊緣學(xué)科，如社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、歷史學(xué)以及美學(xué)、文學(xué)等，都要有著較為深厚知識(shí)的掌握。

2. 教師還要在音樂(lè)教學(xué)過(guò)程中，不斷提升教學(xué)能力，激發(fā)出學(xué)生音樂(lè)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。舉例來(lái)講，音樂(lè)老師在教授《小巫師》這一節(jié)音樂(lè)課時(shí)，老師可以先將有關(guān)的音樂(lè)知識(shí)《魔法師的門徒》講給學(xué)生們聽(tīng)，讓學(xué)生提前了解與《小巫師》有關(guān)的古老故事，這樣，學(xué)生在學(xué)習(xí)《小巫師》時(shí)，則會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣，從而使得學(xué)生在實(shí)際的學(xué)習(xí)過(guò)程中，才能精神集中，事半功倍。

二、培養(yǎng)學(xué)生求知欲，激發(fā)學(xué)習(xí)音樂(lè)興趣

興趣是最好的老師。因此，培養(yǎng)學(xué)生求知欲，激發(fā)學(xué)生音樂(lè)興趣至關(guān)重要。

1. 為學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)創(chuàng)造良好的課堂氣氛。如在學(xué)習(xí)樂(lè)理中節(jié)拍一節(jié)時(shí)，關(guān)于節(jié)拍的知識(shí)點(diǎn)很散很多，學(xué)習(xí)起來(lái)很枯燥，那么老師可以換種方式進(jìn)行教學(xué)，如講解■拍時(shí)，老師可以將《斬美案》用■拍的節(jié)奏唱出來(lái)。

2. 通過(guò)樂(lè)器演奏教學(xué)，在講解變換拍子時(shí)，老師則可以采用鋼琴曲的形式演唱《蘭花花的故事》，通過(guò)演唱《蘭花花的故事》，進(jìn)而講明變換拍子的重要應(yīng)用。

3. 采用多媒體教學(xué)，讓文字、畫(huà)面、音樂(lè)、結(jié)合，達(dá)到視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)完美合一，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。

三、采取多種教學(xué)形式，講究音樂(lè)教學(xué)中語(yǔ)言藝術(shù)

音樂(lè)知識(shí)不同與其他專業(yè)知識(shí)，音樂(lè)知識(shí)較為抽象，而且極為不好理解，學(xué)習(xí)起來(lái)很難很枯燥，那么音樂(lè)教學(xué)法就顯得更為重要。

1. 運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)法，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí)以及技能。聲樂(lè)教學(xué)中，氣息運(yùn)用是很難的環(huán)節(jié)，為了進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用氣息的自如與放松，老師可采用啟發(fā)式教學(xué)法。氣息運(yùn)用教學(xué)時(shí)，老師要啟發(fā)學(xué)生聯(lián)想自然呼吸以及說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣，這樣可以使學(xué)生放掉心里的負(fù)擔(dān)，進(jìn)而更加投入到氣息運(yùn)用學(xué)習(xí)當(dāng)中，找到最佳的聲樂(lè)學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2. 講究音樂(lè)教學(xué)中語(yǔ)言藝術(shù)。在教師指導(dǎo)學(xué)生朗誦歌詞時(shí)，教師字正腔圓的讀音、抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)把學(xué)生帶入了歌詞的意境，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)不同歌曲的理解，為很好地把握一首音樂(lè)作品奠定了良好的基礎(chǔ)。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，要想成為優(yōu)秀的音樂(lè)教師，不僅要有豐富的知識(shí)、靈活的方法、美妙的語(yǔ)言，還要有對(duì)自己所從事的教育事業(yè)的誠(chéng)摯熱情和執(zhí)著追求。作為音樂(lè)教師，要有熱情和夢(mèng)想，通過(guò)自己的努力和奮斗，為社會(huì)培養(yǎng)出更多、更好的優(yōu)秀音樂(lè)人才?！?/p>