2013年澳大利亞網球公開賽女單決賽李娜與阿扎倫卡競技能力分析

【摘要】本文采用文獻資料法、觀察法、數理統(tǒng)計法等對2013年澳大利亞網球公開賽女單決賽，進行技戰(zhàn)術、體能、心理能力和運動智能等研究分析。結果表明：李娜一發(fā)得分率、二發(fā)得分率和接發(fā)球得分率等要低于對手；非受迫性失誤也明顯多于對手。本文著重對李娜在決賽中表現出來的競技能力進行研究，以便為中國女子網球隊員在以后的比賽中取得好成績提供參考。

【關鍵詞】2013澳網；李娜；阿扎倫卡；競技能力

前言

2013年澳大利亞網球公開賽李娜不敵阿扎倫卡與冠軍失之交臂。李娜有著自身突出的特點，正反拍實力比較均衡，腳步移動靈活，身體素質好，這也使她成為我國與歐美選手較量最具競爭力的球員。筆者主要運用文獻資料法、錄像觀察法、數理統(tǒng)計法、邏輯分析法等對李娜與斯齊亞沃尼的技戰(zhàn)術、體能水平、心理能力和運動智能進行研究分析，全面分析李娜的競技能力，總結比賽中的經驗教訓，以便對李娜以及我國女子網球隊員在以后的比賽中取得好成績提供參考。

1研究對象與方法

1.1研究對象

2013年澳大利亞網球公開賽女子單打決賽選手李娜和阿扎倫卡

1.2研究方法

本文主要采用文獻資料法、觀察法、數理統(tǒng)計法進行研究。

2結果與分析

2.1李娜和阿扎倫卡基本情況對比分析

2.1.1雙方基本資料對比

從表1可以看出，李娜和阿扎倫卡在體重、年齡、持拍手、轉入職業(yè)時間和世界排名方面都有較大差別。而網球運動員的身高在比賽過程中起到重要作用，由于李娜比對手矮10cm，所以身高上的優(yōu)勢決定了阿扎倫卡在發(fā)球落點選擇、正手擊球和網前截擊的有效面積等處于有利地位。

2.1.2打法特點比較

李娜正反拍實力均衡，正手尤為兇狠多變，回球力量極大，腳步移動靈活，底線實力突出，力量素質好，球風以主動進攻為主。隨著近幾年競技能力的不斷提升，反手技術也有了較大進步。阿扎倫卡各項技術十分突出，擊球穩(wěn)定性高，節(jié)奏快，非常全面，網前技術也較為突出。

2.2李娜和阿扎倫卡技戰(zhàn)術分析

運動技術是運動員競技能力水平的重要決定因素。在比賽中合理、正確的運用運動技術有助于運動員的生理和心理能力得到充分發(fā)揮；運用合理戰(zhàn)術能夠有效地遏制對手技術的發(fā)揮，有助于運動員取得良好的運動成績。

2.2.1發(fā)球與接發(fā)球技術比較

發(fā)球是網球比賽中最基礎的技術之一，發(fā)球時的主動權掌握在發(fā)球者手中，是惟一不受對方制約且主動向對方發(fā)起進攻的技術。在決賽中李娜和對手的發(fā)球與接發(fā)球相關數據統(tǒng)計如表2所示。

從表2可以看出，李娜在本場比賽中一發(fā)成功率為65%，低于阿扎倫卡13個百分點，但這只說明阿扎倫卡在發(fā)球上少失分或不失分，并不能保證發(fā)球直接得分。2人1發(fā)得分率阿扎倫卡比李娜高出6個百分點。李娜的只有2發(fā)得分率高出阿扎倫卡4個百分點，這也是李娜輸球的重要原因之一。在比賽中李娜發(fā)出4記Aces球且都為關鍵得分球，而阿扎倫卡的Aces球數為1個。在接發(fā)球得分率方面，李娜低出阿扎倫卡5%，說明阿扎倫卡相比李娜能較快適應對手的發(fā)球方式，且作出合理的回擊球并得分。

2.2.2非受迫性失誤與發(fā)球制勝分分析

非受迫性失誤也叫主動失誤，是選手自身失誤造成回球下網或出界，而與對手無關。李娜和阿扎倫卡在決賽中的非受迫性失誤和發(fā)球制勝分統(tǒng)計見圖1。從圖1中得出，整場比賽李娜出現5記雙誤，對比賽的影響不大，但是高達57次（對手28次）的非受迫性失誤會嚴重影響到比賽的質量，這也是整場比賽輸球的原因之一。在發(fā)球制勝分方面李娜為36分，對手18分，說明李娜心理狀態(tài)并未受到決賽壓力的影響，但是在關鍵分的把握上不如阿扎倫卡。

2.2.3網前技術對比分析

網前技術是網球比賽中最有效的進攻方式之一，擊網前球是最容易得分的方式。在相持或關鍵階段，有效的網前截擊能打破僵局，一錘定音，當然這需要運動員良好的技戰(zhàn)術和身體素質支撐。上網擊球要求在上一拍取得相當大的優(yōu)勢條件下進行，否則就面臨被打穿越球的危險，所以時機的把握非常關鍵。

從表3中看出，李娜在整場比賽中上網11次成功6次，成功率為55%；阿扎倫卡上網14次成功8次，成功率57%，兩人相差無幾。阿扎倫卡的得分機會略多。

2.3李娜和斯齊亞沃尼決賽前、中體能分析

運動員體能發(fā)展水平是由其身體形態(tài)、身體機能及運動素質的發(fā)展狀況所決定的。體能水平是發(fā)揮技戰(zhàn)術水平的基礎，體能水平通常表現為速度、力量和耐力3種基本運動素質，以及3者各種組合性運動素質的發(fā)展水平。

2.3.1速度和力量比較分析

網球比賽中的速度主要表現在選手發(fā)球的瞬時速度以及平均速度，表4為李娜和阿扎倫卡發(fā)球速度的對比。

從表4可以看出，李娜的1發(fā)、2發(fā)平均時速均高于阿扎倫卡，處于一定的有利地位，這樣就會造成阿扎倫卡在接發(fā)球時始終處在防守狀態(tài)，只能抓住合適時機進行反攻。但是阿扎倫卡憑借穩(wěn)定的接發(fā)球技術，以及超強的底線球技術，彌補了在發(fā)球速度上的劣勢。接發(fā)球后一旦進入底線相持階段阿扎倫卡就會充分發(fā)揮自己的特點，進行大力、兇狠的底線擊球并取得較為理想的效果。

2.3.2耐力比較分析

決賽前李娜和對手分別進行了6場比賽，對李娜和對手在決賽前的6場比賽的比分、所用時間進行統(tǒng)計，并根據2013年澳大利亞網球公開賽官方網站的數據統(tǒng)計，加以整理得出下表的相關數值，如表5所示。

分析表5中的數據可以得出，李娜和阿扎倫卡在決賽前的6場比賽中，阿扎倫卡輸掉了1盤比賽，李娜沒有輸一盤。而且李娜決賽前的6場比賽共用時514min，阿扎倫卡為536min，2人的前6場比賽用時基本相等，不存在較大差別。從側面說明2人在決賽前的體能消耗基本相同，比賽前在體能方面基本處于同一水平?？v觀決賽全場表現李娜從一開始就積極跑動，而且有合適的機會就會選擇上網擊球。比賽過程中隨時會出現網前截擊等技術動作，在急速的上網過程中會消耗很大的體能，這對體能要求十分高，一旦沒有良好的體能作保障，很難完成高強度的決賽對抗。本場比賽李娜上網11次，對手上網14次，在上網次數上2人基本相等，體能消耗也基本相等。

網球選手在發(fā)球時通常會根據自身發(fā)球特點適當選擇多發(fā)外角球，這樣能給自己下一拍回擊球創(chuàng)造較大的空間，主要目的是調動對手大范圍跑動，增加對手的體能消耗。李娜和對手決賽中發(fā)球落點統(tǒng)計如表6所示。

從表6中可以看出，阿扎倫卡發(fā)球落點在外角最多，為42個，占45%，其目的就是調動李娜大范圍跑動消耗其體能，但是李娜本場反手發(fā)揮不好，有多個非受迫性失誤，浪費體能的情況下還失了分。李娜也是發(fā)外角球最多，為36個，占40%，在發(fā)球后調動對手跑動；但對手正反手發(fā)揮均很好，在跑動中正反手回擊球，大大減少了跑動距離。在發(fā)球環(huán)節(jié)上，阿扎倫卡的體能消耗相對較小。這主要得益于阿扎倫卡正、反拍比較均衡，擊球的手法更具選擇性，可以很大程度上減少跑動距離和體能的消耗。

2.4心理能力和運動智能分析

2.4.1心理能力

網球運動員心理能力主要是指，在網球比賽過程中運動員根據比賽的需要把握和調節(jié)心理過程的能力。隊員在比賽過程中，與對手作戰(zhàn)的同時很大程度上也是與自己作戰(zhàn)，這就需要有很好的心理素質，特別是在盤點、賽點、破發(fā)點等關鍵球的處理上，良好的心理素質是保證選手技戰(zhàn)術水平正常發(fā)揮的關鍵。所以，要取得比賽的勝利，頑強的意志和穩(wěn)定的心理素質是高水平網球選手必不可少的；尤其是在決賽中要想取勝靠的就是成熟的心理和穩(wěn)定的技戰(zhàn)術發(fā)揮。網球比賽中任何情況的出現都會不同程度的影響運動員的心理。比如在第1盤第7局比賽中李娜的一個接發(fā)球打到邊線附近，經裁判確認為界外球，李娜并未和裁判做更多爭辯，而是繼續(xù)全心投入比賽；在第二盤第四局李娜扭傷腳踝，醫(yī)療暫停后，連續(xù)打出兩個致勝分；再看阿扎倫卡在第2局第四盤時李娜扭傷腳踝，阿扎倫卡面對受傷的對手并沒有出現心理波動，在對方醫(yī)療暫停的時候自己申請到球場擊球確保后面比賽的正常發(fā)揮；在第3盤時澳大利亞放了十分鐘的國慶煙火，整個比賽也暫停了十分鐘，暫停過后李娜再次扭傷腳踝，阿扎倫卡沒有手軟抓住機會，兩次連拿九分。從破發(fā)升功率上看李娜有18次機會成功破發(fā)7次破發(fā)成功率39%，阿扎倫卡有12次機會，成功破發(fā)9次，成功率75%。從破發(fā)成功率上看，阿扎倫卡比較李娜能承受較大的壓力。

2.4.2運動智能

網球運動智能是指參賽運動員運用思維和經驗閱讀比賽，并對比賽過程中出現的不同情況采取有針對性、有效地行動，并達到獲取比賽勝利的目的〔5〕。相對李娜來說，阿扎倫卡是排名第一的種子選手，有豐富的比賽經驗。在決賽中阿扎倫卡打的就非常聰明，經常打出極其旋轉的上旋球使回球彈跳高，造成李娜接球非常被動，或是出現非受迫性失誤。發(fā)揮特長，抑制對手發(fā)揮是網球比賽獲得勝利的規(guī)律之一。阿扎倫卡是進攻積極的打法球員，正反拍實力均衡，底線實力突出。她會根據自己的特長盡量與對手多打底線球，充分發(fā)揮自己底線擊球技術突出的優(yōu)勢。從打法上看，李娜的打法過于單一，大多是正反手的擊球，反觀阿扎倫卡打法相對全面，正手、反手、截擊、切削球等時常變換使用，改變場上節(jié)奏控制比賽過程。

3結論與建議

3.1結論

（1）李娜正反手技術均衡，底線實力突出，但是技術打法變換相對較少，不能較好的控制比賽節(jié)奏。

（2）李娜2發(fā)得分率高于對手，但1發(fā)得分率還有待提高。發(fā)球速度比對手要快，但在比賽中非受迫性失誤明顯高于對手。

（3）李娜在比賽過程中的體能消耗相對較大，主要源于其反手發(fā)揮不穩(wěn)定。

（4）在心理能力和運動智能方面，李娜表現的沉穩(wěn)冷靜，能夠全身心投入比賽，但一些小細節(jié)在一定程度上也影響了其發(fā)揮。

3.2建議

（1）李娜應該更加完善自身技術和對不同選手時的戰(zhàn)術，以便更好地控制比賽節(jié)奏。如加強切削球、截擊球和高壓球等技術的練習；比賽時要根據不同的對手使用不同的戰(zhàn)術。

（2）在訓練中應加強一發(fā)的練習，最大限度減少比賽中的非受迫性失誤。

（3）應多模擬不同環(huán)境（如誤判、局點、天氣等）干擾下的練習，以更好強化比賽時的心理能力和運動智能。如在訓練過程中，教練故意誤判或是突然給予干擾，以強化其心理能力和運動智能。

參考文獻

〔1〕2011年澳大利亞網球公開賽官網〔EBOL〕.http：//www.australianopen.com/index.html.2013，01，16/2013，1，26.

〔2〕張志華，曹宇，周建梅，等.美國網球公開賽李娜單打競技能力分析研究〔J〕.北京體育大學學報.2011，34（5）：141-144.

〔3〕劉俊千，張春雨.2010年美網比賽中李娜得失分的統(tǒng)計分析〔J〕.體育成人教育學刊，2010，26（6）：55-56.

〔4〕歐超，吳寧霜.李娜2006年法網比賽的技術統(tǒng)計與分析研究〔J〕.哈爾濱體育學院學報，2006，24（94）：96-97.

〔5〕蔣杜.2010年溫網李娜與塞蓮娜威廉姆斯的實力對比分析〔J〕.競技體育，2011，1（17）：33-34.