淺議基于云計(jì)算的軍隊(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源建設(shè)問(wèn)題

【摘 要】隨著云計(jì)算這個(gè)新的信息技術(shù)的出現(xiàn)與逐步使用，網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入以資源為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐苑?wù)為中心的云時(shí)代，而作為軍隊(duì)教育體系結(jié)構(gòu)中的重要組成部分現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育依靠網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，必將迎來(lái)新的挑戰(zhàn)。云計(jì)算為軍隊(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的共建共享帶來(lái)了新的思路，為以服務(wù)為核心的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育提供了更大的幫助。

【關(guān)鍵詞】現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育 云計(jì)算 資源建設(shè)

從信息資源共享的歷程來(lái)看，信息技術(shù)的發(fā)展一直影響和制約著信息資源共享的發(fā)展，幾乎每一項(xiàng)新技術(shù)的出現(xiàn)都能推動(dòng)信息資源共享與服務(wù)的變革與升級(jí)發(fā)展。云計(jì)算作為信息技術(shù)領(lǐng)域一種新的計(jì)算模型，并逐步被使用，在越來(lái)越多的領(lǐng)域引起了重視，給軍隊(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的共享共建也帶來(lái)了強(qiáng)有力的沖擊。

一、云計(jì)算概述

（一）云計(jì)算概念。關(guān)于云計(jì)算的概念眾說(shuō)紛紜，并沒(méi)有統(tǒng)一的定義。但無(wú)外乎是把大量的應(yīng)用移植到云端服務(wù)器上，通過(guò)高速網(wǎng)絡(luò)和海量存儲(chǔ)，來(lái)完成客戶的各種需求，既能提高用戶的服務(wù)體驗(yàn)，又能充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，便于設(shè)備維護(hù)、系統(tǒng)升級(jí)，也有利于提高安全級(jí)別。提供資源的網(wǎng)絡(luò)被稱為“云”，“云”中的資源在使用者看來(lái)是可以無(wú)限擴(kuò)展的，并且可以隨時(shí)獲取與擴(kuò)展、按需使用、按使用付費(fèi)。

（二）云計(jì)算特點(diǎn)：1.可靠、安全的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)。數(shù)據(jù)可以自動(dòng)在服務(wù)器和各個(gè)終端上同步傳遞并由服務(wù)器統(tǒng)一進(jìn)行病毒查殺，而用戶可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及相應(yīng)賬號(hào)在各種智能設(shè)備上使用。避免了用戶將資料存放在個(gè)人電腦上而出現(xiàn)的資料泄密、損壞、染毒和丟失等問(wèn)題；2.方便、快捷的云服務(wù)。用戶只需要有網(wǎng)絡(luò)瀏覽器，就可以方便快捷地使用云計(jì)算提供的各種服務(wù)。

二、軍隊(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源建設(shè)現(xiàn)狀

軍隊(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育起步時(shí)間晚，軍隊(duì)教育又具有其自身的特殊性，在不斷嘗試和探索著現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的建設(shè)，也取得了一些成果，但仍然不能滿足實(shí)際的需求。具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

（一）硬件投資高。資源建設(shè)的過(guò)程中，最常見(jiàn)的問(wèn)題就是偏重硬件建設(shè)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的實(shí)施需要購(gòu)買(mǎi)各種服務(wù)器、交換機(jī)和數(shù)據(jù)存儲(chǔ)設(shè)備，這是一筆不小的開(kāi)支。隨著技術(shù)的發(fā)展，硬件設(shè)備更新周期越來(lái)越短，這些設(shè)備在購(gòu)置不久后就被淘汰，需要更新?lián)Q代。這樣循環(huán)往復(fù)，硬件投資成了無(wú)底洞。

（二）共享程度低。各院校為了滿足各自現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的發(fā)展，各自建設(shè)，從全局角度來(lái)看，缺少了總體規(guī)劃，造成重復(fù)性建設(shè)。而各院校與部隊(duì)上的資源也彼此不開(kāi)放，形成信息孤島，不能實(shí)現(xiàn)資源共享。

（三）資源管理維護(hù)不專業(yè)。各院校的教育資源需要自己維護(hù)，維護(hù)人員的不專業(yè)導(dǎo)致資源存在各種各樣的問(wèn)題，難以充分發(fā)揮教育資源應(yīng)有的作用。

三、云計(jì)算在軍隊(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源共建共享中的優(yōu)勢(shì)

（一）整合教育資源，擴(kuò)大資源共建共享的范圍。云平臺(tái)可以將原先分散的、孤立的各種教育資源整合，減少各院校在資源建設(shè)中存在的軟、硬件的重復(fù)投入，提供一站式解決方案。

（二）提高資源的管理與應(yīng)用水平。云計(jì)算系統(tǒng)通過(guò)先進(jìn)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，利用虛擬化技術(shù)、 分布式技術(shù)和并行技術(shù)對(duì)數(shù)據(jù)資源進(jìn)行高效計(jì)算、存儲(chǔ)、分析、檢索和管理，其較高的可用性和可靠性能夠保證軍?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源建設(shè)和資源服務(wù)良好運(yùn)轉(zhuǎn)；通過(guò)自動(dòng)化、 智能化的手段實(shí)現(xiàn)云計(jì)算系統(tǒng)的運(yùn)營(yíng)、管理和維護(hù)，為各個(gè)用戶提供優(yōu)質(zhì)、高效、低成本服務(wù)，進(jìn)一步提高教育資源應(yīng)用水平。

四、利用云計(jì)算建設(shè)軍隊(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源平臺(tái)

云計(jì)算的核心是資源共享，云計(jì)算可以提供各種資源的建設(shè)，可以建設(shè)多種基于云的平臺(tái)，最基礎(chǔ)最核心的是建設(shè)各種資源云。

（一）教學(xué)資源云。由于院校的教學(xué)資源相對(duì)比較獨(dú)立，資源得不到有效的配置和利用，導(dǎo)致教育成本加大。教學(xué)資源云的構(gòu)建不僅可以實(shí)現(xiàn)各院校的教學(xué)資源有效配置和合理利用，還能降低學(xué)習(xí)成本，提高教育質(zhì)量。網(wǎng)絡(luò)課程是教學(xué)資源云的重要組成部分，特別是虛擬訓(xùn)練的課程，學(xué)員不僅可以在虛擬化的環(huán)境中快速熟悉作戰(zhàn)環(huán)境，模擬仿真訓(xùn)練，習(xí)得作戰(zhàn)技能和經(jīng)驗(yàn)，還可以實(shí)現(xiàn)身臨其境的感覺(jué)，提高學(xué)習(xí)興趣。虛擬化的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)還可讓學(xué)員通過(guò)不斷的探索，迅速掌握所需技能。

（二）數(shù)字圖書(shū)館云。全軍的圖書(shū)館存在大量重復(fù)建設(shè)的現(xiàn)象，使用云服務(wù)器為軍隊(duì)圖書(shū)館提供了云端存儲(chǔ)，方便圖書(shū)館數(shù)字資源的管理，使“全軍一個(gè)館”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)更加簡(jiǎn)單快捷。數(shù)字圖書(shū)館云使得軍隊(duì)圖書(shū)館不再需要購(gòu)買(mǎi)大量服務(wù)器，不用搭建各種數(shù)字資源庫(kù)的鏡像，也不必再購(gòu)買(mǎi)安裝各種平臺(tái)軟件，減少了運(yùn)營(yíng)維護(hù)費(fèi)用。云計(jì)算給軍隊(duì)圖書(shū)館帶來(lái)了全新的變革，也豐富了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的資源，擴(kuò)大了其共建共享范圍，有利于軍隊(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的發(fā)展。

（三）移動(dòng)教學(xué)資源云。隨著移動(dòng)互聯(lián)的發(fā)展，手持終端與網(wǎng)絡(luò)的連接已經(jīng)沒(méi)有障礙，智能化的手持終端擁有開(kāi)放式的操作系統(tǒng)，完全兼容 TCP/ IP協(xié)議，眾多的無(wú)線互聯(lián)服務(wù)都在手持終端上得到了良好的展示。軍隊(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育也會(huì)充分利用移動(dòng)互聯(lián)的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮云服務(wù)的特點(diǎn)，在云端建立可以在移動(dòng)互聯(lián)設(shè)備上展示的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和資源服務(wù)，教員把自己開(kāi)發(fā)出來(lái)的教學(xué)資源放在云端服務(wù)器平臺(tái)上，想要進(jìn)行學(xué)習(xí)的人通過(guò)手持終端就可以共享這些資源，省去了必須用計(jì)算機(jī)的限制。云計(jì)算的時(shí)空優(yōu)勢(shì)在此得到了充分的發(fā)揮。

五、結(jié)束語(yǔ)

云計(jì)算作為一種新興的計(jì)算模型，具備數(shù)據(jù)處理量大、 可擴(kuò)展性強(qiáng)、資源利用率高、提升設(shè)備可靠性等優(yōu)勢(shì)。對(duì)于軍隊(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源建設(shè)而言，利用云計(jì)算可以用更低的投入、更快的速度來(lái)創(chuàng)建共享的教育資源，讓人們依托網(wǎng)絡(luò)即可徜徉在資源的海洋中快速獲取自身需要的知識(shí)，滿足個(gè)性化的信息需求，為軍隊(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源平臺(tái)的發(fā)展提供更廣闊的空間。

參考文獻(xiàn)：

[1]王容婧.云計(jì)算時(shí)代教育信息資源建設(shè)[J].湘江論壇， 2011，（3）.

[2]富麗貞等.云計(jì)算的演進(jìn)和挑戰(zhàn)性問(wèn)題[EB/OL].It 168. com，2009-05-18.

[3]吳華.“云計(jì)算”圖書(shū)館信息資源建設(shè)探討[J].科技信息，2010，（25）.

[4]張為民，唐劍峰，羅治國(guó).云計(jì)算深刻改變未來(lái)[M].北京：科學(xué)出版社，2009.

[5]馬濤.基于云計(jì)算的高校網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)探究[D].長(zhǎng)春師范學(xué)院，2012.