探究物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在高校安全管理中的應(yīng)用

摘 要：現(xiàn)如今，隨著教育的普及，大學(xué)生的數(shù)量也不斷在擴(kuò)大，所以高等學(xué)校中的學(xué)生安全管理成為管理中的重中之重。當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)著祖國(guó)和民族的希望，承載著家庭和親人囑托，他們的安全問(wèn)題是我們首先要考慮的大事。在以往的校園安全管理模式中已經(jīng)慢慢顯露出很多不足之處，而作為新一代信息技術(shù)的重要組成部分“物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)”就可以給安全問(wèn)題更多的保障。本文簡(jiǎn)要介紹物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在高等學(xué)校安全管理中的應(yīng)用。

關(guān)鍵詞：物聯(lián)網(wǎng)；高校；安全管理；車輛管理系統(tǒng)；門禁系統(tǒng)

中圖分類號(hào)：TP308

近幾年來(lái)，伴隨著我國(guó)高等教育的大眾化，高等校園的數(shù)量也越來(lái)越多，而且具有較大規(guī)模的校園也更加的開(kāi)放。伴隨著經(jīng)濟(jì)水平的發(fā)展，每個(gè)學(xué)生的家庭生活不斷改善，汽車更是普及到每家每戶，現(xiàn)在就高?，F(xiàn)有的資源和管理方式對(duì)于進(jìn)入校園的車輛進(jìn)行管理有著非常大的困難，數(shù)量的統(tǒng)計(jì)上也比較困難，一旦在校園發(fā)生事故，對(duì)于事故車輛的追蹤更是難上加難；以往的學(xué)校安全管理方式已經(jīng)顯露出很多弊端，高校管理技能也非常的落后；最近一段時(shí)間，學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)逐漸成熟，不論是有線還是無(wú)線網(wǎng)絡(luò)都已經(jīng)全面建成，學(xué)校的信息數(shù)字體系已經(jīng)大體上創(chuàng)建成功并且投入使用，為物聯(lián)網(wǎng)的使用創(chuàng)建了良好的基礎(chǔ)條件。利用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)創(chuàng)建智慧校園，可以把安全管理的對(duì)象拓展到各方各面，讓被管理對(duì)象進(jìn)行信息交流和溝通，用物聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)智能化認(rèn)知、規(guī)定方位、跟蹤、監(jiān)管。在物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)下的安全管理建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)校安全技能全方面的管理方式，讓所有監(jiān)督管理領(lǐng)域一體化，這樣才能夠提高校園安全的整體水準(zhǔn)。

1 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)

物聯(lián)網(wǎng)其英文全稱為“The Internet of things”，又稱傳感網(wǎng)。從字面上不難理解其含義為物品與物品之間的互聯(lián)網(wǎng)。其中它包含了兩層意思：1、物聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)仍然是互聯(lián)網(wǎng)，它是在互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)上的擴(kuò)展和延伸的網(wǎng)絡(luò)。2、其用戶端可以衍生到任何物品與物品之間，使其進(jìn)行信息交換和傳遞。

2 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)下高校安全管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

學(xué)校物聯(lián)網(wǎng)說(shuō)的是在以往的學(xué)校信息化的前提下，憑借學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，利用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對(duì)學(xué)校的各種環(huán)境、資源、建設(shè)等多個(gè)方面和階段進(jìn)行全面的管理，從而提高校園安全的管理，用最高的效果來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)校的各個(gè)方面的所有活動(dòng)。

憑借著物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為基礎(chǔ)的學(xué)校安全管理系統(tǒng)，為學(xué)校創(chuàng)建新型、高效率的安全綜合治理技術(shù)平臺(tái)，找到用技術(shù)促進(jìn)管理，用管理促進(jìn)技術(shù)的發(fā)展的總體安全管理的最新方法。系統(tǒng)會(huì)為提高校園安全水平，降低安全潛在的危險(xiǎn)，保障資金和財(cái)產(chǎn)安全，立刻發(fā)現(xiàn)事故并且馬上通知警方，和事故發(fā)生之后責(zé)任的判定、審查和決定提供了技能的支撐，為我們國(guó)家的教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展提供便利的條件。

物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)下的校園安全管理系統(tǒng)依靠了現(xiàn)如今就有的數(shù)字學(xué)校環(huán)境，著重創(chuàng)建以實(shí)現(xiàn)所有校園功效的物聯(lián)網(wǎng)，而且在這個(gè)基礎(chǔ)上創(chuàng)建視頻監(jiān)督控制、學(xué)校廣播等系統(tǒng)，體現(xiàn)校園的整體管理。從體系的結(jié)構(gòu)上可以分成：物聯(lián)網(wǎng)基本設(shè)備、IP傳遞網(wǎng)絡(luò)、管理和應(yīng)用平臺(tái)和安全認(rèn)證等四個(gè)部分，示意圖如圖所示。

這個(gè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)下的平臺(tái)是學(xué)校安全管理體系的指揮管理核心，是所有體系的中心。一般來(lái)說(shuō)包括主要的數(shù)據(jù)庫(kù)、安全管理網(wǎng)絡(luò)站點(diǎn)和通知警察平臺(tái)三個(gè)層面。安全管理網(wǎng)絡(luò)站點(diǎn)可以讓不一樣身份的人來(lái)對(duì)安全進(jìn)行管理和查詢；數(shù)據(jù)庫(kù)一般來(lái)說(shuō)的用途是對(duì)于數(shù)據(jù)的保存，用這樣的方式來(lái)記錄、管理，并且在事故發(fā)生之后進(jìn)行監(jiān)督和管理；通知警察的平臺(tái)的主要用途是在事故產(chǎn)生以后。按照類別、性質(zhì)發(fā)動(dòng)短訊息、廣播和聲音和光電信號(hào)；這個(gè)平臺(tái)依靠整個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)于信息的篩選對(duì)安全管理創(chuàng)造便利的條件。

最后一個(gè)層次是認(rèn)證層，這個(gè)平臺(tái)的作用是為所有人提供安全的認(rèn)證體制，它是用IDAP數(shù)據(jù)庫(kù)為核心的，按照使用者不一樣的目的來(lái)提供剛剛可以滿足要求的界面。

3 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)下的學(xué)校安全管理子系統(tǒng)的創(chuàng)建

3.1 學(xué)校車輛通行系統(tǒng)的創(chuàng)建

在物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的支持下，能夠在任意時(shí)間都可以知曉學(xué)校內(nèi)部車輛的信息，對(duì)于來(lái)往學(xué)校的車輛進(jìn)行整體的安全管理，而且還能夠隨時(shí)知曉學(xué)校停車位的使用狀態(tài)。使用這樣的一個(gè)系統(tǒng)能夠?qū)囕v進(jìn)行動(dòng)態(tài)的分析，使用者憑借這個(gè)系統(tǒng)就可以查詢學(xué)校中還有多少個(gè)停車位，就能夠?qū)τ谲囕v進(jìn)行有效的引導(dǎo)。這個(gè)體統(tǒng)能夠在很大程度上提高車輛的管理效率，降低人員管理的分配，并且也讓學(xué)校中的車輛井井有條，能夠做到停車有秩序、行駛有規(guī)律，收費(fèi)有憑據(jù)。

可以系統(tǒng)可以運(yùn)用FRID卡，并且分成長(zhǎng)期卡和臨時(shí)卡兩個(gè)類別，功能如下：

長(zhǎng)期卡一般來(lái)說(shuō)提供給在校的員工和長(zhǎng)期使用的人來(lái)使用，卡的里面記載著車主的信息；

臨時(shí)卡只提供給臨時(shí)進(jìn)入學(xué)校的人員使用，只需記錄好進(jìn)出的時(shí)間、車位號(hào)等就可。

這個(gè)提供按照功能份還可以分成兩個(gè)子系統(tǒng)：車輛進(jìn)入校園管理子系統(tǒng)和停車位子系統(tǒng)。后者的原理是在停車位下面安裝無(wú)線傳感器，這樣就可以感應(yīng)到車位是否有車。而前者可以對(duì)車流量、狀態(tài)等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，具有效率高、安全措施強(qiáng)等特點(diǎn)。

3.2 學(xué)校門禁管理系統(tǒng)的創(chuàng)建

這個(gè)用學(xué)校的IC卡就可以實(shí)現(xiàn)，也是一種基本的設(shè)備。這種系統(tǒng)利用了CPU卡，運(yùn)用了這種卡的授權(quán)、監(jiān)督控制等功能，可以對(duì)學(xué)生在學(xué)校所有空間的進(jìn)出管理進(jìn)行監(jiān)督和控制，現(xiàn)如今這種系統(tǒng)在高等學(xué)校進(jìn)行了普遍的應(yīng)用。

這種系統(tǒng)的工作方式是通過(guò)分析管理體制、同學(xué)的生活習(xí)慣、行為方法等特征，設(shè)計(jì)出一種符合高校時(shí)間規(guī)律的CPU卡的管理系統(tǒng)，這樣就能夠?qū)τ谕瑢W(xué)初入各種場(chǎng)所進(jìn)行控制、監(jiān)督、記錄等，可以對(duì)學(xué)生的安全提供保證。

這種門禁系統(tǒng)分為三個(gè)層次，分別是IC卡、門禁調(diào)控系統(tǒng)和管理系統(tǒng)。這個(gè)系統(tǒng)的實(shí)用范圍可以是學(xué)校的所有地點(diǎn)，比如說(shuō)校園宿舍、教學(xué)樓、辦公室、實(shí)驗(yàn)室等等，一旦實(shí)現(xiàn)覆蓋，那么學(xué)校的安全將會(huì)得到極大的保障。

不同的地域的使用在管理調(diào)控方法、安全性需求、報(bào)警方法等方面都有著不一樣的需求。門禁卡的使用人非常的廣泛，可以是學(xué)校的老師、同學(xué)、服務(wù)人員、訪客等等，不一樣的使用者在使用的時(shí)間、次數(shù)、范圍等方面也非常不一樣，同時(shí)也具有不一樣的特征。所以說(shuō)，這個(gè)系統(tǒng)一旦投入使用要先制定要IC卡的分發(fā)程序，不一樣的人員按照性質(zhì)的不一樣由不一樣的機(jī)構(gòu)提供不同的權(quán)限，這樣才能保證卡的正常使用。

4 結(jié)束語(yǔ)

在物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的支持下，所有的系統(tǒng)都在摸索的創(chuàng)建中，我們有理由相信在物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)已經(jīng)發(fā)展到幾天的條件下，能夠讓校園安全管理更加的成熟。在綜合治理安全的統(tǒng)一平臺(tái)的管理下面，結(jié)合以往的視頻監(jiān)督控制、報(bào)警設(shè)備和安全管理有關(guān)工作的體系，完全的發(fā)揮最前沿子系統(tǒng)和后臺(tái)的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)，能夠在學(xué)校的安全防護(hù)方面有著一種質(zhì)的突破。相信在現(xiàn)如今的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展下，可以更好的為高校安全管理保駕護(hù)航，為學(xué)生的安全提供有力的保障。

參考文獻(xiàn)：

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作者單位：浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，浙江東陽(yáng) 322100