淺談虛擬教學(xué)系統(tǒng)在《單片機(jī)原理與應(yīng)用》教學(xué)中的運(yùn)用

【摘 要】單片機(jī)原理與應(yīng)用是全面的，有較大的難度，它可能是學(xué)生很難理解和學(xué)習(xí)的一門課程。不提升現(xiàn)有的教育模式，繼續(xù)采用傳統(tǒng)的教學(xué)方法的話很難達(dá)到教育的目的，教授學(xué)生知識(shí)會(huì)變得困難。為了實(shí)現(xiàn)對(duì)邏輯思維能力和學(xué)生的實(shí)際操作能力，通過虛擬教育系統(tǒng)新開發(fā)設(shè)計(jì)建設(shè)一個(gè)新的虛擬學(xué)習(xí)系統(tǒng)模式，基于教學(xué)實(shí)踐的要求，并深入了解其目的是讓學(xué)生更直觀的了解。

【關(guān)鍵詞】單片機(jī)原理與應(yīng)用 虛擬教學(xué)系統(tǒng) 設(shè)計(jì)

在教學(xué)上一個(gè)模式的差異，是一個(gè)建立在新教育模式上的。虛擬學(xué)習(xí)系統(tǒng)是基于虛擬技術(shù)，通過技術(shù)可以創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境，模擬各種感官人體，使用的教導(dǎo)，為人們實(shí)現(xiàn)快速增長，提高學(xué)習(xí)能力，為了激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)而產(chǎn)生的。通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)可以解釋微控制器和驗(yàn)證性原理的硬件電路直觀視覺，體驗(yàn)對(duì)話界面的美觀感受。

一、《單片機(jī)原理與應(yīng)用》虛擬教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)

（一）系統(tǒng)框架和功能模塊設(shè)計(jì)

虛擬教育系統(tǒng)采用三種技術(shù)的采用和發(fā)展， B / S結(jié)構(gòu)使用客戶端訪問許可證技術(shù)MXML +動(dòng)作腳本， JavaScript中，數(shù)據(jù)庫層Player插件首先進(jìn)行查看客戶層為系統(tǒng)接口的播放器，網(wǎng)絡(luò)主要在該層，局部頁面的技術(shù)，所使用的層來實(shí)現(xiàn)與系統(tǒng)的廣泛使用，為用戶提供交互式體驗(yàn)豐富的構(gòu)建RIA應(yīng)用程序的Flex用戶交互一個(gè)步驟，它有可能以提供第二層資源，必要的數(shù)據(jù)信息平臺(tái)和場景信息，該層的第三層，以完成交互的信息資源的層的客戶端與數(shù)據(jù)層，為了實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)層對(duì)信息資源的集中管理是系統(tǒng)的業(yè)務(wù)邏輯的一個(gè)主要原因，教師和學(xué)生的信息數(shù)據(jù)庫層，這一層，其他主要的模型庫，課件庫被包括在內(nèi)。系統(tǒng)模塊包括一個(gè)協(xié)作學(xué)習(xí)模塊，管理模塊，教育資源庫模塊，教育模塊。

（二）系統(tǒng)界面設(shè)計(jì)

包括界面布局，字體，顏色，頁面，界面的設(shè)計(jì)等方面。跟隨的是個(gè)性化的藝術(shù)之美的前提下，更注重設(shè)計(jì)原理的主題。對(duì)于虛擬指令系統(tǒng)接口，作為用于對(duì)飽和度增強(qiáng)透明度和文本顏色和主背景顏色產(chǎn)生由和調(diào)整需要一個(gè)交互式對(duì)象，控制圖可用于創(chuàng)建到達(dá)的數(shù)據(jù)可視化，豐富的曲線圖。

（三）導(dǎo)航策略設(shè)計(jì)

要學(xué)會(huì)有效信息的巨大虛擬教育系統(tǒng)，內(nèi)部信息，在學(xué)習(xí)過程中，要量之間的關(guān)系的復(fù)雜性，使學(xué)習(xí)缺乏教師的事業(yè)迷航現(xiàn)象的專業(yè)指導(dǎo)已經(jīng)發(fā)生我提高，你需要提供，旨在引導(dǎo)學(xué)生導(dǎo)航策略的學(xué)習(xí)效率。還有更多的方式來得到提示導(dǎo)航導(dǎo)航導(dǎo)航導(dǎo)航地圖的電流，菜單導(dǎo)航，書簽導(dǎo)航，導(dǎo)航，演示文稿的導(dǎo)航，觸摸區(qū)域的導(dǎo)航。

（四）交互策略設(shè)計(jì)

互動(dòng)性，是建立在人與人之間的人機(jī)交互的互動(dòng)。通過使用人機(jī)交互之間的互動(dòng)方式稱為人類特定計(jì)算機(jī)的交互，以確定該進(jìn)程完成任務(wù)，以運(yùn)營商之間交換信息這樣，該系統(tǒng)的主要優(yōu)勢之一的相互作用的一個(gè)重要特征是一個(gè)虛擬現(xiàn)實(shí)的技術(shù)，可實(shí)現(xiàn)人機(jī)交互的場景的虛擬現(xiàn)實(shí)的自然流動(dòng)，這是一個(gè)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在虛擬教育體系，直接，是關(guān)系到系統(tǒng)設(shè)計(jì)的成敗。從技術(shù)特點(diǎn)，以及發(fā)送和接收這樣的活動(dòng)，因?yàn)檫@樣的角度來看，它提供了很多對(duì)話機(jī)制，基于Flex的交互，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，進(jìn)行導(dǎo)航。置于另一個(gè)場景表示不同的形狀，三維空間感的效果，其結(jié)果是，通過改變以改變觀察點(diǎn)的攝像機(jī)的位置，用戶的互人機(jī)性的觀點(diǎn)出發(fā)：主要反映是行動(dòng)的過程中，信息是虛擬場景的用戶，通過導(dǎo)航，就說明你可以漫游，用戶可以移動(dòng)一個(gè)對(duì)象，它被證實(shí)在虛擬環(huán)境中的基于Flex的，導(dǎo)航，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，用于發(fā)送和通過編程控制接收的對(duì)象是使用腳本語言動(dòng)作腳本在環(huán)境中的虛擬對(duì)象，主要的效果。

二、《單片機(jī)原理與應(yīng)用》虛擬教學(xué)系統(tǒng)中應(yīng)用實(shí)現(xiàn)

（一）虛擬實(shí)驗(yàn)室構(gòu)建

在Flex Builder 3開發(fā)環(huán)境中，借助Papervision3D開源的3D引擎，建立一個(gè)Sphere形體，然后對(duì)形體進(jìn)行貼圖，最后固定Camera的坐標(biāo)，通過舞臺(tái)上鼠標(biāo)移動(dòng)的距離來控制Camera旋轉(zhuǎn)的角度，從而實(shí)現(xiàn)360°全方位的展示。

（二）單片機(jī)及相關(guān)硬件的三維虛擬模型展示

在Papervision3D的年代，創(chuàng)建一個(gè)幾何來實(shí)現(xiàn)復(fù)雜的模型有些人不喜歡建模工具的專業(yè)，如，通過操作，如拖放和點(diǎn)擊，以及一些基本的圖形界面（球體，立方體，平面，玉米等） ，沒有形狀的連接，您將需要的其他工具3DS MAX的幫助下，和瑪雅。在3ds Max中，為了通過多邊形多邊形建模，建立一個(gè)模型，儀器特殊造型，以及虛擬場景，改變方法建模，修補(bǔ)程序的建模， NURBS建模，將顏色添加到模型表面材質(zhì)，經(jīng)過光澤質(zhì)地為你，為達(dá)到同樣的性能作為一個(gè)真正的東西。為了實(shí)現(xiàn)輸出文件的任何情況下的體積減少，過程建模，影響效果整體模型，以減少多邊形的數(shù)量。

（三）MXML+Action Script編程控制

同時(shí)提供不能在一些人眼中可以看出的庫調(diào)用，它是由一組用戶界面標(biāo)簽集的定義，在虛擬實(shí)驗(yàn)的發(fā)展， MXML是， Flex的該項(xiàng)目的XML描述語言的Flex應(yīng)用程序接口我們優(yōu)化的，您可以使用該語言的，漂亮的界面，增強(qiáng)了互動(dòng)體驗(yàn)的MXML文件的設(shè)計(jì)界面元素。動(dòng)作腳本，也可以在Flex面向?qū)ο蟮哪_本語言，它可以是一個(gè)外部獨(dú)立的文件導(dǎo)入相關(guān)代碼，可以用來標(biāo)記被用來嵌入的動(dòng)作腳本代碼的用戶您。導(dǎo)入為外部庫來開發(fā)的Flex Builder ， PV3D的發(fā)展過程中，工具進(jìn)行呼叫虛擬實(shí)驗(yàn)，將文件放在你的Flex項(xiàng)目的src目錄下的文件。

三、總結(jié)

為一體的桌面虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，而不需要昂貴的虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備，安裝相應(yīng)的客戶端插件為較高的值簡單地說，促進(jìn)強(qiáng)勁，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，教育以較低的開發(fā)成本應(yīng)用較為合適。另一方面，虛擬工作，也技術(shù)，成為今后研究的方向，并且是一種創(chuàng)新和更詳細(xì)的探討，對(duì)設(shè)備的操作的其它方面的遠(yuǎn)程虛擬仿真。

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